Resostas Fael 2

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
Questão 1
Texto da questão
“Uma coisa é procedimento e outra coisa é método. Sem essa efetiva distinção, sempre estaremos confundindo os dois elementos, desde que a distância entre um e outro parece ser tênue na medida em que, no cotidiano, se usa indiscriminadamente o termo ‘metodologia’ para indicar várias coisas, tais como o modo de produzir conhecimento, um modo de atingir um objetivo que se deseja, o modo de desenvolver uma ação qualquer.” (Disponível em: http://didaticageraluece.blogspot.com/2011/10/texto-10-metodos-e-procedimentos-de.html. Acesso em: 22 set. 2020.)
Após ler o trecho, considere as seguintes situações:
(  ) O professor escolheu uma forma de conduzir sua aula, em que os alunos participam, refletem e emitem suas opiniões, mediados por ele.
(  ) O professor apresentou o conteúdo e solicitou que os alunos copiassem e respondessem o questionário com base nas evidências do texto oferecido.
(  ) O professor organizou os alunos em grupo e solicitou que organizassem cartazes que demonstrassem seus posicionamentos em relação a um momento histórico.
(  ) O professor solicitou que os alunos pesquisassem sobre determinado conteúdo e, depois, encenassem suas conclusões.
Considerando M para método e P para procedimentos, a opção que corresponde às situações acima são:
A resposta correta é: M-M-P-P.
Questão 2
Texto da questão
Apesar das diferenças entre esses métodos, o objetivo é sempre o mesmo: promover uma formação de qualidade por meio de conhecimentos sólidos repassados para os alunos. Cada método de ensino é adequado para cada tipo de situação, perfil discente e conteúdo a ser ministrado, mas o ideal é que não haja limitação a apenas um método. O importante é manter uma abertura para novas abordagens em sala de aula e adequar detalhes conforme os resultados. (Disponível em: https://www.somospar.com.br/qual-o-melhor-metodo-de-ensino/. Acesso em: 23 set. 2020.)
Podemos afirmar que a metodologia está diretamente ligada às ideias:
I – Da epistemologia do conhecimento.
II – Do caminho escolhido para ensinar.
III – Do processo intelectual que analisa, reflete e questiona um fenômeno estudado.
São corretas as seguintes afirmativas:
a opção está correta, pois os itens I, II e III estão corretos. Quanto à primeira afirmativa, a metodologia está ligada à epistemologia do conhecimento, buscando teorias para garantir o ensino-aprendizagem. A metodologia também é o caminho que o professor escolheu para ensinar seu conteúdo além do processo intelectual.
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 3
Texto da questão
“Previsão inteligente e bem calculada de todas as etapas de trabalho escolar que envolve as atividades docentes e discentes, de forma a tornar o ensino seguro, econômico e eficiente. Previsão de situações específicas do professor com a classe. Processo de tomada de decisões bem informadas que visam à racionalização das atividades do professor e do aluno, na situação de ensino-aprendizagem, possibilitando melhores resultados e, em consequência, maior produtividade.” (TURRA et al., 1995, p. 19). A citação se refere:
A resposta correta é: Ao planejamento do ensino.
Questão 4
Texto da questão
“A maioria dos processos de melhora segue o mesmo ciclo. A solução de problemas, por exemplo, começa com a identificação do problema, o planejamento de uma solução, sua implementação, seu monitoramento e a avaliação de sua eficácia. Analogamente, o tratamento médico também segue o ciclo: monitoramento de sintomas, diagnóstico da doença, prescrição do remédio, tratamento, monitoramento e avaliação dos resultados.” (Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf. Acesso em: 22 set. 2020).
O texto apresenta a definição de:
a opção está correta, pois sempre que o professor planeja uma atividade, em seguida deve avaliar se ela foi produtiva ou não; a chamada pesquisa-ação. Aquilo que for evidenciado como produtivo deve ser garantido em outros momentos; já o aspecto não produtivo deve ser readequado. Dessa forma, com as experiências vivenciadas, o professor pesquisa sua própria prática.
.
A resposta correta é: Pesquisa-ação.
Questão 5
Texto da questão
Sempre que o professor planeja uma atividade, ele deve avaliar se os resultados, na prática, foram produtivos ou não. Aquilo que for evidenciado como produtivo deve ser garantido em outros momentos, de modo que o que não funcionar deve ser readequado. Dessa forma, o professor vai pesquisando sua própria prática, e é isso que chamamos de:
A resposta correta é: Pesquisa-ação.
Questão 6
Texto da questão
No tocante à seleção e organização de conteúdos foi verificado que, para selecionar os conteúdos das disciplinas, é preciso ter uma lógica que oriente essa ação. Heringer (2015) preocupou-se em definir um ensino baseado em fenômenos em vez de assuntos, de forma a fazer referência a um tópico ou tema de interesse. Marque a alternativa que trata do ensino proposto:
A resposta correta é: Transdisciplinar.
Questão 7
Texto da questão
Uma característica crucial de um processo efetivo de formação continuada é contemplar as três dimensões da formação docente: a dimensão científica, a dimensão pedagógica e a dimensão pessoal. A dimensão científica se ocupa do desenvolvimento e atualização dos conteúdos a serem ensinados e da forma pela qual o ser humano aprende. Os professores precisam estar atualizados com relação ao que ensinam e às descobertas das ciências cognitivas, hoje, bem representadas pelas neurociências. A dimensão pedagógica se ocupa dos métodos, técnicas e recursos de ensino. Um sem fim de possibilidades metodológicas se apresenta aos professores em função do avanço da tecnologia em todas as áreas. A atividade de troca de experiências, por meio de oficinas e workshops, mostra-se bastante eficaz na concretização dessa dimensão. Por fim, a formação continuada de professores não pode prescindir da dimensão pessoal por meio de atividades que permitam profundas reflexões sobre crenças, valores e atitudes que permeiam a ação docente. (Disponível em: http://juliofurtado.com.br/2015/07/22/a-importancia-da-formacao-continuada-dos-professores/. Acesso em: 22 set. 2020.)
O que o trecho está se refere ao mencionar sobre a formação pessoal faz alusão à:
I – Preparação do professor para as diferentes situações desafiadoras que se apresentam na escola e, em especial na sala de aula, onde os alunos são fruto de uma nova sociedade.
II – Preparação do professor, tão somente para a sua vida emocional, na qual deverá encarar a diversidade encontrada na sociedade em geral, de forma amistosa e não sendo preconceituoso.
III – Preparação do professor para encontrar caminhos que garantam a aprendizagem dos conhecimentos científicos.
Estão corretas as afirmativas:
A resposta correta é: I e III.
Questão 8
Texto da questão
Na escola existem vários níveis de planejamento. São eles: planejamento educacional, planejamento escolar, planejamento curricular e planejamento de ensino. É correto afirmar que um plano de aula está alicerçado pela legislação vigente. A sequência correta que orienta os planejamentos são:
A resposta correta é: LDB, BNCC, diretrizes regionais e plano educacional.
Questão 9
Texto da questão
O estudo da história da educação será de suma importância para ajudar a compreender o modelo educacional que possuímos hoje, fundamental para entender os possíveis erros que ocorreram, de forma a preveni-los e evitá-los. Para compreender o presente e planejar o futuro, é necessário entender o passado que, neste caso, é a história da educação. (Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/historia-educaco.htm. Acesso em: 22 set. 2020.)
O fragmento de texto demonstra que:
A resposta correta é: O contexto histórico influencia na pesquisa e na ação do educador, e conhecer a história nos ajuda a entender os resultados obtidos.
Questão 10
Texto da questão
Projetos podem ser entendidos como atividades para a realização de um objetivo específico, que geralmente têm um período estabelecido, surgindo normalmente em função de umdesafio ou de uma oportunidade. Nesse sentindo, verifica-se que a abertura do espaço para a participação em projetos para a comunidade escolar implica:
A resposta correta é: Abrir espaço para críticas e sugestões, considerando todos como colaboradores e responsáveis pelos resultados.
Parte superior do formulário
Questão 1
Texto da questão
Os desafios que o professor tem encontrado para transmitir o conhecimento aos alunos são diversos. Ensino e aprendizagem se relacionam; o ensino requer a aprendizagem, enquanto a aprendizagem depende muito do ensino. O ensino é o foco do professor, enquanto a aprendizagem é o foco do aluno. Partindo desse princípio, pode-se afirmar que:
A resposta correta é: Existe diferença entre ensino e aprendizagem.
Questão 2
Texto da questão
Para esse teórico, a reprovação era altamente condenável em sua obra, pois segundo ele, o emocional é preponderante no desenvolvimento da pessoa. Afirmava que a aprendizagem não é linear, e sim marcada por instabilidades, que provêm das vivências e podem ocasionar avanços ou recuos. As ideias supramencionadas correspondem ao crítico da escola tradicional:
A resposta correta é: Henri Wallon.
Questão 3
Texto da questão
É um educador ucraniano que ajudou – com suas pesquisas e seu trabalho – centenas de crianças e adolescentes marginalizados, transformando suas vidas. Sua escola baseou-se em exercícios físicos, trabalhos manuais, recreação, excursões, aulas de música e idas ao teatro. Dessa forma, incentivava os alunos a desenvolver o contato com a sociedade. Trata-se do seguinte teórico:
A resposta correta é: Anton Semionovich Makarenko.
Questão 4
Texto da questão
Observe as afirmações abaixo:
I – De acordo com Santomé (1998), o ensino possibilita preparar os jovens para enfrentar situações reais, pois os conceitos trabalhados pelas áreas ultrapassam os limites de uma disciplina, instigando os estudantes a serem capazes de identificar, analisar e se posicionar criticamente diante de situações da realidade.
II – A modalidade de ensino, conforme Fazenda (2011) e Santos et al. (in SANTOS; SOMERMAN, 2014) afirmam, não coaduna com conceitos disciplinares, ensino linear e compartimentalizado. Busca a integração e a necessidade de um novo modo de pensar de ressignificação de conceitos que tragam significados aos conteúdos escolares.
III – Japiassu (1976, p. 65) considera como um modo de atualização metodológica que exige mudanças que perpassam as estruturas de ensino das disciplinas.
Os trechos estão diretamente ligados a uma forma de organização do ensino, chamada:
A resposta correta é: Interdisciplinaridade.
Questão 5
Texto da questão
É uma corrente pedagógica modeladora do comportamento humano, subsidiada por métodos e técnicas específicas em sala de aula. Os conteúdos são formatados numa sequência lógica de ensinamento. O aluno é considerado responsivo perante a formação do programa educacional. (Disponível em: http://wwwtendenciaspedagogicas.blogspot.com/2011/06/as-tendencias-pedagogicas-liberais.html. Acesso em: 22 set. 2020.).
Essa forma de pensar em educação se refere à tendência:
A resposta correta é: Liberal tecnicista.
Questão 6
Texto da questão
A apresentação dos conteúdos deve conter inter-relação entre as sequências, de forma orgânica e dinâmica. Além disso, é preciso distinguir os conteúdos essenciais dos desnecessários e definir o necessário para preparar suficientemente o aluno para ler, escrever, interpretar e resolver problemas. (Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/conteudos-escolares.htm. Acesso em: 22 set. 2020.)
Se houver uma forma disciplinar de organizar os conteúdos, é preciso observar:
A resposta correta é: A relevância, a inter-relação com os demais conteúdos, o grau de complexidade ligada à idade do aluno e a sequência lógica.
Questão 7
Texto da questão
Trata-se de uma corrente psicológica das mais influentes dentro do campo da educação, surgindo no século XX, conhecida como behaviorismo. Tem como objetivo o estudo do comportamento observável nos seres humanos ou animais. A perspectiva behaviorista orientou o pensamento e a prática da psicologia em escolas e consultórios. No Brasil, essa abordagem teve seu auge nos anos 1970/1980 durante a ditadura militar. O nome mais proeminente dentro do Behaviorismo foi:
A resposta correta é: Burrhus Frederic Skinner.
Questão 8
Texto da questão
A transdisciplinaridade é um enfoque pluralista do conhecimento que tem como objetivo – por meio da articulação entre as inúmeras faces de compreensão do mundo – alcançar a unificação do saber. Assim, são reunidas as mais variadas disciplinas para que seja possível realizar um exercício mais amplo da cognição humana. (Disponível em: https://www.infoescola.com/educacao/transdisciplinaridade/. Acesso em: 22 set. 2020.). Essa é uma maneira de ensinar bastante nova de trabalhar os conteúdos escolares, e pode ser encontrada:
A resposta correta é: Na Finlândia.
Questão 9
Texto da questão
“Uma coisa é procedimento e outra coisa é método. Sem essa efetiva distinção, sempre estaremos confundindo os dois elementos, desde que a distância entre um e outro parece ser tênue na medida em que, no cotidiano, se usa indiscriminadamente o termo ‘metodologia’ para indicar várias coisas, tais como o modo de produzir conhecimento, um modo de atingir um objetivo que se deseja, o modo de desenvolver uma ação qualquer.” (Disponível em: http://didaticageraluece.blogspot.com/2011/10/texto-10-metodos-e-procedimentos-de.html. Acesso em: 22 set. 2020.)
Após ler o trecho, considere as seguintes situações:
(  ) O professor escolheu uma forma de conduzir sua aula, em que os alunos participam, refletem e emitem suas opiniões, mediados por ele.
(  ) O professor apresentou o conteúdo e solicitou que os alunos copiassem e respondessem o questionário com base nas evidências do texto oferecido.
(  ) O professor organizou os alunos em grupo e solicitou que organizassem cartazes que demonstrassem seus posicionamentos em relação a um momento histórico.
(  ) O professor solicitou que os alunos pesquisassem sobre determinado conteúdo e, depois, encenassem suas conclusões.
Considerando M para método e P para procedimentos, a opção que corresponde às situações acima são:
A resposta correta é: M-M-P-P.
Questão 10
Texto da questão
A escola se configura como um espaço institucional e se constitui palco de diversas interações, sobretudo entre os intervenientes, professores e alunos e na relação entre eles, na qual aparecerão a autoridade e o poder, num primeiro momento, representados na figura do professor. Nesse contexto, a escola permite o confronto diário com normas e regras de comportamento institucional, que vão para além das relações pessoais e informais (GOUVEIA PEREIRA, 2008). De acordo com o material proposto, a escola é um espaço privilegiado onde pode se desenvolver:
A resposta correta é: A aprendizagem e a socialização dos alunos.
Parte inferior do formulário