Quando as crianças chegam à escola, independentemente de terem frequentado a pré-escola ou não, já possuem conhecimentos variados em todas as áreas...

Quando as crianças chegam à escola, independentemente de terem frequentado a pré-escola ou não, já possuem conhecimentos variados em todas as áreas, inclusive na matemática. Assinale a alternativa CORRETA que se refere a um dos Objetivos de Matemática para o Primeiro Ciclo do Ensino Fundamental. A ) ( ) Ampliar o significado do número natural pelo seu uso em situações problema e pelo reconhecimento de relações e regularidades. B ) ( ) Construir o significado do número natural a partir de seus diferentes usos no contexto social, explorando situações-problema que envolvam contagens, medidas e códigos numéricos. C ) ( ) Utilizar procedimentos e instrumentos de medida usuais ou não, selecionando o mais adequado em função da situação-problema e do grau de precisão do resultado. D ) ( ) Refletir sobre procedimentos de cálculo que levem à ampliação do significado do número e das operações, utilizando a calculadora como estratégia de verificação de resultados.