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Agra, Araujo, e Bezerra (2020) propõem a pedagogia decolonial como meio de questionar e transgredir práticas eurocêntricas no ensino de línguas adi...

Agra, Araujo, e Bezerra (2020) propõem a pedagogia decolonial como meio de questionar e transgredir práticas eurocêntricas no ensino de línguas adicionais. Como essa abordagem sugere que devemos repensar o ensino de línguas para romper com essas práticas hegemônicas