3. Quando falamos em avaliação, o docente precisa se atentar tanto aos critérios qualitativos, quanto aos quantitativos, assim como os demais resul...
3. Quando falamos em avaliação, o docente precisa se atentar tanto aos critérios qualitativos, quanto aos quantitativos, assim como os demais resultados ao longo do processo de ensino-aprendizagem. A avaliação deve ser desenvolvida com uma abordagem que consiga avaliar de acordo com o momento de aprendizagem. Sobre as três principais abordagens de avaliação, assinale a alternativa CORRETA:
A- Avaliação diagnóstica, somativa e escrita. B- Avaliação diagnóstica, somativa e formativa. C- Avaliação formativa, diagnóstica e escrita. D- Avaliação diagnóstica, formativa e autoavaliação.