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O erro comum que deve ser evitado na didática do ensino religioso é a alternativa "e. usar uma linguagem teológica". Isso porque o ensino religioso deve ser abordado de forma neutra e imparcial, sem favorecer ou privilegiar uma determinada religião ou crença. O uso de uma linguagem teológica pode levar a uma abordagem tendenciosa e não inclusiva, o que não é adequado para o ensino religioso em ambiente escolar.
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