Segundo Circe Bittencourt (2006, p. 71), “o livro didático tem sido objeto de avaliações contraditórias nos últimos tempos”. Existem os que o adota...

Segundo Circe Bittencourt (2006, p. 71), “o livro didático tem sido objeto de avaliações contraditórias nos últimos tempos”. Existem os que o adotam e se posicionam de forma positiva em relação ao livro e os que negam veementemente e fazem críticas acentuadas ao mesmo. Porém, é inegável sua presença e sua influência nas práticas escolares no Brasil de longa data. Pensando nesse objeto tão complexo e controverso, a autora, em relação a uma possível definição sobre o livro didático e seus aspectos estruturantes, apresenta vários elementos que podem ajudar numa percepção mais clara e precisa desse objeto. Em relação a esses elementos constitutivos e que auxiliam melhor na compreensão dessa obra tão complexa e presente nas práticas escolares brasileiras, assinale a alternativa correta.


X É um artefato cultural que tem as funções: de informação, de estruturação e organização da aprendizagem.
É um guia completo para ser consultado antes de desenvolver qualquer atividade em sala de aula.
É um artefato cultural para a doutrinação dos estudantes que aborda completamente os conteúdos que são pertinentes aos currículos escolares.
É um recurso didático que deve ser seguido estritamente pelo professor, sem recorrer a outros materiais didáticos.
É uma mercadoria, apenas um produto de comercialização pertencente à lógica do mercado.