Avaliação 1 - ACE Inclusão

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Iniciado em quarta, 6 dez 2023, 12:22
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 6 dez 2023, 12:25
Tempo
empregado
3 minutos 51 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Nos últimos anos, a inclusão escolar tem sido uma temática cada vez mais discutida e valorizada. A inclusão visa garantir que
todos os alunos, independentemente de suas características individuais, tenham acesso a uma educação de qualidade,
participem plenamente das atividades escolares e tenham oportunidades de aprendizado. Nesse contexto, o papel da família é
de extrema importância. Qual é o papel da família na inclusão escolar?
a. A família é responsável por excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar.
b. A família não possui papel relevante na inclusão escolar.
c. A família deve exigir a exclusão dos alunos com deficiência do ambiente escolar.
d. A família é co-responsável pela inclusão escolar e deve colaborar com a escola no processo.
e. A família não tem qualquer influência na inclusão escolar.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / 2º BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS-disc. 5- ACE - INCLUSÃO
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 3
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Deficiência enfatiza o direito à acessibilidade e à educação inclusiva. A lei busca garantir que as pessoas com deficiência tenham
igualdade de oportunidades, acesso aos espaços físicos, comunicação, transporte, informação e tecnologia assistiva. Além disso,
a lei também visa promover a inclusão educacional, assegurando que os estudantes com deficiência tenham acesso a escolas
regulares e recebam os apoios necessários para sua plena participação no processo educacional. Assim, qual a definição de
deficiência segundo o texto na apostila?
a. A deficiência refere-se apenas a limitações físicas.
b. A deficiência é um conceito estático e unidimensional.
c. A deficiência é uma condição exclusiva de uma minoria.
d. A deficiência é uma característica intrínseca das pessoas.
e. A deficiência é uma construção social que vai além do aspecto biológico.
Sua resposta está correta.
Em 1986, houve uma mudança significativa na terminologia utilizada para se referir aos estudantes com necessidades especiais
no contexto educacional. Antes dessa mudança, o termo "alunos excepcionais" era frequentemente utilizado para descrever os
estudantes que possuíam alguma deficiência ou desafio de aprendizagem. No entanto, essa terminologia era considerada
inadequada, pois enfatizava a ideia de que esses estudantes eram "excepcionais" ou diferentes dos demais. Qual foi a mudança
na terminologia ocorrida em 1986?
a. Substituição da expressão "alunos com dificuldades de aprendizagem" por "alunos com deficiência".
b. Substituição da expressão "alunos com deficiência" por "alunos com dificuldades de aprendizagem".
c. Substituição da expressão "alunos excepcionais" por "alunos portadores de necessidades especiais".
d. Substituição da expressão "alunos com necessidades especiais" por "alunos com deficiência".
e. Substituição da expressão "alunos com deficiência" por "alunos com habilidades especiais".
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 5
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
De acordo com o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, que trata dos direitos das crianças e adolescentes, em especial os
portadores de deficiência, qual é o dever do Estado no que diz respeito à promoção de medidas de inclusão e proteção?
a. Criar programas de prevenção e atendimento especializado.
b. Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos.
c. Garantir a educação inclusiva e de qualidade para crianças e adolescentes portadores de deficiência.
d. Assegurar a convivência familiar e comunitária.
e. Garantir o direito à vida e à saúde.
Sua resposta está correta.
Educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os estudantes, independentemente de suas
características, habilidades ou necessidades. Ela se baseia no princípio de igualdade de oportunidades e no respeito à
diversidade humana. Qual é a proposta da educação inclusiva, de acordo com Mantóan (2002)?
a. Unificar o ensino especial e regular em uma nova modalidade educacional.
b. Criar escolas especiais para atender alunos com necessidades especiais.
c. Ajustar os alunos com deficiência ao sistema educacional pré-determinado.
d. Excluir os alunos com deficiência do sistema educacional.
e. Manter a segregação dos alunos com deficiência.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 7
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
O Ano Internacional da Pessoa Deficiente é uma iniciativa promovida pelas Nações Unidas para aumentar a conscientização
sobre as questões relacionadas à deficiência e promover a igualdade de oportunidades para as pessoas com deficiência em
todo o mundo. O ano internacional é designado para destacar as necessidades e direitos das pessoas com deficiência, bem
como para incentivar a implementação de medidas que melhorem sua qualidade de vida e promovam sua participação plena e
igualitária na sociedade. Quando ocorreu o Ano Internacional da Pessoa Deficiente?
a. 2002.
b. 1978.
c. 1981.
d. 1994.
e. 1990.
Sua resposta está correta.
Com base na pesquisa realizada por Lopes et al. (2018), com a temática de  Inclusão e representatividade das pessoas com
deficiência, que aborda de forma abrangente o cenário da deficiência no contexto mundial, levando em consideração dados
demográficos e estatísticos, qual é a estimativa percentual apresentada pelos autores em relação à população mundial?
a. 10%.
b. 20%.
c. 15%.
d. 25%.
e. 5%.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 9
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
No excerto que se segue, Lopes et al. (2018, p. 14) ressalva sobre a justificativa da criação de políticas públicas para a população
com deficiência:
 
[...] as pessoas com deficiência representam 15% da população mundial, o que significa cerca de um bilhão de sujeitos. Dessa
maneira, configura-se na minoria mais presente no planeta, sendo esse fato promovedor de urgências para a criação,
priorização e seguridade dos direitos, além do estabelecimento de políticas públicas específicas (LOPES et al., 2018, p. 14).
 
Qual dos seguintes benefícios é mencionado na apostila como parte das políticas públicas para a população com deficiência?
a. Acesso facilitado a serviços de saúde.
b. Acesso a programas de reabilitação física.
c. Oportunidades de educação inclusiva.
d. Isenção de impostos e taxas.
e. Acesso prioritário a transportes públicos.
Sua resposta está correta.
A deficiência é discutida há muitos anos, a história como uma testemunha social, apresenta em textos como dos filósofos Platão
e Sócrates iniciais referências à deficiência intelectual. Qual das seguintes afirmações está correta sobre a visão de Platão em
relação à deficiência intelectual?
a. Platão acreditava que a deficiência intelectual era um resultado do delírio e devia ser estigmatizada.
b. Platão via a deficiência intelectual como uma condição negativa que deveria ser eliminada.
c. Platão considerava a deficiência intelectual como um estado de liberdade e irrealidade.
d. Platão defendia que a deficiência intelectual era uma característica normal e aceitável na sociedade.
e. Platão não abordou o tema da deficiência intelectual em seus escritos.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Dentre os aspectos legais da Educação Especiale Inclusiva no Brasil, diversos documentos são relevantes para orientar a
garantia dos direitos e a promoção da inclusão social. Lopes et al. (2018) ressalva que a Constituição Federal do Brasil (1988)
estabelece os princípios fundamentais da educação no país, garantindo a igualdade de direitos e a inclusão social. Qual dos
seguintes documentos estabelece diretrizes, metas e estratégias para a implementação da Educação Especial inclusiva no Brasil?
a. Constituição Federal do Brasil (1988).
b. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008).
c. Decreto n.º 7.611/2011.
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
e. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006).
Sua resposta está correta.
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