Fundamentos de química

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Questão 1/10 - Fundamentos de Química 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A conclusão de que certas propriedades dos elementos são uma função periódica de 
seus pesos atômicos foi entrevista por Mendeleiev quando estudava a valência dos 
elementos em seus óxidos". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FILHO, R.C.R.; TOLENTINO,M. Alguns aspectos históricos da classificação periódica dos elementos 
químicos. Química Nova, 1997, p. 107. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Alguns 
aspectos históricos da classificação periódica dos elementos 
químicos, identifique a alternativa que apresenta corretamente a sequência contendo 
apenas óxidos: 
Nota: 10.0 
 
A H2SO4; HNO3; NaCLO 
 
B TiO4; H3PO4; NH4OH 
 
C V2O5; P2O5; CO2 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois a sequência apresenta somente óxidos (pentóxido de vanádio, pentóxido de fósforo e dióxido de carbono), de acordo com o quadro 4, do texto-base, p. 108. 
 
D H2CO3; CO3; HCLO4 
 
E TiO2; CO2; Na2CO3 
 
Questão 2/10 - Fundamentos de Química 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A compreensão da estrutura do núcleo atômico ganhou amplo terreno com a 
descoberta da radioatividade, o que levaria a constatações como o nêutron e os 
prótons". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FILHO, R.C.R.; TOLENTINO,M. Alguns aspectos históricos da classificação periódica dos elementos 
químicos. Química Nova, 1997, p. 110. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto base Alguns aspectos 
históricos da classificação periódica dos elementos químicos, átomos de um 
mesmo elemento químico com diferentes números de massa e de nêutrons, são 
definidos como: 
Nota: 10.0 
 
A Isótopos. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Isotópicos: são átomos de um mesmo elemento químico com diferentes números de massa de nêutrons" (Aula 1, slide 22). 
 
B Eletronegatividade. 
 
C Isótonos. 
 
D Estrutura atômica. 
 
E Isóbaros. 
 
Questão 3/10 - Fundamentos de Química 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"Na realidade, a inversão dos pesos atômicos colocava os elementos na ordem correta 
dos seus números atômicos. Essa mesma inversão, mais tarde foi observada entre os 
pesos atômicos dos elementos argônio [...] e potássio [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FILHO, R.C.R.; TOLENTINO,M. Alguns aspectos históricos da classificação periódica dos elementos 
químicos. Química Nova, 1997, p. 110. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Alguns aspectos 
históricos da classificação periódica dos elementos químicos, assinale a 
alternativa que apresenta o número atômico do átomo de Potássio (K) que contém 20 
nêutrons e seu número de massa é 39: 
Nota: 10.0 
 
A 9 
 
B 19 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois considerando a expressão A=Z+N, se o número de massa (A) é igual ao número de nêutrons (N) + Z (número atômico, que, por sua vez, é igual ao número de 
prótons),para o potássio: A=39; Z=? e N=20 na equação 39=Z+20; Z= 39 – 20; Z= 19. 
 
 
 
(Texto-base, p. 110-111). 
 
C 29 
 
D 39 
 
E 49 
 
Questão 4/10 - Fundamentos de Química 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"No começo desse século foi sendo generalizado o uso de tabelas de classificação 
periódica dos elementos e aos poucos a sua relevância foi ficando clara, à medida que 
os estudiosos da Química sentiam a importância da sistematização do estudo dos 
elementos por elas trazidas". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FILHO, R.C.R.; TOLENTINO,M. Alguns aspectos históricos da classificação periódica dos elementos 
químicos. Química Nova, 1997, p. 114. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Alguns 
aspectos históricos da classificação periódica dos elementos químicos, assinale 
a alternativa que indica corretamente a organização dos elementos químicos na tabela 
periódica: 
Nota: 10.0 
 
A As cores indicam o estado físico dos elementos. 
 
B As linhas presentes na tabela periódica são chamadas de grupos ou famílias. 
 
C As colunas apresentadas na tabela periódica são chamadas de períodos. 
 
D As famílias apresentam características semelhantes entre os elementos. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois na organização da tabela periódica, observa-se características químicas similares entre os elementos, como por exemplo os elementos do Grupo I, os metais 
alcalinos e do grupo II, os alcalinos terrosos. (Aula 1- slide 26-27). 
 
E Os elementos de uma família possuem diferentes números de elétrons na camada de valência. 
 
Questão 5/10 - Fundamentos de Química 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"São interações eletrostáticas fortes que ocorrem entre cátions e ânions, que são grupos 
funcionais com cargas positivas e negativas, respectivamente". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCHA, W.R. Interações Intermoleculares. Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola, N
o. 4, 
2001, p. 33. 
Considerando o excerto acima e os conteúdos do Texto-base Interações 
Intermoleculares, assinale a alternativa que corresponde ao tipo de interação química 
citada acima: 
Nota: 10.0 
 
A Interação molecular. 
 
B Interação coordenada. 
 
C Interação iônica. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "As interações iônicas são interações eletrostáticas fortes que ocorrem entre cátions e ânions, que são grupos funcionais com cargas positivas e negativas, 
respectivamente. Geralmente os compostos onde este tipo de interação é predominante são ditos serem compostos iônicos [por exemplo o NaCl]" (texto-base, p. 33). 
 
D Interação covalente. 
 
E Interação dativa. 
 
Questão 6/10 - Fundamentos de Química 
Leia o texto a seguir: 
Os materiais metálicos são constituídos por metais (puros ou combinados), a estrutura 
contendo elétrons deslocalizados permite a estes materiais boa condutividade elétrica 
e térmica, brilho, maleabilidade, ductibilidade e resistência mecânica. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base Interações 
Intermoleculares, sobre as propriedades dos metais, identifique a alternativa que 
apresenta a finalidade da maleabilidade: 
Nota: 10.0 
 
A Conduzir calor e eletricidade para as estruturas livres. 
 
B Permite que os materiais metálicos sejam moldados sem perder a resistência. 
 
C Produzir chapas e lâminas, construir diversos objetos, como facas, espadas, etc. 
Você acertou! 
Comentário: Esta e a alternativa correta, pois " Maleabilidade: Produzir chapas e lâminas, construir diversos objetos, como facas, espadas, etc" (Slides aula 2, p.41). 
 
D É excelente condutor térmico, por isso é utilizado em lareiras e churrasqueiras. 
 
E Faz com que os materiais sejam indicados à construção de caldeiras e reatores. 
 
Questão 7/10 - Fundamentos de Química 
Leia o texto a seguir: 
Dando continuidade ao trabalho de Rutherford, Niels Bohr procurou preencher algumas 
lacunas deixadas, descobrindo o princípio da quantização do átomo, que se baseia nos 
saltos quânticos e no aumento de energia dos átomos. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do Aula 1 (vídeo 2, tema 1: Noções de 
atomística), assinale a alternativa que explica o movimento dos elétrons de um nível de 
energia para outro mais energético: 
Nota: 10.0 
 
A O ganho de massa nos elétrons pode ser explicado pelo efeito do salto quântico. 
 
B Os elétrons podem ser promovidos para um orbital mais energético por meio dos saltos quânticos. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] a quantização de energia, onde cada elétron possui uma quantidade específicade carga, e quando esses elétrons se movimentam, eles se movimentam por 
meio de saltos quânticos, ou seja, cada elétron habita em uma órbita e quando ele passa desse estado estacionário [...] libera energia ou ele absorve energia" (Aula 1, vídeo 2, tema 1, 5'06" a 5'37"). 
 
C Os elétrons se movimentam por meio da quantização da energia ganhando massa atômica. 
 
D Os níveis de energia são identificados pelas letras s, p, d, f. 
 
E Os elétrons caminham de orbital para orbital em movimentos aleatórios e sincronizados. 
 
Questão 8/10 - Fundamentos de Química 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
"Baseado em antigos experimentos de Henry Cavendish [...], John W. Strutt, o 
terceiro Lord Rayleigh [...], e Sir William Ramsay [...] conseguiram caracterizar, com o 
auxílio da espectroscopia, em maio de 1894, um componente do ar atmosférico ainda 
desconhecido: um gás inerte. Esta descoberta foi comunicada à British Association, cujo 
presidente H. G. Madan propôs o nome 'argônio' (do grego: 'aquele que não quer 
trabalhar', dada sua inércia química)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FILHO, R.C.R.; TOLENTINO,M. Alguns aspectos históricos da classificação periódica dos elementos 
químicos. Química Nova, 1997. p. 112. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Alguns 
aspectos históricos da classificação periódica dos elementos químicos, assinale 
a alternativa que apresenta corretamente a sequência contendo apenas gases nobres: 
Nota: 10.0 
 
A Mg, Ca, I, Ba, Ra. 
 
B Xe, Rn, Kr, Sr, Ba. 
 
C In, Ga, Gd, Sn, Fr. 
 
D La, V, Mn, Zn, He. 
 
E Ar, Ne, Kr, Xe, Rn. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a sequência correta, pois apresenta apenas gases nobres, como: Argônio (Ar), Neônio (Ne), Kriptônio (Kr), Xenônio (Xe) e Radônio (Rn). 
 
Questão 9/10 - Fundamentos de Química 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O comportamento de átomos em moléculas pode ser entendido através de uma série 
de conceitos. Por exemplo, a tendência de um átomo em atrair elétrons para si [...] é 
caracterizada por uma quantidade denominada eletronegatividade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCHA, W.R. Interações Intermoleculares. Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola, N
o. 4, 
2001, p. 33,34). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Aula 2 (Vídeo 
2 - Tema 1), assinale a alternativa que justifica a formação das ligações químicas entre 
as espécies: 
Nota: 10.0 
 
A As ligações químicas pertencem às propriedades periódicas dos elementos químicos. 
 
B Nos materiais metálicos, as propriedades químicas são devido á formação de polos eletromagnéticos. 
 
C As ligações químicas são formadas a partir da busca pela estabilidade química entre as espécies. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] tudo em busca da estabilidade química, baseado então na teoria do octeto ou na teoria da camada de valência, que todo elemento ele precisa ter 8 elétrons 
na sua camada de valência, ou na última camada de energia [...]" (Aula 2, tema 1, tempo 01'00" a 01'15" min). 
 
D A regra do octeto explica a ligação iônica, mas não é eficiente para justificar as ligações covalentes. 
 
E As ligações moleculares são interações de natureza Coulombianas, ou forças eletrostáticas. 
 
Questão 10/10 - Fundamentos de Química 
Leia o texto a seguir: 
Dependendo da complexidade da mistura que se deseja isolar os componentes, é 
necessária a utilização de vários processos diferentes, numa sequência que deve se 
basear nas propriedades das substâncias presentes na mistura. 
Fonte:Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos da Aula 3 (vídeo 1, tema 5: Misturas), 
sobre a produção da cachaça em alambique, assinale a alternativa que apresenta a 
operação para a obtenção do etanol extraído do caldo de cana: 
Nota: 10.0 
 
A Fermentação. 
 
B Filtração. 
 
C Destilação. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A destilação é um processo que utiliza calor e explora a diferença de temperatura de ebulição de uma mistura líquida, como por exemplo, água e álcool [...] muito 
utilizado para a fabricação de cachaça [...]" (Aula 3, vídeo 1, tema 5, 34'12" a 36'14"). 
 
D Aquecimento. 
 
E Peneiração. 
Questão 1/10 - Fundamentos de Química 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A chuva ácida é um fenômeno que ocorre nas grandes cidades devido à poluição 
causada pela emissão de óxidos na atmosfera”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARROIO, A. et.al. Show da química: motivando o interesse científico. Química Nova, vol.29, n° 1. Pág.173-
178, 2006, p. 176. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base O show da 
Química: Motivando o Interesse Científico, assinale a alternativa que apresenta 
corretamente um exemplo de reação característica da chuva ácida: 
Nota: 10.0 
 
A H2 + Cl2 →→ 2HCl 
 
B SO3 + H2O⟶⟶ H2SO4 
 
 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois: "A névoa é formada por óxidos de enxofre, que reagem com a água atmosférica para formar ácido sulfúrico" (texto-base, p. 177). 
 
C CaO + H2O ⟶⟶ Ca(OH)2 
 
D CH4 + 2O2 ⟶⟶ CO2 + 2H2O 
 
 
E NaOH + HCl ⟶⟶ NaCl + H2O 
 
 
 
Questão 2/10 - Fundamentos de Química 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“[...] os termos forte e fraco são utilizados. No entanto, eles não se referem ao 
deslocamento de um ácido por outro [...] mas sim, à extensão do processo de ionização 
[...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, C.R.; SILVA, F.C. Discutindo o contexto das definições de ácido e base. Química Nova na Escola, 
vol.40, n° 1, pág. 14-18, 2018, p. 15. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Discutindo o 
contexto das definições de ácido e base, assinale a alternativa que explica 
corretamente o conceito de ácidos e bases a partir da ionização e dissociação em água: 
Nota: 10.0 
 
A São substâncias formadas por um cátion (íon positivo) e um ânion (íon negativo). 
 
B São substâncias que possuem pH acima de 7 até 14. 
 
C São compostos resultantes da combinação de um metal com o oxigênio. 
 
D São substâncias que em solução aquosa liberam os íons H+ e OH-. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois conforme a Arrhenius, os ácidos são substâncias que em solução aquosa, ionizam-se liberando como íon positivo o H+, por sua vez, as bases dissociam-se 
liberando como íon negativo o OH- (texto-base, p. 16). 
 
E São produtos formados a partir da reação de neutralização. 
 
Questão 3/10 - Fundamentos de Química 
Leia o excerto de texto a seguir: 
 
"A reação chamada de tornado é um equilíbrio de precipitação no qual duas soluções - 
A (2 g de Hg(NO3)2 e 100 mL de HNO3) e B (16g de KI e 100 mL de H2O) - são 
misturadas levando à formação de um precipitado laranja, como está representado [na 
equação a seguir]". 
 
Hg+ + 2I- ⇌⇌ HgI2 
 
HgI2 + 2I- ⇌⇌ HgI42- 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARROIO, A. et.al. Show da química: motivando o interesse científico. Química Nova, vol.29, n° 1. Pág.173-
178, 2006, p. 174. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Show da 
química: motivando o interesse científico, assinale a alternativa que define 
corretamente as reações acima: 
Nota: 10.0 
 
A As equações apresentam reações irreversíveis. 
 
B As equações apresentam reações de dupla troca. 
 
C As equações apresentam reações de análise ou decomposição. 
 
D As equações representam reações reversíveis. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois as equações são de reações reversíveis, uma vez que a reação possui duplo sentido, que é mostrado pela seta de dupla. (texto base, p. 174).E As equações representam reações de oxirredução. 
 
Questão 4/10 - Fundamentos de Química 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[Muitos autores descrevem em seus livros que] o ácido acético e amônia reagem em 
solução aquosa, porque eles produzem H+ e OH- que então reagem entre si, formando 
água”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, C.R.; SILVA, F.C. Discutindo o contexto das definições de ácido e base. Química Nova na Escola, 
vol.40, n° 1, pág. 14-18, 2018, p. 17. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Discutindo o 
contexto das definições de ácido e base, assinale a alternativa que apresenta 
corretamente qual é a teoria ácido-base na qual está fundamentada a descrição acima: 
Nota: 10.0 
 
A Teoria de Clausius e Clapeyron. 
 
B Teoria de Lewis. 
 
C Teoria de Bronsted-Lowry. 
 
D Teoria de Pearson. 
 
E Teoria de Arrhenius. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois a teoria que descreve os ácidos e as bases como produtores dos íons H+ e OH- é a teoria de Arrhenius. (texto-base, p. 17). 
 
Questão 5/10 - Fundamentos de Química 
Leia o trecho de texto a seguir: 
"No experimento da 'simulação da chuva ácida' é possível visualizar a mudança do 
sistema, a variação do pH e os efeitos nas plantas, pois além de descolorir, a planta 
(hibisco) também murchou, devido à fumaça e ao calor". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARROIO, A. et.al. Show da química: motivando o interesse científico. Química Nova, vol.29, n° 1. Pág.173-
178, 2006, p. 177. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Discutindo o 
contexto das definições de ácido e base, sobre o efeito do pH (ácido ou básico) no 
ecossistema, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A No solo é possível observar a mudança de pH pela mudança de cor de algumas plantas, como as hortênsias, por exemplo. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois as hortênsias mudam de cor conforme o pH do solo e podem variar dos tons de azul e rósea conforme a alcalinidade do solo. (Slide Aula 5, p. 10). 
 
B Alguns minerais são usados para corrigir o pH dos solos, como é o caso dos que contêm nitrato, ricos em nitrogênio. 
 
C O calcário é pouco indicado para corrigir o pH do solo porque pode contaminar as plantas. 
 
D Algumas plantas ornamentais, como as suculentas e hortaliça, mudam a coloração de acordo com o pH do solo. 
 
E Em situações em que o pH da chuva é próximo de zero, pode ocorrer a proliferação descontrolada da maioria das espécies de peixes nos meios aquáticos. 
 
Questão 6/10 - Fundamentos de Química 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Para Otto Tachenius [...], as propriedades e o comportamento das substâncias 
estavam ligados a sua acidez ou alcalinidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, C.R.; SILVA, F.C. Discutindo o contexto das definições de ácido e base. Química Nova na 
Escola, vol.40, n° 1, pág. 14-18, 2018, p. 15. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem - 
Aula 4 - Ácidos e Bases, sobre PH, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Na escala de pH, uma solução que apresenta pH = 4 pode ser considerada básica. 
 
B O potencial de hidrogênio (pH) será utilizado somente para medir substâncias ácidas. 
 
C O conceito de pH é utilizado como uma medida quantitativa de acidez e basicidade de soluções. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois o conceito de pH é utilizado como uma medida quantitativa de acidez e basicidade de soluções, o pH, por definição é a medida do potencial Hidrogeniônico de 
uma substância. Em uma escala de 0 a 14, os valores entre 1 e 5 são considerados ácidos; os valores entre 6 e 7 são considerados neutros e entre 8 e 14 são considerados básicos. (Slide aula 4, p. 9). 
 
D Na escala de pH, uma solução que apresenta pH = 0 pode ser considerada neutra. 
 
E As substâncias básicas não possuem pH. 
 
Questão 7/10 - Fundamentos de Química 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“O nome ácido é derivado do latim acer, “agudo, azedo”, e está relacionado ao gosto 
ácido de alguma substância [...] Arrhenius ofereceu a primeira explicação moderna para 
o processo de neutralização entre ácidos e bases [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, C.R.; SILVA, F.C. Discutindo o contexto das definições de ácido e base. Química Nova na Escola, 
vol.40, n° 1, pág. 14-18, 2018, p. 15. 
Considerando trecho acima e os conteúdos do texto-base Discutindo o contexto das 
definições de ácido e base, identifique a alternativa que apresenta corretamente 
uma reação de neutralização: 
Nota: 10.0 
 
A H2 + Cl2 ⟶⟶ 2HCl 
 
B SO3 + H2O ⟶⟶ H2SO4 
 
C CaO + H2O ⟶⟶ Ca(OH)2 
 
D CH4 + 2O2 ⟶⟶ CO2 + 2H2O 
 
E NaOH + HCl ⟶⟶ NaCl + H2O 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois apresenta uma reação de neutralização entre um ácido e uma base, formando como produto sal e água. (texto-base, p. 15). 
 
Questão 8/10 - Fundamentos de Química 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"Durante o processo da respiração, quando expiramos liberamos boa quantidade de gás 
carbônico que é um óxido ácido. Este gás em meio aquoso produz ácido carbônico 
[conforme equação abaixo]". 
 
CO2 + H2O ⟶⟶ H2CO3 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARROIO, A. et.al. Show da química: motivando o interesse científico. Química Nova, vol.29, n° 1. Pág.173-
178, 2006, p. 175. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Show da 
química: motivando o interesse científico, assinale a alternativa que contém apenas 
ácidos inorgânicos: 
Nota: 0.0 
 
A HBr, NaOH e HI 
 
B HClO, HCl e CH3COOH 
 
C HF, H3PO4 e HNO3 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois as fórmulas apresentadas são de ácido fluorídrico, ácido fosfórico e ácido nítrico (texto-base, p. 175). 
 
D MgCO3, CO2, MgO 
 
E HCl, Na2CO3, H2SO4 
 
Questão 9/10 - Fundamentos de Química 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Os óxidos ácidos são formados por não metais (sendo neste caso compostos 
geralmente gasosos) ou por metais com número de oxidação elevado (...). Estes ácidos 
são compostos moleculares e, em geral, solúveis em água”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARROIO, A. et.al. Show da química: motivando o interesse científico. Química Nova, vol.29, n° 1. Pág.173-
178, 2006, p. 175. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem - 
Aula 4 - Óxidos, assinale a alternativa que apresenta corretamente somente exemplos 
de óxidos: 
Nota: 10.0 
 
A NaOH e HNO3 
 
B KCl e FeCl3 
 
C Ca(OH)2 e H2SO4 
 
D CaO e CO2 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Óxidos [são] compostos binários: iônicos ou moleculares; oxigênio ligado a outro elemento [...]". (Slide aula 4, p. 11-18). 
 
E HCl e HF 
 
Questão 10/10 - Fundamentos de Química 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os ácidos sulfúrico, clorídrico e nítrico já eram conhecidos na Idade Média, embora não 
pelos nomes atuais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, C.R.; SILVA, F.C. Discutindo o contexto das definições de ácido e base. Química Nova na 
Escola, vol.40, n° 1, pág. 14-18, 2018, p. 14. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem - 
Aula 4 - Ácidos e Bases, sobre o conceito de ácidos de Brosnted–Lowry, é correto 
afirmar que são: 
Nota: 10.0 
 
A Substâncias que pode receber pares eletrônicos. 
 
B Espécies químicas receptoras de H+. 
 
C Substâncias que cedem pares eletrônicos. 
 
D Espécies químicas doadoras de prótons. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Definiçãode Brönsted-Lowry: Ácido é toda a espécie química doadora de prótons H+ [...]" (slide aula 4, p. 6). 
 
E Substâncias que pode receber pares eletrônicos.