Na perspectiva freireana, é válido levar em conta os conhecimentos prévios das crianças antes de abordar o conteúdo em si. Sobre os conhecimentos p...

Na perspectiva freireana, é fundamental levar em conta os conhecimentos prévios das crianças antes de abordar o conteúdo em si. Sobre os conhecimentos prévios atinentes às formas geométricas, a alternativa correta é a letra C: "Muitas crianças têm contato com formas geométricas antes dos 10 anos de idade". Isso porque as crianças estão em contato com o mundo desde o nascimento e, portanto, têm contato com formas geométricas desde cedo, mesmo que não tenham consciência disso. A escola deve valorizar esses conhecimentos prévios e utilizá-los como ponto de partida para a aprendizagem.