No final do ano, a nova aplicação da Provinha Brasil tem caráter eminentemente somativo, pois caracteriza-se como uma avaliação de final de um proc...

Se os professores que assumirem no ano seguinte os 3º anos não usarem os resultados da avaliação somativa da Provinha Brasil no planejamento de ensino com uma perspectiva diagnóstica e formativa, pode haver uma perda de oportunidade para identificar as dificuldades dos alunos e planejar intervenções pedagógicas mais efetivas. Além disso, a avaliação somativa pode ser vista apenas como um fim em si mesma, sem que haja uma reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem que levou aos resultados obtidos. Por isso, é importante que os resultados da avaliação sejam utilizados de forma integrada com outras informações sobre os alunos e com uma perspectiva diagnóstica e formativa, para que possam contribuir para a melhoria da qualidade do ensino.