É importante para o professor saber a respeito da história da literatura infantojuvenil, quando ela surgiu, quais as fontes das histórias, qual o c...

É importante para o professor saber a respeito da história da literatura infantojuvenil, quando ela surgiu, quais as fontes das histórias, qual o contexto histórico-social em que surgiram, conforme vemos em Zilberman (1993). Julgue as afirmações abaixo sobre as formas de contribuição do conhecimento sobre a história da literatura infanto-juvenil, com (V) verdadeiro ou (F) falso: a) Ajudar a definir quais os textos mais adequados para seus alunos. b) Auxiliar na escolha dos textos que apresentam a moral da história, contribuindo para a formação dos alunos. c) Trazer informações que ajudem o professor a escolher textos pelo valor literário, deixando de lado textos utilitários. d) Auxiliar no entendimento de que não há diferença entre literatura infantojuvenil e a literatura sem esse adjetivo. e) Levar o professor a escolher livros de valor utilitário, deixando de lado os textos literários. Assinale a alternativa com a sequência correta de V ou F relativa aos itens que você julgou acima: Alternativas: a) V, F, V, F, F. b) F, F, V, F, V. c) F, V, F, F, V. d) V, F, V, F, V. e) F, V, F, V F.