A sala de aula é um ambiente rico e heterogêneo que pode abrir conflitos e situações de injustiça e desigualdade. Uma dessas situações refere-se ao domínio das competências leitora e escritora. Segundo os dados obtidos com o ENEM, a ausência do domínio da leitura compreensiva é a principal causa do baixo desempenho dos alunos. Espera-se que os alunos desenvolvam tais competências a partir de:

(A) do diagnóstico elaborado pelos professores de língua portuguesa e do esforço concentrado de pais e alunos.
(B) do reconhecimento de que o desenvolvimento de tais competências é prerrogativa das diferentes áreas do conhecimento atuando.
(C) da valorização da leitura em diferentes espaços pelas autoridades.
(D) do reconhecimento das limitações da escola em tratar toda a diversidade de alunos.
(E) da valorização do sistema de escrita, antecedendo a interpretação de textos.