2) O ensino e a aprendizagem de Análise Combinatória na Educação Básica precisam ter por foco o desenvolvimento do raciocínio combinatório. Para is...

2) O ensino e a aprendizagem de Análise Combinatória na Educação Básica precisam ter por foco o desenvolvimento do raciocínio combinatório. Para isso, desde os anos iniciais de escolaridade é fundamental que os alunos tenham contato com problemas que envolvam agrupamentos de elementos, recorrendo principalmente a:

a) Fórmulas de arranjo e permutação.
b) Fórmulas de permutação e combinação.
c) Fórmulas de arranjo e combinação.
d) Contagem de elementos um a um.
e) Métodos de contagem. Alternativa assinalada