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Considerando o pensamento de Bourdieu a respeito do capital simbólico e do gosto, analise as  afirmativas que seguem.    I. A instituição escolar p...

Considerando o pensamento de Bourdieu a respeito do capital simbólico e do gosto, analise as  afirmativas que seguem. 
 
I. A instituição escolar promove a valorização da cultura que foi aprendida pelo aluno no ambiente familiar.
II. A família e a escola são agentes socializadores e base para a construção do gosto cultural através do processo educativo.
III. Na sociedade de classes o capital simbólico atua na construção de discursos e visões de mundo que legitimam uma autoridade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.

I. A instituição escolar promove a valorização da cultura que foi aprendida pelo aluno no ambiente familiar.
II. A família e a escola são agentes socializadores e base para a construção do gosto cultural através do processo educativo.
III. Na sociedade de classes o capital simbólico atua na construção de discursos e visões de mundo que legitimam uma autoridade.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Somente a afirmativa II está correta.
Somente a afirmativa III está correta.
As afirmativas I, II, e III estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

Colaborar - Av2 - Sociologia da Educação
5 pág.

Sociologia da Educação Biológicas / SaúdeBiológicas / Saúde

Respostas

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Considerando o pensamento de Bourdieu a respeito do capital simbólico e do gosto, a alternativa correta é: "Somente as afirmativas I e II estão corretas." Isso porque Bourdieu argumenta que a instituição escolar promove a valorização da cultura aprendida pelo aluno no ambiente familiar (afirmativa I) e que tanto a família quanto a escola são agentes socializadores e base para a construção do gosto cultural através do processo educativo (afirmativa II). A afirmativa III não está correta, pois Bourdieu não menciona especificamente o capital simbólico atuando na construção de discursos e visões de mundo que legitimam uma autoridade.

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