GABARITO_Avaliação II - HISTÓRIA DA ARTE_DEAH

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12/04/2022 14:36 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:738603)
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Prova 45531023
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O Romantismo ocorreu em 1800, tendo a Europa como berço. Configurou-se como uma crítica
à figura do homem racional do neoclássico, buscando assim o subjetivo dos indivíduos, dando espaço
para a identidade de cada artista. Analise as seguintes sentenças: I- Um dos destaques deste
movimento foi a valorização para com a literatura. II- A pintura romântica é marcada pelo
sentimento. A pintura histórica é exaltada pelos artistas românticos, como Delacroix e Goya. III- A
natureza foi inspiração para a pintura. IV- A arquitetura do Romantismo revolucionou com materiais
(gesso, mármore e ouro) e forma diversas, como linhas curvas e alongadas para as igrejas e castelos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.
O artista Edgar Degas raramente pintava paisagens, como o artista Monet, mas enfatizou o
efêmero na busca pela captura dos movimentos corporais, além de trazer os traços de desenhos e a
pintura em giz pastel. Esse artista pertenceu a qual movimento?
A Pós-impressionista.
B Expressionista.
C Impressionista.
D Futurista.
O docente de artes em suas aulas procura trazer ao longo do ano várias imagens de diversos
artistas regionais, nacionais e internacionais para trabalhar com seus alunos. No entanto, cabe a ele
estudar, pesquisar, visitar exposições para fazer relações de suas experiências com o conteúdo
abordado e mediar com os alunos, fazendo com que as aulas sejam mais efetivas. Fazendo essa
dinâmica, o docente consegue ao ver imagens de obras de arte, associar a obra com o artista, devido
ao tema, traços, formas, cores usadas na pintura, além do movimento, estilo de arte que esteja
inserido. Nesse sentido, a imagem a seguir, do artista Paul Cézanne, pertence a qual movimento?
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FONTE DA IMAGEM: https://www.analisidellopera.it/paul-cezanne-mele-e-arance/. Acesso em: 16
maio 2018.
A Pós-impressionista.
B Futurista.
C Impressionista.
D Neoclassicista.
O Movimento Impressionista surgiu com um grupo de artistas que não seguia a pintura
acadêmica. Os artistas se reuniam em determinado lugar, onde faziam registros pictóricos, tendo uma
comunhão temática. Sobre essa comunhão temática, assinale a alternativa CORRETA:
A Casas.
B Animais.
C Natureza.
D Mulheres.
Desde que se iniciaram as academias de arte no século XVI, tendo como princípio a formação
de artistas, muitos deles procuraram registrar em forma de pintura o que viam em forma de mímese.
Posteriormente, vieram mudanças, algumas delas começaram a ver e se relacionar com o meio onde
viviam de forma mais sensível, refletindo essas mudanças na pintura. Com relação aos estilos de
pintura que proporcionaram mudança na pintura, associe os itens, utilizando o código a seguir: I-
Impressionismo. II- Pós-Impressionismo. ( ) Os artistas buscavam pintar a natureza. ( ) Eram
revolucionários, as pinturas traziam temas inovadores. ( ) A pintura de um mesmo lugar/local era
feita várias horas do dia. ( ) A personalidade era notória, trazendo temas como pintura de cabarés,
bares e circos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - I - II.
B I - I - II - I.
C II - II - II - I.
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D I - II - I - II.
O artista Renoir é um dos artistas mais populares do Impressionismo. Gostava muito de
natureza e pessoas, principalmente ao seu redor. Essa energia o empolgava para realizar suas pinturas,
que eram designadas de atuais para o período histórico. De acordo com as características da pintura
de Renoir, analise as seguintes sentenças: I- Iniciou os trabalhos pictóricos em bases como
porcelanas, leques e tecidos. II- Com o tempo, seu foco artístico foi fazer retratos e pintar pessoas.
III- As formas em suas pinturas deram lugar às manchas aplicadas de forma curta. IV- Para seus
trabalhos terem destaque, ele usava contornos pretos, assim chamava a atenção das autoridades para a
compra. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Na escultura deste período, houve uma aproximação com a escultura neoclássica. No entanto, os
temas trouxeram como novidade: a representação de cenas heroicas e da mitologia. Como é
conhecido esse movimento artístico da escultura?
A Neoclássico.
B Romantismo.
C Rococó.
D Barroco.
Entre 1850 a 1890, este movimento artístico espalhou-se pela Europa e outros continentes tanto
nas artes visuais quanto na literatura. Diferentemente do tradicionalismo do Romantismo e do
Neoclassicismo, este movimento teve influência das transformações sociais ocorridas na política e na
ciência, onde procurou incorporar o progresso científico da época, bem como trazer reflexões acerca
da grande desigualdade social, mas acima de tudo foi uma forma de superar as tradições românticas e
clássicas. Trata-se do:
A Realismo.
B Rococó.
C Romantismo.
D Neoclássico.
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O homem europeu, diante da industrialização e aprendido a utilizar o conhecimento científico e
a técnica para interpretar e dominar a natureza, se convenceu de que precisava ser realista, inclusive
em suas criações artísticas, deixando de lado as visões subjetivas e emotivas da realidade. Acerca da
reação da pintura realista com outros movimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas: ( ) O Realismo reage ao Romantismo, devido à abundante imaginação das narrativas. (
) O Realismo reage ao Barroco, devido aos efeitos cenográficos e iluminação projetada. ( ) O
Realismo reage ao Neoclassicismo, onde os artistas representavam as coisas reais, e às vezes
eliminando o que não teria importância. ( ) O Realismo reage à Art nouveau, que traz a produção em
série destoando a pintura artística. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://www.historiadasartes.com/nomundo/arte-seculo-19/realismo/. Acesso em: 22 ago.
2018.
A F - F - V - V.
B V - V - F - F.
C V - F - V - F.
D F - F - V - F.
Os críticos, ou melhor, os cronistas, julgavam o Impressionismo como esboços informes tão
confusos que é preciso vê-los bem de perto e demoradamente para saber o que representam. Na
verdade, uma operação bastante contrária à maneira certa de se ver uma pintura: sempre a uma
distância conveniente. Os impressionistas não queriam representar por meio do desenho e do claro-
escuro, mas através de manchas. As reações eram normais, pois aceitar novidades, interromper um
modo expressivo tradicional comum ao público acadêmico, constituía uma espécie de desagravo, até
de ofensa. Considerando a arte impressionista, analise as sentenças a seguir: I- A arte impressionista
teve reações adversas, como o estranhamento ao público acadêmico, que tiveram que suspender a
expressividade da arte tradicional. II- Os acadêmicos de arte na época contrariaram a uma pintura
voltada a manchas, levando esse incômodo a seguir apenas as técnicas da pintura acadêmica até a
Modernidade. III- A pintura impressionista procurava fazer com que o espectador visse a obra a uma
distância conveniente, devido à pintura manchada, já que não queria representar o desenho e claro-
escuro, modo tradicional comum ao público acadêmico. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
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