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3 O amblente escolar ainda é permeado por estereótipos, como por exemplo, a ideia de que meninos são "naturalmente" melhores em matemática e menin...

3 O amblente escolar ainda é permeado por estereótipos, como por exemplo, a ideia de que meninos são "naturalmente" melhores em matemática e meninas em arte. De que forma a escola, muitas vezes, contribui para a manutenção desses estereótipos? A Através de brincadeiras, jogos e atividades segregadas por género. B Explorando a diversidade cultural, social e identitária existente em nossa sociedade, C Debatendo os papéis socials e culturais. Desenvolvendo atividades que estimulam meninos a atuarem na estera do culdado e meninas a explorem o espaço público Propondo ações que visibilizem as desigualdades ainda existentes em nossa sociedade em relação a genero: D E

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A escola muitas vezes contribui para a manutenção desses estereótipos através da alternativa A) Através de brincadeiras, jogos e atividades segregadas por gênero. Quando a escola separa meninos e meninas em atividades específicas, ela reforça a ideia de que existem diferenças inatas entre os gêneros, o que pode levar a uma perpetuação de estereótipos de gênero. É importante que a escola promova a igualdade de gênero e a diversidade, por meio de atividades que estimulem a cooperação e a interação entre meninos e meninas, e que não reforcem estereótipos de gênero.

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