Exemplos discursivos na área da disciplina de História de acordo com a BNCC sobre: Metodologia ativas; Aprendizagem significativa; Temas Contemporâ...

Com base na BNCC, vou fornecer alguns exemplos discursivos na área da disciplina de História relacionados aos temas mencionados: 1. Metodologias ativas: Um exemplo de metodologia ativa na disciplina de História seria a realização de debates em sala de aula, onde os alunos são incentivados a discutir e argumentar sobre determinado tema histórico. 2. Aprendizagem significativa: Para promover a aprendizagem significativa, o professor de História pode utilizar recursos como visitas a museus, exposições ou até mesmo a realização de projetos de pesquisa, onde os alunos possam relacionar os conteúdos históricos com situações reais e concretas. 3. Temas contemporâneos: Ao abordar temas contemporâneos na disciplina de História, o professor pode explorar assuntos como globalização, movimentos sociais, questões ambientais, conflitos internacionais, entre outros, relacionando-os com o contexto histórico e estimulando a reflexão crítica dos alunos. 4. Interdisciplinaridade e contextualização: A interdisciplinaridade pode ser explorada ao relacionar a disciplina de História com outras áreas do conhecimento, como Geografia, Sociologia, Literatura, entre outras, buscando uma compreensão mais ampla dos fenômenos históricos. 5. Técnicas de Doug Lemov: As técnicas de Doug Lemov, como o "Check for Understanding" (verificação da compreensão) ou o "Cold Call" (chamada aleatória), podem ser adaptadas para a disciplina de História, visando a participação ativa dos alunos e o monitoramento do aprendizado. Esses são apenas alguns exemplos, mas é importante ressaltar que a aplicação dessas abordagens pode variar de acordo com o contexto e os objetivos de cada aula. O professor tem a liberdade de adaptar e criar suas próprias estratégias pedagógicas.