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Ed 
De acordo com especialistas em educação, o principal fator de falta de disseminação de uso de tecnologias digitais nas escolas brasileiras é a preparação inadequada de professores (alternativa c). Muitos professores não foram capacitados para utilizar as tecnologias em sala de aula, o que acaba gerando resistência e falta de interesse em adotá-las. Além disso, a falta de recursos financeiros (alternativa a) também é um fator que contribui para a falta de disseminação de uso de tecnologias digitais nas escolas brasileiras.
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