Avaliação II - Individual Organização do Trabalho educativo em Ambiente não escolar

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:955509)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 81556435
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Para que o processo de aprendizagem na escola apresente relevância na vida dos alunos, há 
necessidade de que os assuntos estudados estejam interligados com a vivência social, ou seja, os 
conteúdos científicos precisam fazer sentido para que os alunos sintam a necessidade de estudar. 
Sobre as características de trabalho do professor no método ativo de ensino, analise as sentenças a 
seguir:
I- O professor precisa seguir plenamente o seu programa curricular anual, ensinando os conteúdos 
científicos aos seus alunos.
II- O professor apresenta os objetivos da aula e a importância do aprendizado dos novos 
conhecimentos.
III- O professor elabora condições didáticas para que os alunos compreendam e assimilem os 
conteúdos.
IV- O professor estimula a participação dos alunos para que infiram sobre seus entendimentos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
A palavra cultura advém do latim medieval e significa cultivo e cuidado com plantas, animais, 
terra, ou aspectos ligados à agricultura. Os romanos atribuíram um significado relacionado aos 
cuidados com as crianças e os valores sociais da época. Assim, o termo sofreu alterações conforme a 
interpretação de cada período social e convívio social. De acordo com as três vertentes que 
constituem a cultura com relação à área da educação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cultura de massa.
II- Cultura popular.
III- Cultura política.
( ) Busca sensibilizar a sociedade com relação às condições de vida das classes excluídas.
( ) Infere sobre alguns indicadores sociais como os valores, hierarquia, igualdade e interesses.
( ) Aponta para o avanço tecnológico, sendo reconhecida como cultura midiática.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
13/05/2024, 20:44 Avaliação II - Individual
about:blank 1/5
B III - I - II.
C II - III - I.
D II - I - III.
Considere a seguinte afirmação:
É preciso tomar um completo cuidado ao colocar informações excessivas e desnecessárias em 
dispositivos. E quando se fizer necessário, deve-se de forma literal garantir tempo para que esta 
informação seja corretamente assimilada de forma assertiva. Sobre qual público o autor se refere 
quando ele cita esta ferrenha crítica nos aspectos didáticos de ensino?
FONTE: FREIRE, Paulo; FAUNDEZ, Antonio. Por uma pedagogia da pergunta. 5 ed. Rio de Janeiro: 
Paz e Terra, 2005.
A O público infantojuvenil.
B O público adulto.
C O público especial na AEE.
D O público da melhor idade.
A proposta de uma Educação Integral no Brasil passou pela reflexão teórica de distintos 
pensadores brasileiros da educação. Estas reflexões variavam sobre o seu conceito e sobre sua 
aplicabilidade em território nacional. Pensadores como Plínio Salgado e Anísio Spínola Teixeira 
foram protagonistas deste movimento integralista. Sobre as propostas de uma Educação Integral 
desses dois pensadores mencionados, analise as sentenças a seguir:
I- Plínio Salgado embasava o seu pensamento da educação integral a partir de pressupostos voltados 
ao nacionalismo cívico, à espiritualidade e à disciplina. Fato que o colocava em contraponto com os 
anarquistas que postulavam princípios distintos para a educação.
II- Anísio Teixeira preocupava-se com o ensino público e sua possibilidade de oferecer um programa 
completo à criança, incluindo alimentação, saúde, artes e diversas ciências. Este pensador é 
considerado o mentor intelectual do documento intitulado Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova.
III- O Centro Educacional Carneiro Ribeiro é considerado o primeiro projeto de educação integral 
brasileiro, em que ocorriam atividades escolares nas escolas-classe e no contraturno atividades 
diversas ocorriam na escola-parque. Este Centro Educacional foi idealizado por Plínio Salgado e 
construído em Salvador, na Bahia.
IV- A pedido de Juscelino Kubitscheck e com o projeto de Oscar Niemayer, foram construídas em 
Brasília superquadras que continham quatro escolas-classe e uma escola-parque. Nas primeiras 
ocorriam atividades artísticas, esportivas e culturais e na segunda era ofertada a educação formal 
clássica. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
3
4
13/05/2024, 20:44 Avaliação II - Individual
about:blank 2/5
D Somente a sentença III está correta.
A educação não formal surgiu como resposta educativa para suprir os problemas não resolvidos 
do sistema formal e políticas de ensino, sobretudo um contexto de possibilidades de desenvolvimento 
no aspecto de aquisição de aprendizagens de crianças desprovidas de possibilidades para ter acesso à 
escola formal. Uma das bases da educação não formal parte de qual contexto?
A Ambiental e situacional.
B Cultural e ambiental.
C Cultural e ergonômico.
D Situacional e social.
A educação no mundo globalizado precisa ser vista sob o olhar crítico e exige constante reflexão 
sobre seus objetivos para não cair no caminho da opressão das minorias, das diferenças, das 
individualidades, das diversidades que enriquecem e de fato formam a cultura humana como a 
conhecemos. Muitos grupos ainda hoje se destacam por suas idiossincrasias que contrastam com a 
ideia de hegemonia na globalização. Um exemplo é o grupo de indivíduos advindos de diversos 
grupos de menonitas suíços liderados por Jacob Amman. Como eram chamados os integrantes deste 
grupo?
A Os amâns.
B Os jesuítas.
C Os lampiões.
D Os amish.
Na década de 1970, Malcolm Knowles define a andragogia como a arte ou a ciência de orientar 
o aprendizado nos adultos. A palavra de origem grega apresenta como significados: andros-adulto e 
gogos-educar. Desta forma, a Pedagogia direciona seus estudos para a educação de crianças, ao ponto 
que a andragogia dedica esforços na arte de ensinar os adultos e de compreender sua atuação na 
escola. No Brasil, os estudos referentes ao ensino dos adultos se concentram na Educação de Jovens e 
Adultos. Contudo, a andragogia oferece subsídios com alternativas de ensino diferentes para o 
processo de ensino e aprendizagem. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas:
I- Na andragogia, o processo de ensino e aprendizagem se encontra voltado para as necessidades da 
vivência do aluno na sociedade, com atividades que integram ações do cotidiano com os conteúdos 
estudados. 
PORQUE
II- O professor deve se posicionar de forma firme, enquanto autoridade para auxiliar os alunos nas 
5
6
7
13/05/2024, 20:44 Avaliação II - Individual
about:blank 3/5
participações, ponderando sempre suas colocações com os conhecimentos sobre os assuntos 
estudados. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
O termo andragogia foi utilizado pela primeira vez em 1833, pelo professor alemão Alexandre 
Kapp, para descrever um método de ensino que Platão utilizava com pequenos grupos de adultos. A 
expressão 'andragogia' deixou de ser utilizada por quase um século, quando Rosestock, em 1921, 
escreveu um artigo sobre a educação dirigida aos adultos, necessitando das bases filosóficas e 
metodológicas, e mais tarde por Linderman em 1926. Para o entendimento conceitual da perspectiva 
andragógica, há a necessidade do conhecimento sobre algumas correntesteóricas que a fundamentam 
como: aprendizagem autodirecionada, aprendizagem centrada no aluno, pedagogia crítica e a 
aprendizagem experiencial. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A aprendizagem autodirecionada se encontra interligada à necessidade de saber, autoconhecimento, 
experiência, prontidão e orientação para saber e motivação.
II- A pedagogia centrada no aluno aborda com ênfase a autoaprendizagem e a aprendizagem 
significativa, também conhecida como abordagem humanista. 
III- A pedagogia crítica situa a educação como um dos principais elementos para a construção de uma 
sociedade mais justa, humana e solidária. 
IV- A aprendizagem experiencial aponta para a aprendizagem como um processo, que deve levar à 
valorização do resultado de uma única possibilidade científica. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A I, II, III.
B II, III, IV.
C III, IV.
D II, IV.
A heutagogia, como a andragogia, aceita e reconhece as experiências do dia a dia como fonte de 
aprendizado, as quais podem ser acessadas de forma informal (estudos independentes) ou através de 
alguma forma de conexão com colegas de profissão. Tutores ou mentores são um exemplo claro desta 
definição. Sobre quando a heutagogia é aplicável no ensino, analise as sentenças a seguir:
I- A heutagogia é aplicada quando há necessidade de rapidez no processo de ensino do aluno.
II- A heutagogia é aplicada quando há necessidade de mudanças significativas.
III- A heutagogia é aplicada quando o aluno não puder aprender em conjunto com outros alunos.
IV- A heutagogia é aplicada quando os campos de atuação não forem ajustados pela pedagogia 
8
9
13/05/2024, 20:44 Avaliação II - Individual
about:blank 4/5
formal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Quando o ensino se baseia apenas no interesse do educando, fica mais difícil conseguir que ele 
estude o que não lhe agrada. Sobre as atitudes que o professor deve aplicar aos alunos, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Esclarecer a importância do conteúdo a ser ministrado.
( ) Vincular o estudo ativo do conteúdo à experiência empírica.
( ) Auxiliar nas habilidades e desenvolvimento de métodos adaptados próprios a cada caso.
( ) Estimular o aluno a se conformar se ele não gostar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - F - V - V.
C V - V - V - F.
D F - V - F - V.
10
Imprimir
13/05/2024, 20:44 Avaliação II - Individual
about:blank 5/5