ensinar a ler é criar uma oportunidade de expectativa prévia com relação ao conteúdo referencial do texto, isto é, mostrar a criança, que quanto ma...

ensinar a ler é criar uma oportunidade de expectativa prévia com relação ao conteúdo referencial do texto, isto é, mostrar a criança, que quanto mais ela previr o conteúdo , maior será sua compreensão: é ensinar a criança a se autoavaliar constantemente durante o processo para detectar quando perder o seu fio; é ensinar a utilização de múltiplos fontes de conhecimento(...) isso implica em não apenas um conjunto de estratégias, criar uma atitude que faz da leitura a procura de coerência. Kleiman,ângela.campinas,s.p:pontes,2005 sobre o texto acima, não se pode aferir que: a) as estratégias de leitura provem da interação entre o leitor e o autor através do texto. b) é importante que o professor facilite a interação entre eleitor e o autor promovendo autonomia no aprendiz para que ele possa andar sozinho quando o educador não estiver presente. c) para ensinar a leitura o educador de língua portuguesa não deve impor uma única leitura, ou melhor a sua leitura como a única leitura do texto. d) convém ao profissional apresentar um comportamento tradicional diante do educando quanto a orientar a leitura.