52:41 Progresso:3/5 60 MINUTOS QUESTIONÁRIO 01 – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1 Das várias áreas que as ciências psicológicas atuam, a psicologia da edu...

52:41 Progresso:3/5 60 MINUTOS QUESTIONÁRIO 01 – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1 Das várias áreas que as ciências psicológicas atuam, a psicologia da educação viabilizam aportes teóricos voltados para aprendizagem a fim de que a torne mais eficaz. Dos vários processos contidos no ato de aprender estão contidos: conhecimentos, assistência social, aptidões, atitudes e motivações. conhecimento, habilidades, aptidões, atitudes e motivações. conhecimentos, habilidades, aptidões, atitudes e pesquisas. conhecimentos, habilidades, influência, atitudes e motivações. 1 Os campos de conhecimento da teoria da aprendizagem e a teoria sobre o desenvolvimento humano são referências básicas para orientar o conhecimento e a prática do profissional psicólogo que atua no âmbito escolar. Assim sendo, marque a alternativa correta. Pedagogia e educação são áreas de conhecimento que mesclam com o trabalho do psicólogo na escola, mas são independentes, com um aporte teórico e de intervenção próprios. Pedagogia e educação são áreas que não se integram mutuamente e existe dificuldade para conciliar as duas áreas. A psicologia é uma área de atuação com ideias própria e a aprendizagem não interfere nesta questão. O alcance da aprendizagem terá variações significativas sobre a teoria do conhecimento. 1 Qual a diferença entre psicologia educacional e psicologia escolar? A psicologia educacional está voltada mais a assuntos do dia a dia enquanto que a psicologia escolar está embasada na filosofia. A psicologia educacional tem como base os estudos voltados à natureza e a psicologia escolar se refere a prática dos elementos essenciais. A psicologia educacional é a soma de todos os esforços humanos enquanto que a psicologia escolar está mais voltada a sensibilidade. A psicologia educacional está voltada a produção de pesquisa e de estudos enquanto que a psicologia escolar se refere a prática, ao campo de atuação que tem como foco a escola e a aprendizagem. 1 Considerando que aprendizagem é um processo cognitivo e contínuo onde estamos sempre