AP3 1 Avaliação Formativa Processual_ Revisão da tentativa educação infantil

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19/09/2021 17:24 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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Iniciado em Sunday, 19 Sep 2021, 16:37
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 19 Sep 2021, 17:23
Tempo
empregado
45 minutos 41 segundos
Notas 18,00/20,00
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Ao longo da história da humanidade, a fase adulta sempre foi uma espécie de ideal a ser alcançado. ” O que esta a�rmação indica
no contexto da Idade Média no que toca a visão de infância?
Escolha uma opção:
a. Que as crianças eram adultos em seu sentido pleno.
b. Que as crianças, mesmo antes de falarem, já eram vistas como adultos.
c. Que as crianças eram sujeitos de direitos.
d. Que as crianças precisavam ser o mais rápido possível um adulto. 
A resposta correta é: Que as crianças precisavam ser o mais rápido possível um adulto.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa correta, no que diz respeito às concepções de infância nos dias atuais:
Escolha uma opção:
a. A criança é um adulto em miniatura, um ser dependente e incapaz, necessitando sempre do auxílio de um adulto nas suas
atividades diárias.
b. A criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Tem desejo de estar próxima às
pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa compreender e in�uenciar seu ambiente. 
c. A criança é um indivíduo de mente vazia, que no decorrer da sua vida escolar vai adquirindo sua bagagem de conhecimentos.
d. Toda criança possui uma natureza igual, que a caracteriza como um ser que sente e pensa o mundo do mesmo jeito que as
outras.
A resposta correta é: A criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Tem desejo de estar
próxima às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa compreender e in�uenciar seu ambiente.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa INCORRETA. Quem assegura a criança, direitos previstos na LDB, que tem por �nalidade protegê-la e
proporcionar uma formação consistente?
Escolha uma opção:
a. As habilidades da criança, a observação e o registro do desenvolvimento da criança é de responsabilidade do pro�ssional do
ensino fundamental e não da educação infantil. 
b. As funções de educar e cuidar devem estar integradas, para que haja a promoção do desenvolvimento da criança.
c. O pleno desenvolvimento da criança nos aspectos físico, psicológico, intelectual e social deve ser garantido até os seis anos de
idade.
d. A avaliação deve visar o aprimoramento da ação educativa.
A resposta correta é: As habilidades da criança, a observação e o registro do desenvolvimento da criança é de responsabilidade do
pro�ssional do ensino fundamental e não da educação infantil.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
No modelo piagetiano de desenvolvimento cognitivo, a criança em idade escolar entre 7 a 12 anos apresenta um declínio do
egocentrismo intelectual e um crescente incremento do pensamento lógico, encontrando-se no período
Escolha uma opção:
a. das operações concretas. 
b. pré-operacional
c. sensório-motor
d. das operações formais
A resposta correta é: das operações formais
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A partir dos estudos e discussões inerentes a disciplina de Psicologia da Infância e Adolescência é correto a�rmar que:
I - Teóricos como Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon, trouxeram no século passado estudos relevantes que contribuíram para
compreensão da aprendizagem e desenvolvimento humano estimulando mudanças no ensino escolar.
II – São fatores indissociáveis e em permanente interação que afetam o desenvolvimento humano: hereditariedade; crescimento
orgânico; maturação neuro�siológica; meio.
III – O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas para efeito de estudo tem sido abordado  a partir
de quatro aspectos básicos: aspecto físico-motor; aspecto intelectual; aspecto afetivo emocional; aspecto social.
IV – As situações sociais precárias como má alimentação e meio culturais pobre são determinantes para problemas no
desenvolvimento infantil;
V – Estudar o desenvolvimento humano signi�ca conhecer as características comuns de cada faixa etária, permitindo-nos conhecer
as individualidades, o que nos torna mais aptos para a observação e interpretação dos comportamentos e assim poder contribuir
melhor com os processos de aprendizagens dos alunos.
Escolha uma opção:
a. II, III, V
b. I, II, III
c. II, IV, V
d. I, II, III, V 
A resposta correta é: I, II, III, V
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise a frase a seguir: “O homem é um ser histórico e, ao mesmo tempo que é in�uenciado pelo contexto em que vide, também é
construtor de sua própria história (VYGOTSKY, 1993) a partir de elementos advindos da sociedade, as relações, sejam elas quais
forem. ” Com base nessa premissa, todas as a�rmativas estão corretas, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. A infância é uma categoria surgida na modernidade.
b. A infância, bem como adolescência, juventude, vida adulta e terceira idade, são categorias históricas.
c. A infância surgiu historicamente por causa das transformações cientí�cas e sociais que permitiram que as crianças fossem
vistas pelos adultos.
d. Todas as a�rmativas estão erradas. 
A resposta correta é: Todas as a�rmativas estão erradas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, constitui direito da criança de:
Escolha uma opção:
a. zero a seis anos de idade. 
b. zero a quatro anos e onze meses.
c. zero a seis anos e onze meses.
d. zero a três anos e onze meses.
A resposta correta é: zero a seis anos de idade.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para se desenvolver, as crianças precisam aprender com os outros, por meio dos vínculos que estabelece. Assim, as aprendizagens
acontecem na interação com as outras pessoas, sejam elas, adultos ou crianças, e vai depender dos recursos que cada criança
utiliza. Dentre esses recursos utilizados pelas crianças para aprender, destacam-se:
Escolha uma opção:
a. A competição, o faz de conta, o livro didático, a linguagem e a apropriação do conteúdo.
b. A competição, a oposição, a linguagem, o livro didático e a apropriação da imagem corporal.
c. A imitação, o faz de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da imagem corporal. 
d. A imitação, a obediência, a oposição, a competição e a apropriação da linguagem.
A resposta correta é: A imitação, o faz de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da imagem corporal.
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Questão 9
Correto
Atingiu1,00 de 1,00
Ariès contribui para a compreensão do surgimento da Educação Infantil. Sobre isso marque V para verdadeiro e F para falso quanto
ao pensamento de Ariès sobre a vida na Idade Média.
(  ) A ausência de um sentimento de infância na Idade Média, é uma das razões que nos explicam a ausência, neste período, de uma
educação, dita, infantil.  
(  ) As crianças passeavam livremente pelo universo adulto, desde os prostíbulos, passando pelo teatro, casas de jogos de azar e a
escola.
( ) Na Idade Média, a moralidade, era igual à moralidade moderna, daí as primeiras salas de aula reunirem várias idades de forma
indiscriminada. 
(  ) Fora somente a partir do século XVII, que se passou a olhar para as crianças como tais e surge, pela primeira vez nas instituições
escolares, a referência à criança como "petit enfant" (criança pequena ou criancinha). 
Agora marque a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V – F – V – F
b. F – F – V – V
c. F – V – F – V
d. V – V – F – V 
A resposta correta é: V – V – F – V
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise o texto a seguir e, baseando-se nele, indique com (V) se verdadeira e com (F) se falsa, as a�rmativas abaixo. 
Na Educação Infantil, a sala destinada às atividades pedagógicas deve ser preparada e voltada para o desenvolvimento das
potencialidades e capacidades lúdicas das crianças. Esse espaço deverá contar com: 
( ) Materiais didáticos variados, tais como livros de historinhas e outros, brinquedos, joguinhos infantis, dispostos em local de fácil
acesso pela criança. 
( ) Computadores adaptados e jogos competitivos que estimulem apenas a individualidade e a competitividade das crianças. 
( ) Mobiliário apropriado e adequado às necessidades pessoais e pedagógicas das crianças. 
( ) Mesa do professor, carteiras individuais e livros didáticos que possibilitem à criança sobretudo a aprendizagem de disciplinas
especí�cas orientadas para o Ensino Fundamental. Assinale a alternativa que indica, de forma sequencial e correta, as a�rmativas
verdadeiras e falsas:
Escolha uma opção:
a. V – V – V – F
b. V – V – F – V
c. F – F – V – V.
d. V – F – V – F 
A resposta correta é: V – F – V – F 
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A educação infantil implica os conceitos de infância e de criança. Estudos da área da educação a�rmam que acontecimentos
históricos, sociais e culturais ocorreram durante o período da modernidade e possibilitaram o surgimento das ideias de criança e de
infância que adotamos ainda na contemporaneidade. Sobre esses conceitos, é correto a�rmar:
Escolha uma opção:
a. O ser criança corresponde a características sociais, enquanto o ter infância corresponde apenas a aspectos biológicos.
b. São historicamente construídos e possuem exatamente o mesmo signi�cado: são sinônimos.
c. A infância corresponde, invariavelmente, ao período próprio da faixa etária de zero a seis anos de idade.
d. São indissociáveis e dependentes do contexto histórico, social e cultural de cada época e de cada lugar; há múltiplos modos
de ser criança e de viver a infância. 
A resposta correta é: São indissociáveis e dependentes do contexto histórico, social e cultural de cada época e de cada lugar; há
múltiplos modos de ser criança e de viver a infância.
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Nos estudos de Ariès �ca claro que:
Escolha uma opção:
a. Quanto mais o tempo passava, mas os homens �cavam bons e acolhiam as crianças.
b. O sentimento da infância teria surgido apenas na modernidade. 
c. As crianças foram �cando mais espertas e exigindo seus direitos.
d. A infância sempre existiu, mas os adultos se aproveitavam dela.
A resposta correta é: O sentimento da infância teria surgido apenas na modernidade.
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a Educação Infantil no Brasil, marque a resposta correta.
Escolha uma opção:
a. O caráter assistencialista foi totalmente superado na Educação Infantil.
b. A Educação Infantil não faz parte da Educação Básica.
c. A partir da constituição de 88 a criança torna-se um sujeito de direito. 
d. O objetivo da Educação Infantil na LDB 9394/96 é educar as crianças.
A resposta correta é: A partir da constituição de 88 a criança torna-se um sujeito de direito.
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as a�rmativas sobre o processo de crescimento e desenvolvimento da criança. 
I. O crescimento refere-se às alterações biológicas que implicam crescimento corporal. 
II. O desenvolvimento é um processo de aquisição de habilidades cada vez mais complexas. 
III. Tanto o crescimento quanto o desenvolvimento são processos que sofrem somente in�uências de fatores genético-endócrinos. 
IV. Cada criança é única e tem um ritmo próprio de desenvolvimento e aprendizagem. 
Estão corretas as a�rmativas 
Escolha uma opção:
a. II, III e IV, apenas.
b. I, II e IV, apenas. 
c. I e II, apenas.
d. I, II, III e IV.
A resposta correta é: I, II e IV, apenas.
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A educação infantil implica os conceitos de infância e de criança. Estudos da área da educação a�rmam que acontecimentos
históricos, sociais e culturais ocorreram durante o período da modernidade e possibilitaram o surgimento das idéias de criança e de
infância que adotamos ainda na contemporaneidade. Sobre esses conceitos, é correto a�rmar:
Escolha uma opção:
a. O ser criança corresponde a características sociais, enquanto o ter infância corresponde apenas a aspectos biológicos.
b. São historicamente construídos e possuem exatamente o mesmo signi�cado: são sinônimos.
c. A infância corresponde, invariavelmente, ao período próprio da faixa etária de zero a seis anos de idade.
d. São indissociáveis e dependentes do contexto histórico, social e cultural de cada época e de cada lugar; há múltiplos modos
de ser criança e de viver a infância. 
A resposta correta é: São indissociáveis e dependentes do contexto histórico, social e cultural de cada época e de cada lugar; há
múltiplos modos de ser criança e de viver a infância.
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Após discussão pela disputa de um brinquedo, uma das crianças �ca quieta, senta-se próximo à casinha de bonecas e chora. A
professora a observa sem intervir. Após alguns instantes, conversa com ela e depois a acompanha para que tome um copo d’água e
lave o rosto, a �m de retomarem as atividades, incentivando-a a participar. A professora de Educação Infantil, que considera o
sentimento como uma construção social e se preocupa em observar, escutar e aprender com a criança, entende o choro como
manifestação de medo, insegurança, raiva ou tristeza, sensações que:
Escolha uma opção:
a. precisam ser estimuladas de modo a fortalecer a criança para enfrentar as situações de violência.
b. provocam a agressividade entre as crianças e, portanto, devem ser impedidas.
c. fazem sofrere, por isso, devem ser evitadas ou reduzidas nas situações escolares.
d. exigem a intervenção do professor para acalmar a ansiedade da criança. 
A resposta correta é: exigem a intervenção do professor para acalmar a ansiedade da criança.
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Piaget, a fase das operações concretas compreende a faixa etária que vai:
Escolha uma opção:
a. Entre 3 e 6 anos
b. De 12 anos em diante.
c. Até 2 nos
d. Dos 7 aos 12 anos 
A resposta correta é: Dos 7 aos 12 anos
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O brincar é um importante processo psicológico, fonte de desenvolvimento e aprendizagem. De acordo com VYGOTSKY (1988), um
dos principais representantes dessa visão, o brincar é uma atividade humana criadora, na qual imaginação, fantasia e realidade
interagem na criação de possibilidades novas de interpretação, de expressão e de ação pelas crianças. Considerando o enunciado
assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A brincadeira na escola só deve ser utilizada em momentos e espaços especí�cos, como recreio e hora do brinquedo.
b. A reprodução e representação do mundo por meio das brincadeiras ocorre em um processo ativo de reinterpretação, que
abre lugar para a invenção e a produção de novos signi�cados, saberes e práticas. 
c. Tal concepção rea�rma a ideia da brincadeira como atividade restrita a espaços familiares e comunitários.
d. A criança reproduz o mundo por meio das situações criadas nas atividades de brincadeiras, com a única função de copiar o
mundo dos adultos.
A resposta correta é: A reprodução e representação do mundo por meio das brincadeiras ocorre em um processo ativo de
reinterpretação, que abre lugar para a invenção e a produção de novos signi�cados, saberes e práticas.
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Questão
19
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A Teoria de Wallon procura explicar o desenvolvimento humano dentro de uma perspectiva global, enfocando em sua psicogenética
a noção de Campos Funcionais. Tomando como referência a psicogenética Walloniana, é correto a�rmar que os Campos Funcionais
dizem respeito à:
Escolha uma opção:
a. anomia, à heteronomia e à autonomia. 
b. afetividade, ao ato motor e à inteligência.
c. memória, ao pensamento e à linguagem.
d. linguagem, ao pensamento e à emoção.
A resposta correta é: afetividade, ao ato motor e à inteligência.
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre os estudos de Ariès, marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) Ariès, a partir da análise da iconogra�a, vai apontar que, a ausência de quadros na Idade Média que retratassem a infância,
indicaria que esta fase da vida, neste período, não era considerada ou era inexistente enquanto categoria.
(  ) A ausência do sentimento de Infância não quer dizer que não se percebia as diferenças e as necessidades das crianças desde
seu nascimento, mas quer dizer que a infância, em quase nada, era compreendida como nos tempos de hoje.
( ) Ariès vai apontar em seus estudos que o conceito de infância foi sendo construído historicamente e que por muito tempo esta
fase foi considerada como um período a ser superado. 
(  ) A criança era vista como um pequeno adulto e assim, vestida como adulto, frequentando as festas dos adultos, conversando
com as mesmas coisas que os adultos e, por consequência, tendo que pensar e agir como adulto.
Com base na sua classi�cação marque o item correto:
Escolha uma opção:
a. F – F – F – F
b. V – F – F – V
c. V – F – V – V
d. V- V – V – V 
A resposta correta é: V- V – V – V
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
ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 
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