Vamos analisar as opções: a. Atribuir notas de 0 a 10 aos textos; b. Solicitar ao escritor renomado uma carta julgando todos os textos sem ao menos ler; c. Corrigir os textos como se fosse um escritor renomado; d. Propiciar leitores reais aos alunos, além dos colegas da sala de aula; A opção correta para aumentar o interesse dos alunos pela escrita e modificar o cenário é a alternativa d. Propiciar leitores reais aos alunos, além dos colegas da sala de aula. Isso pode ajudar os alunos a se sentirem mais motivados e engajados em produzir textos de qualidade.
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