Atividade integradora - ACE Inclusão

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Iniciado em terça, 26 dez 2023, 09:04
Estado Finalizada
Concluída em terça, 26 dez 2023, 09:09
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Questão 1
Completo
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De acordo com a legislação brasileira, mais especificamente com a lei que visa promover a inclusão e o atendimento adequado
às pessoas com deficiência, incluindo a disponibilização de serviços de assistência social, como as residências inclusivas, qual é o
número da lei que estabelece essas diretrizes?
a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
b. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
c. Lei 8.742/1993.
d. Decreto n.º 7.611/2011.
e. Constituição Federal do Brasil (1988).
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / 2º BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS-disc. 5- ACE - INCLUSÃO
/ ATIVIDADE INTEGRADORA - REALIZAÇÃO DIA 10/01/2024 - VALOR 2,0 PONTOS
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Questão 2
Completo
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Questão 3
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
A legislação que oferece serviços educacionais inclusivos especializados desempenha um papel fundamental na promoção da
igualdade de oportunidades e no respeito aos direitos das pessoas com deficiência. Essa legislação é importante por vários
motivos, como, garantia do direito à educação, promoção da igualdade de oportunidades e valorização da diversidade e
respeito às diferenças. Qual legislação educacional brasileira estabelece as diretrizes para a oferta de serviços educacionais
inclusivos e especializados?
a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
b. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
c. Decreto n.º 7.611/2011.
d. Lei n.° 8.742/1993.
e. Constituição Federal do Brasil (1988).
Sua resposta está correta.
Com base na pesquisa realizada por Lopes et al. (2018), com a temática de  Inclusão e representatividade das pessoas com
deficiência, que aborda de forma abrangente o cenário da deficiência no contexto mundial, levando em consideração dados
demográficos e estatísticos, qual é a estimativa percentual apresentada pelos autores em relação à população mundial?
a. 5%.
b. 20%.
c. 25%.
d. 15%.
e. 10%.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
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Questão 5
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
O artigo 208 da Constituição Federal de 1988 estabelece o direito à educação como um direito de todos, garantindo igualdade
de condições para o acesso e permanência na escola. Esse direito é estendido também aos portadores de deficiência,
assegurando-lhes atendimento educacional especializado. De acordo com o artigo 208 da Constituição Federal de 1988, qual é
o direito garantido aos portadores de deficiência?
a. Atendimento educacional especializado.
b. Acesso a políticas de assistência social e benefícios socioeconômicos.
c. Oportunidade de acesso ao trabalho.
d. Inclusão na rede regular de ensino.
e. Acesso à pesquisa e criação artística.
Sua resposta está correta.
O Estatuto da Pessoa com Deficiência estabelece direitos e medidas de proteção que abrangem diversos aspectos da vida das
pessoas com deficiência. O estatuto reconhece a diversidade e a singularidade das pessoas com deficiência, buscando garantir
seus direitos fundamentais e o respeito à sua dignidade. O Estatuto da Pessoa com Deficiência, criado em 2015, tem como
objetivo principal:
a. Instituir a psiquiatria como campo de tratamento da deficiência.
b. Fornecer condições para a inclusão social e cidadania das pessoas com deficiência.
c. Estabelecer as categorias de deficiência.
d. Padronizar a definição de deficiência no território brasileiro.
e. Identificar as pessoas com deficiência como cidadãs.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
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Questão 7
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
A inclusão escolar é um processo complexo que requer a adoção de estratégias adequadas para garantir o acesso, a
participação e o aprendizado de todos os alunos, independentemente de suas diferenças ou necessidades. Quais são as
estratégias que podem contribuir para a inclusão escolar?
a. Enfoque exclusivo no ensino padronizado.
b. Exclusão dos alunos com deficiência de atividades extracurriculares.
c. Isolamento dos alunos com deficiência.
d. Oferecimento de recursos de acessibilidade e adaptações curriculares.
e. Exclusão dos alunos com deficiência de grupos de estudo.
Sua resposta está correta.
Nos últimos anos, a inclusão escolar tem sido uma temática cada vez mais discutida e valorizada. A inclusão visa garantir que
todos os alunos, independentemente de suas características individuais, tenham acesso a uma educação de qualidade,
participem plenamente das atividades escolares e tenham oportunidades de aprendizado. Nesse contexto, o papel da família é
de extrema importância. Qual é o papel da família na inclusão escolar?
a. A família deve exigir a exclusão dos alunos com deficiência do ambiente escolar.
b. A família não tem qualquer influência na inclusão escolar.
c. A família é responsável por excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar.
d. A família não possui papel relevante na inclusão escolar.
e. A família é co-responsável pela inclusão escolar e deve colaborar com a escola no processo.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 9
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Qual é o objetivo do artigo 203 da Constituição Federal de 1988, que trata da assistência social e da garantia de direitos às
pessoas em situação de vulnerabilidade, considerando a inclusão das pessoas portadoras de deficiência?
a. Garantir o acesso igualitário a oportunidades de emprego para pessoas portadoras de deficiência.
b. Oferecer atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência.
c. Garantir um salário mínimo de benefício mensal às pessoas portadoras de deficiência.
d. Assegurar o direito à vida, saúde e educação das pessoas portadoras de deficiência.
e. Promover a integração das pessoas portadoras de deficiência à vida comunitária.
Sua resposta está correta.
Somente no século XIX, depois de muita incivilidade no tratamento de indivíduos caracterizados como deficientes, pois estes
eram retirados do convívio social e levados a depósitos em navios, Philippe Pinel sugeriu em sua teoria uma conceitualização da
loucura, como uma doença mental que em seguida seria chamada de deficiência mental. Qual foi o papel de Philippe Pinel no
tratamento de pessoas com deficiências intelectuais?
a. Ele propôs uma conceitualização da loucura como uma doença mental, denominada posteriormente como deficiência
mental.
b. Ele defendeu a ideia de retirar os indivíduos com deficiências do convívio social e levá-los a depósitos em navios.
c. Ele fundou os manicômios, proporcionando um tratamento adequado para as deficiências intelectuais.
d. Ele contribuiu para a incivilidade no tratamento das pessoas com deficiências intelectuais.
e. Ele promoveu um desencarceramento e proporcionou espaços clínicos para o tratamento adequado das pessoas com
deficiências intelectuais.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Dentre os aspectos legais da Educação Especial e Inclusiva no Brasil, diversos documentos são relevantes para orientar a
garantia dos direitos e a promoção da inclusão social. Lopes et al. (2018) ressalva que a Constituição Federal do Brasil (1988)
estabelece os princípios fundamentais da educação no país, garantindo a igualdade de direitos e a inclusão social. Qual dos
seguintes documentos estabelece diretrizes,metas e estratégias para a implementação da Educação Especial inclusiva no Brasil?
a. Constituição Federal do Brasil (1988).
b. Decreto n.º 7.611/2011.
c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
d. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006).
e. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008).
Sua resposta está correta.
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