Portfólio Sistema Nervoso Central

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CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO 
 
 
 
 
AIMÊE CRISLEY GUERRA TOME 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SISTEMA NERVOSO E MEDICAMENTOS ASSOCIADOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VITÓRIA 
2020 
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AIMEE CRISLEY GUERRA TOME 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SISTEMA NERVOSO E MEDICAMENTOS ASSOSSIADOS 
 
Portfólio apresentado ao Centro Universitário 
Salesiano, como requisito obrigatório para 
conclusão do desafio Sistema Nervoso e 
medicamentos associados. 
 
Professora Quézia Anders 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VITÓRIA 
2020 
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SUMÁRIO 
1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................................6 
1.2 OBJETIVO GERAL .......................................................................................................7 
2 SUBPRODUTOS ..................................................................................................................8 
2.1 INFOGRÁFICO NEUROTRANSMISSOREs.............................................................8 
2.1.3 Objetivo específico ..............................................................................................8 
2.1.4 Metodologia............................................................................................................8 
2.1.5 Resultados e discursão ......................................................................................8 
2.2 VIDEO DISTURBIOS NO SISTEMA NERVOSO .................................................. 11 
2.2.1 Objetivo específico ........................................................................................... 11 
2.2.2 Metodologia......................................................................................................... 11 
2.2.3 Resultados e discursão ................................................................................... 11 
Link para acesso ao vídeo: .............................................................................................. 12 
2.3 CASO CLÍNICO .......................................................................................................... 12 
2.3.1 Objetivo específico ........................................................................................... 12 
2.3.2 Metodologia......................................................................................................... 12 
2.3.3 Resultados e discursão ................................................................................... 12 
2.4 MAPA CONCEITUAL SISTEMA NERVOSO AUTONOMO ................................ 14 
2.4.1 Objetivo específico ........................................................................................... 14 
2.4.2 Metodologia......................................................................................................... 14 
2.4.3 Resultados e discursão ................................................................................... 14 
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................................ 15 
REFERÊNCIAS..................................................................................................................... 17 
 
 
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1 INTRODUÇÃO 
Os fármacos com ações no sistema nervoso central (SNC), são bastante utilizados 
na prática clínica, exercendo efeitos fisiológicos e psicológicos específicos e 
apresentam grande importância no tratamento de diversos distúrbios 
psiquiátricos (depressão, ansiedade, esquizofrenia, etc.) influenciando o cotidiano 
das pessoas. 
O sistema nervoso é responsável pela maioria das funções do controle do 
organismo. Sendo divido em sistema nervoso central (SNC): encéfalo e medula 
espinhal, e sistema nervoso periférico: que conecta os nervos do SNC aos 
músculos, as glândulas e aos órgãos sensoriais. (RAFF e LEVITZKY, 2012). Os 
neurônios são as células básicas que compõem o sistema nervoso e de cada 
neurônio saem prolongamentos que são chamados dendritos e o axônio. Sustâncias 
químicas, sintetizadas e liberadas pelos neurônios, utilizadas para transmitir uma 
informação fisiológica a outro neurônio, glândula ou músculo, recebem o nome de 
neurotransmissores. Os quais têm um papel fundamental no sistema nervoso. (DE 
ANDRADE et al, 2003) 
A depressão é uma doença grave e predominante na população em geral e 
compromete o sistema mental e físico do indivíduo, deixando-o triste, perdendo o 
interesse nas atividades diárias antes prazerosas, causa insônia, sentimento de 
culpa e diversos sintomas que devem ser observados pelo profissional durante o 
diagnóstico. (ROSA e CAVALCANTE, 2018). O tratamento da depressão na maioria 
são fármacos antidepressivos que potencializam direta e indiretamente, as ações da 
norepinefrina ou serotonina no SNC e incluem inibidores seletivos da recaptação de 
serotonina, inibidores da recaptação de serotonina e noradrenalina, antidepressivos 
tricíclicos e inibidores da monoaminoxidase. 
Ansiedade é uma patologia crônica debilitante, que resulta em um prejuízo 
considerável da qualidade de vida do paciente, caracterizada por estado de humor 
desagradável, apreensão negativa do futuro, inquietação desconfortável, cefaleia, 
dispneia, taquicardia, tremores, vertigem, sudorese, parestesias, náuseas, diarreia, 
insegurança, insônia, irritabilidade, desconforto mental, dificuldade para se 
concentrar. (SILVA FILHO et al, 2013). A farmacoterapia é de grande importância no 
tratamento dessa patologia, tendo uma gama bastante diversa de fármacos de 
escolha para o tratamento dessa patologia como: os inibidores seletivos da 
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receptação de serotonina, inibidores da receptação de noradrenalina, aumentando 
estes neurotransmissores na fenda sináptica, antidepressivos tricíclicos apresentam 
menor tolerabilidade e os benzodiazepínicos que agem através da ativação dos 
receptores GABAA. Entre os principais fármacos estão o diazepam, alprazolam, 
clonazepam, fluoxetina, sertralina, citalopram, venlafaxina, imipramina e amitriptilina. 
(FORTES, 2016) 
A doença de Parkinson (DP) é uma doença neurodegenerativa associada à perda 
progressiva e irreversível de neurônios, gliose e os neurônios sobreviventes podem 
conter corpos de Lewy, com características motoras que incluem tremor de repouso, 
rigidez, bradicinesia e alterações posturais. Mas o comprometimento cognitivo é 
comum mesmo nos indivíduos não dementes, contudo associa-se a um aumento de 
risco de desenvolver demência. (MELO; BARBOSA e CARAMELLI, 2017) O 
tratamento é sintomático, os medicamentos disponíveis no mercado apenas 
atenuam os sintomas da doença, porém, não interferem na progressão do processo 
neurodegenerativo. 
A doença de Alzheimer caracteriza-se pela perda sináptica e neuronal observada 
nas regiões cerebrais responsáveis pelas funções cognitivas, no córtex cerebral, o 
hipocampo, o córtex entorrinal e o estriado ventral. Pacientes portadores dessa 
patologia possuem depósitos fibrilares amiloidais, associados a uma variedade de 
diferentes tipos de placas senis, acúmulo de filamentos anormais da proteína tau e 
consequente formação de novelos neurofibrilares, ativação da glia e inflamação, o 
que resulta em atrofia total das áreas afetadas do cérebro, tipicamente começando 
no mesial do lobo temporal. O tratamento é realizado através da administração de 
inibidores da enzima acetilcolinesterase, que alteram a função colinérgica central, 
assim, a capacidade da acetilcolina de estimular os receptores nicotínicos e 
muscarínicos cerebrais. (SERENIKI e VITAL, 2008) 
1.2 OBJETIVO GERAL 
Compreender, a partir do conteúdo e atividades desenvolvidas ao longo do período, 
a diferenciação da anatomia e funções das divisões do sistema nervoso o 
mecanismo de ação, reações adversas e cuidados com usos de drogas, além de 
interações droga-droga e droga-alimento, saber acompanhar e orientar o uso demedicamentos por pacientes com distúrbios do sistema nervoso. 
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2 SUBPRODUTOS 
2.1 INFOGRÁFICO NEUROTRANSMISSORES 
2.1.3 Objetivo específico 
Confeccionar um infográfico sobre os neurotransmissores (serotonina, GABA, 
noradrenalina, glutamato, dopamina e acetilcolina), contendo seus respectivos 
receptores e doenças associadas. 
2.1.4 Metodologia 
Para desenvolvimento desse subproduto realizou-se uma pesquisa acerca de como 
confeccionar infográficos e aspectos gerais dos neurotransmissores e 
neurotransmissão. A partir dos dados coletados distribuiu-se entre o grupo os 
neurotransmissores a qual cada integrante pesquisou a fundo seus receptores e 
doenças associadas. Procurou-se imagens relacionadas na internet e o download 
das mesmas foi feito afim de proporcionar uma leitura interativa do produto final. 
Com intuito de apresentar o infográfico utilizou-se o programa Adobe Photoshop 
2020 no formato 11cmx29cm. 
2.1.5 Resultados e discursão 
Constatou-se na execução desse infográfico informações importantes sobre os 
neurotransmissores serotonina, GABA, noradrenalina, glutamato, dopamina e 
acetilcolina. 
Notou-se que serotonina é um importante regulador de sono, humor e digestão, por 
ter como receptores 5-HT1, 5-HT2 e 5-HT3. Sendo associada a doenças como: 
depressão, ansiedade e síndrome do pânico. 
Quanto ao neurotransmissor GABA observou-se que o mesmo contribui para a 
visão, controle motor, além de exercer papel fundamental na regulação da 
ansiedade, contribuindo assim para aumentado da sensação de relaxamento e 
calma, constatou-se que há como receptores: GABAA e GABAB. Contudo associa-
se a doenças como: doença de Parkinson e doença de Huntington. 
Observa-se que a noradrenalina afeta a atenção e as ações de resposta do cérebro 
e do corpo, por ter ação excitatória atuando no sistema nervoso autônomo(SNA). 
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Tendo como receptores alfa 1, alfa 2, beta 1 e beta 2, correlaciona-se com doenças 
como a depressão e o estresse. 
Quanto ao glutamato verificou-se que é um neurotransmissor excitatório no SNC, 
envolvendo-se na aprendizagem e na memória, havendo como receptores NMDA, 
AMPA e cainato e metabotrópicos. Conecta-se a doença de Alzheimer e epilepsia. 
No que diz respeito a dopamina verificou-se que atua no controle de movimentos, 
aprendizado, emoções e a cognição decorrendo da síntese na glândula suprarrenal 
e em outras quatro regiões do celebro: nigroestriatrial, mesolímbica, mesocortical e 
túberoninfundibular, sendo assim receptores de dopamina: D1, D2, D3, D4, e D5, 
associa-se a doença de Parkinson e esquizofrenia. 
Verificou-se que a acetilcolina atua nas sinapses neuronais, placas motoras envolve-se nas 
ações de aprendizagem e da memória, tendo como receptores muscarínico e nicotínico, 
ligando-se a doença Parkinson, esquizofrenia, Alzheimer e epilepsia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Receptor_D2_de_dopamina
https://pt.wikipedia.org/wiki/Receptor_D3_de_dopamina
https://pt.wikipedia.org/wiki/Receptor_D4_de_dopamina
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 Figura 1 – Resultado infográfico ‘
 
Fonte: Elaboração própria 
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2.2 VIDEO DISTURBIOS NO SISTEMA NERVOSO 
2.2.1 Objetivo específico 
Produzir um vídeo animado sobre um dos distúrbios que afetam o sistema nervoso 
central, com informações gerais sobre a fisiopatologia da doença e principais 
tratamentos. 
2.2.2 Metodologia 
Para desdobramento desse subproduto pesquisou-se acerca dos distúrbios que 
afetam o sistema nervoso central e a partir da pesquisa definiu-se a depressão para 
ser abordada. Diante da escolha outra pesquisa sobre a configuração desse 
distúrbio foi feita, após a coleta dos dados definiu-se entre o grupo o tema no qual 
cada integrante enviou um áudio expondo sobre a temática. Utilizou-se da 
ferramenta on-line POWTOON para confecção do vídeo. 
2.2.3 Resultados e discursão 
Evidenciou-se no vídeo o impacto que a depressão causa na vida do portador dessa 
patologia, sendo caracterizado por uma tristeza que se torna contínua, mesmo sem 
um motivo lógico, não há interesse em atividades antes consideradas prazerosas o 
portador sente-se um vazio existencial, falta energia, concentração e iniciativa. O 
sono é afetado, podendo ser através de uma insônia ou sonolência atípica, assim 
como o apetite que geralmente diminui, perde-se interesse sexual e aumentam as 
queixas de dores, mal estar e dor no peito. 
Apresentou-se fatores que podem estar diretamente ligados ao desenvolvimento da 
depressão a desregulação nos neurotransmissores cerebrais, genética familiar, 
exposição a violência e abusos e baixa autoestima. 
Entretanto a depressão é uma doença tratável e seu diagnóstico é feito por um 
psicólogo ou um médico psiquiatra. O tratamento ocorre por meio de medicamentos 
e/ou psicoterapias. Sendo assim a terapia com um psicólogo pode ajudar o paciente 
a entender os fatores do dia a dia que desencadeiam a depressão, reduzir seus 
sintomas e trabalhar os eventos que o levaram a desenvolver este problema. 
Constatou-se algumas atitudes podem ajudar a prevenir a depressão como manter 
um estilo de vida saudável, pratique exercícios físicos, uma dieta equilibrada, evitar 
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o consumo de álcool e o uso de drogas ilícitas, manter a qualidade do seu sono e 
controle o estresse realizando atividades de lazer. 
LINK PARA ACESSO AO VÍDEO:: https://youtu.be/167_QOZZMBs 
Figura 2 – Capa do vídeo distúrbios (depressão) 
 
Fonte: Elaboração própria 
 
 
2.3 CASO CLÍNICO 
2.3.1 Objetivo específico 
Criar um caso clínico de um dos transtornos que afetam o sistema nervoso central, 
incluindo seus sintomas, diagnósticos e tratamento. 
2.3.2 Metodologia 
Para construção do subproduto foi criado um estudo de caso fictício com base nos 
estudos de caso discutidos e resolvidos durante as aulas, depois foi proposto uma 
solução para o estudo de caso, levando em conta as informações quanto a 
sintomas, diagnóstico e possíveis tratamentos do distúrbio, diante do conhecimento 
adquirido confeccionou-se um texto na ferramenta WORD. 
2.3.3 Resultados e discursão 
Realizou-se a confecção do caso clínico, onde foi possível verificar que uma 
paciente de 24 anos apresentava agressividade, inquietação, alterações emocionais, 
fala excessiva e não dormia há dias, a mesma foi levada ao pronto socorro por 
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familiares, com sintomas de transtorno bipolar. O médico da diagnóstico de 
transtorno maníaco-depressivo (transtorno bipolar). 
Conclui-se que a causa exata do distúrbio bipolar não é conhecida, mas acredita-se 
que seja influenciado por uma combinação de fatores como genética, ambiente, 
estrutura e química do cérebro. 
Para o tratamento foi receitado valproico com mecanismo de ação relacionado ao 
aumento dos níveis do ácido gama-aminobutírico (GABA) no cérebro, em alguns 
casos pode produzir sinais de melhora já nos primeiros dias de tratamento; em 
outros casos, é necessário um tempo maior para se obter os efeitos esperados. Para 
o tratamento é receitado também o lítio que atuando diminuindo a frequência dos 
episódios maníacos e a intensidade do quadro, pode normalizar os sintomas entre e 
1 a 3 semanas. 
Entretanto os efeitos adversos desses medicamentos são variados e intensos 
como: tremor involuntário dos membros, náuseas, sonolência, diarreia, dor de 
cabeça, queda passageira de cabelos, além de raramente depressão, agressividade, 
fraqueza muscular e toxicidade para o fígado e pâncreas. 
Figura 3 – Resultado caso clínico 
 
Fonte: Elaboração própria 
 
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2.4 MAPA CONCEITUAL SISTEMA NERVOSO AUTÔNOMO 
2.4.1 Objetivo específico 
Construir um mapa conceitual em formato de mapa mental ou fluxograma, 
abrangendo a fisiologia e anatomia do sistema nervoso autônomo. 
2.4.2 Metodologia 
Para produção do subproduto foi realizado uma pesquisa dos aspectos referentes as 
propriedades, fisiologiae anatomia do SNA e a partir das informações coletadas 
usou-se a ferramenta online venngage para confecção do mapa mental. 
2.4.3 Resultados e discursão 
Expôs-se no mapa mental informações acerca da relevância do sistema nervoso 
autônomo para atividades importantíssimas para o cotidiano do ser humano. 
Constatou-se que o sistema nervoso parassimpático tem a função de fazer o 
organismo retornar ao estado de calma em que o indivíduo se encontrava antes da 
situação estressante. As principais ações efetuadas pelo sistema parassimpático 
temos a contração da pupila, estimulo da salivação, redução dos batimentos 
cardíacos, contração dos brônquios, estimulo da vesicular biliar, contração da 
bexigar, estimulo da ereção, estimulo da atividade do pâncreas 
Em contra partida o sistema o sistema nervoso simpático é responsável pelas 
alterações no organismo em situações de estresse ou emergência. As principais 
ações efetuadas pelo sistema simpático dilatação da pupila, inibição da salivação, 
aceleração dos batimentos cardíacos, relaxamento dos brônquios, inibição a 
atividade do pâncreas, estimulo da liberação de glicose pelo fígado, estimula a 
liberação de adrenalina e noradrenalina. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Figura 4 – Resultado mapa mental 
 
Fonte: Elaboração própria 
 
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
De modo geral, pode-se dizer que este desafio proporcionou aos alunos um 
aprofundamento do conhecimento no sistema nervoso central, nos transtornos 
mentais e em fármacos associados ao tratamento, aplicando conceitos de da 
química e da biologia na construção de diversas fontes de averiguação. Os 
resultados adquiridos são tomados de maneira positiva, visto que auxiliaram os 
educandos na construção de conhecimentos específicos e no posicionamento crítico 
acerca da importância dos medicamentos nas patologias abordadas. 
Sua elaboração permitiu novos aprendizados para realização de desafios futuros do 
mesmo nível, portanto, entende-se que ele é de suma importância para crescimento 
do aluno em seu curso de graduação da área da saúde. Ademais, o projeto atua 
como uma forma de ajudar e praticar além dos limites físicos da universidade e das 
aulas on-line. Abordar a importância dos fármacos nos transtornos mentais de forma 
simples, contribui para o conhecimento da rede acadêmica, fazendo com que 
aumentem a cautela e os cuidados consigo mesmo. 
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Portanto, de acordo com o que foi dito, conclui-se que o desafio de sistema nervoso 
central e medicamentos associados, além de levar conhecimento e ânimo para os 
educandos, também foi importante para educar e conscientizar sobre assuntos que 
deveriam ser falados com mais frequência no cotidiano social. Além disso, todos os 
subprodutos podem ser facilmente aplicados na área da saúde e na realidade 
vivenciada pelos discentes, o que permitiu a rápida absorção das atividades 
propostas. 
 
 
 
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REFERÊNCIAS 
 
FONTELES, Marta Maria de França et al. Adverse reaction caused by drugs acting in 
nervous system: records analysis of a farmacovigilance center in Brazil. Archives of 
Clinical Psychiatry (São Paulo), v. 36, n. 4, p. 137-144, 2009. 
 
FORTES, Luíza Schneider. Investigação dos efeitos interativos de NAC e 
Diazepan em modelos de ansiedade em camundongos. 2016. 
 
MELO, Luciano Magalhães; BARBOSA, Egberto Reis; CARAMELLI, Paulo. Declínio 
cognitivo e demência associados à doença de Parkinson: características 
clínicas e tratamento. v. 34, n. 4, p. 176-183. São Paulo, 2007. 
 
RAFF, H; LEVITZKY, M. Fisiologia Médica: Uma Abordagem Integrada. Cap. 12 
do Porto Alegre, Artmed, 2012. 
 
ROSA, Isabelly Sabrina Santana; CAVALCANTE, Matheus Santos. Breve relato 
dos antidepressivos tricíclicos, incluindo o efeito terapêutico do cloridrato de 
bupropiona. 2018. 
 
SERENIKI, Adriana; VITAL, Maria Aparecida Barbato Frazão. A doença de 
Alzheimer: aspectos fisiopatológicos e farmacológicos. Revista de psiquiatria 
do Rio Grande do Sul, v. 30, n. 1, p. 0-0, 2008. 
 
SILVA FILHO, Orli Carvalho da et al. Transtornos de ansiedade em adolescentes: 
considerações para a pediatria e hebiatria. 2013.