ED ANALISE DE SIST ORIENT A OBJET

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20/02/2023, 23:22 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
https://unip.br/aluno/central/sistemas/acesso/138 1/1
Analise o diagrama de processos abaixo:
É um diagrama BPM para processos.
Escolha a opção correta a respeita de diagramas de processo.
A A UML tem um diagrama similar a este apresentado.
B Um processo não pode ser desenvolvido se não for voltado para um sistema.
C A UML pode representar atividades de um processo através do diagrama de atividades.
D Um processo não pode ser desenvolvido se envolver passos em um sistema.
E
A UML é incompativel com a implementação de um sistema que seja baseado em um processo desenvolvido em
BPM.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
20/02/2023, 23:22 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Analise as a�rmativas abaixo sobre processos de negócio:
I. Um processo de negócio envolve sempre a automação da informação.
II. Um processo de negócio não pode se transformar em um processo de sistema.
III. Um processo de negócio pode envolver atores e atividades de um sistema.
IV. Um processo de negócio mal projetado pode levar a uma automação do caos.
As a�rmativas corretas são:
A I e II.
B II e III.
C III e IV. 
D I e IV.
E II, III e IV.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
21/02/2023, 16:21 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Assinale a alternativa correta:
A
Uma função de negócio é um processo de elevado grau de abstração que é gerenciado no nível de diretoria de uma
empresa
B Os gerentes executivos pertencem ao nível tático da empresa e gerenciam procedimentos operacionais
C Os procedimentos operacionais correspondem a uma abstração de várias funções de negócio
D As alternativas A, B e C estão corretas
E Nenhuma das alternativas
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
21/02/2023, 16:21 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Com referência à de�nição de caso de uso, assinale a alternativa errada:
A O modelo de casos de uso mostra o contexto e o escopo do sistema.
B O modelo de casos de uso permite uma visão conceitual de todo o sistema.
C O modelo de caso de uso mostra uma visão externa do sistema.
D Uma regra de negócio realiza um caso de uso.
E A descrição de casos de uso permite uma descrição de uma solução de automação de um processo de negócio.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
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Analise o diagrama de Caso de Uso abaixo:
Escolha a opção correta sobre o diagrama:
A Ao marcar a consulta o paciente pode, opcionalmente, procurar o registro do paciente.
B
A consulta pode, neste diagrama, ser marcada tanto pelo paciente quanto pela secretária.
 
C O paciente pode, ao pedir um remédio, opcionalmente procurar o registro do paciente.
D O doutor pode pedir um remédio, mas o paciente não pode.
E A funcionalidade Adiar Pagamento não está ligada a nenhum ator, portanto está errada neste diagrama.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
21/02/2023, 16:22 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Analise o Diagrama de Caso de Uso abaixo:
Escolha a opção incorreta:
 
A Tanto o paciente quanto o doutor podem usar a funcionalidade Pedir Remédio.
B Ao executar a funcionalidade Pagar Conta é possível executar a funcionalidade Adiar Pagamento.
C Tanto a secretária quanto o paciente podem cancelar uma consulta.
D A funcionalidade Adiar Pagamento é obrigatória ao pagar conta.
E A funcionalidade Plano de Saúde está descrita conforme as boas práticas de nomenclatura de funcionalidade.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
21/02/2023, 16:25 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Com base nos cenários e �uxos de eventos de casos de uso, assinale a alternativa errada:
A
O �uxo básico de um caso de uso é uma seqüência de eventos executados por um ator e pelo sistema formando um
cenário de sucesso.
B Todo caso de uso possui um cenário principal o qual coincide com o �uxo básico.
C Um caso de uso é uma abstração formada por uma coleção de cenários.
D Um cenário é um caminho formado por uma seqüencia de eventos que sempre leva a um caso de sucesso.
E Um cenário é uma seqüência de eventos que ilustra um comportamento do sistema.
F Todo caso de uso precisa de um ator que o inicie.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
21/02/2023, 16:25 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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A descrição de um caso de uso inclui a descrição de �uxos de eventos. Com base nisso, assinale a alternativa errada:
A Um evento é um passo que pode ser executado por um ator ou pelo sistema.
B O primeiro passo de um caso de uso deve coincidir com a pré-condição desse caso de uso.
C As pós-condições que de um caso de uso são diretamente relacionados aos objetivos desse caso de uso.
D As pré e pós-condições ajudam a de�nir o escopo de um caso de uso.
E Nenhuma das alternativas
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
21/02/2023, 16:26 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Analise os enunciados abaixo:
1. Uma classe é um modelo para todos os objetos desta classe, que compartilharão os mesmos atributos e operações;
2. A UML é uma linguagem visual com sintaxe e semântica que permitem a modelagem de sistemas simples e
complexos;
3. Um diagrama da UML pode servir para re�nar o entendimento de outro diagrama, inclusive contribuindo para
encontrar novos elementos não vistos no diagrama anterior;
4. Um requisito não funcional representa um requisito que possivelmente não funcionará para o usuário e, portanto,
deve ser evitado;
5. Os diagramas da UML são adequados para representar visualmente os detalhes dos códigos a serem
implementados nos métodos das classes.
Quantas a�rmações estão corretas?
A 1 (uma) a�rmação correta.
B 2 (duas) a�rmações corretas.
C 3 (três) a�rmações corretas.
D 4 (quatro) a�rmações corretas.
E 5 (cinco) a�rmações corretas.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
21/02/2023, 16:27 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Quantas alternativas abaixo estão corretas?
 Um caso de uso representa os requisitos desejados pelo usuário em termos de um bom desempenho e facilidade de
uso do sistema;
 O Modelo Conceitual é o modelo onde são de�nidos os conceitos que representam a melhor solução a ser implantada;
 Os Diagramas da UML representam uma modelagem visual do sistema desejado pelo usuário;
 Os Diagramas da UML representam uma especi�cação completa do sistema em termos de requisitos do usuário.
 
A Uma alternativa correta.
B Duas alternativas corretas.
C Três alternativas corretas.
D Quatro alternativas corretas.
E Nenhuma alternativa está correta.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
21/02/2023, 16:27 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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A respeito dos diagramas UML marque a opção incorreta:
A O diagrama de caso de uso mostra as funcionalidades e atores de um sistema.
B O diagrama de atividades mostra os estados de cada atividade.
C O diagrama de sequência mostra como os atores e objetos desenvolvem as ações passo a passo.
D O diagrama de classes mostra, dentre outras coisas, métodos e atributos das classes.
E O diagrama de pacotes pode mostrarsistemas e subsistemas de uma arquitetura, e como eles se relacionam.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
21/02/2023, 16:27 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Analise as a�rmativas abaixo:
1. Uma classe representa um modelo de objetos que contém atributos e comportamentos. A combinação de atributos e
comportamentos gera os
elementos que permitem fazer um sistema funcionar.
2. Um caso de uso pode se ligar a outro caso de uso através de uma relação de obrigatoriedade ou opcionalidade,
representados pelos
estereótipos <<include>> e <<extends>>.
3. Levantar requisitos é identi�car as classes que atendem às necessidades dos usuários.
4. Um caso de uso é a representação de uma funcionalidade que, após ser executada, retorna algo de valor para o
usuário.
5. A ligação entre classes representada pela multiplicidade mostra o quanto uma classe é dependente da outra. Quanto
maior a multiplicidade, maior a dependência.
Marque a quantidade de opções corretas:
A Uma a�rmativa correta.
B Duas a�rmativas corretas.
C Três a�rmativas corretas.
D Quatro a�rmativas corretas.
E Cinco a�rmativas corretas.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
21/02/2023, 16:28 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Com relação ao Caso de Uso escolha a alternativa correta.
A
Um caso de uso representa os requisitos desejados pelo usuário em termos de um bom desempenho e facilidade
de uso do sistema;
B Os Diagramas da UML representam uma modelagem visual do sistema desejado pelo usuário;
C
O Modelo Conceitual é o modelo onde são de�nidos os conceitos que representam a melhor solução a ser
implantada;
D Os Diagramas da UML representam uma especi�cação completa do sistema em termos de requisitos do usuário.
E
O diagrama de caso de uso detalha os requisitos desejados pelo usuário no formato de interação entre atores e
funcionalidades.
 Você excedeu o limite de 3 tentativas para responder este exercício.
21/02/2023, 16:28 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Faça, no seu caderno, um Diagrama de Caso de Uso para um sistema de pedidos de pizza on-line.
O cliente telefona para a pizzaria e faz os pedidos que serão incluídos no sistema pelo atendente.
Ele pode escolher o saber da pizza, as bebidas e complementos.
Após feito o pedido o atendente con�rma o pedido e o valor e dá um prazo para entrega.
A pizza é embalada e enviada para o cliente pelo entregador, que a entrega de moto.
Escolha a opção mais correta dentre as a�rmativas a seguir.
A Uma associação do tipo <<extends>> nesse diagrama de caso de uso seria com o caso de uso "Totalizar Pedidos".
B Uma associação do tipo <<include>> nesse diagrama de caso de uso seria com o caso de uso "Escolher Bebidas".
C Poderia ter uma associação do tipo <<extends>> para "Escolher Complementos".
D O Entregador da pizza é um ator neste diagrama de caso de uso.
E A pizzaria é um ator neste diagrama de caso de uso.
 Você excedeu o limite de 3 tentativas para responder este exercício.
21/02/2023, 16:28 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Analise o Diagrama de Caso de Uso abaixo:
Marque a opção incorreta:
 
A O usuário pode marcar reunião e obrigatoriamente enviar email.
B O usuário pode marcar reunião e opcionalmente cadastrar compromisso.
C A atualização de atividades é feita pelo scheduling.
D O plano de atividades pode ser emitido pelo usuário e pelo scheduling.
E O ator usuário tem mais funcionalidades à sua disposição que o scheduling.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
21/02/2023, 16:30 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Que ligação representa corretamente os relacionamentos entre os elementos abaixo?
Marque a opção correta que relaciona os elementos dos números com os termos:
1.     Um cadáver pode ter seus órgãos doados;
2.     Um cadáver só pode ser cremado completamente, sem ter nenhum órgão removido;
3.     Um caso de uso utiliza outro caso de uso opcionalmente;
4.     Um sócio pode ter 0 (zero) ou vários dependentes.
 
A.    Agregação;
B.     Associação;
C.     Composição;
D.    Dependência.
Marque a opção correta que relaciona os elementos dos números com os termos:
 
A A-1, B-2, C-3, D-4
B A-2, C-1, D-4, C-3
C A-3, C-4, D-1, C-2
D A-4, C-3, D-2, C-1
E A-1, C-2, D-3,B-4
 Você excedeu o limite de 3 tentativas para responder este exercício.
21/02/2023, 16:30 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Marque a alternativa incorreta:
A
O Modelo Conceitual representa informações do Diagrama de Classes em termos de classes, seus atributos e
relacionamentos;
B
O Modelo de Domínio inicia com o Modelo Conceitual e posteriormente é re�nado com a inclusão de métodos
(operações);
C
O levantamento de requisitos pode se tornar mais completo se, com o Diagrama de Caso de Uso for acrescentada a
especi�cação de caso de uso;
D
Uma associação N-Ária em um Diagrama de Classes é composta geralmente por uma associação muitos para
muitos.
E
O Diagrama de Classes tem características (atributos) e comportamentos (métodos) que são mapeados diretamente
para o modelo relacional sem necessidades de adaptações ou conversões.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
21/02/2023, 16:30 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Analise o Diagrama de Classes abaixo:
Marque a opção incorreta:
 
A Um funcionário pode ser Gerente ou Vendedor.
B O item de pedido está fortemente ligado ao Pedido.
C A tabela Fornecimento é uma tabela associativa.
D A relação entre Produto e Fornecedor é de um para muitos. 
E O pedido pode ter vários tipos, como, por exemplo, atendido e pendente.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
21/02/2023, 16:30 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Marque a opção correta:
A
A generalização na orientação a objeto é um processo de identi�cação do relacionamento, genérico ou especí�co,
entre atores e caso de uso, ou entre classes.
B
Uma classe é um modelo para identi�car os objetos que representam as funcionalidades identi�cadas no diagrama
de caso de uso.
C Uma classe pode se ligar a uma funcionalidade através de associação, dependência, agregação ou composição.
D
Uma classe é uma instância de um objeto que contém atributos (parte estática) ou comportamentos (parte
dinâmica).
E
Os atributos de uma classe são elementos estáticos que mostram o que a classe tem, enquanto os métodos são
elementos dinâmicos que mostram o que a classe faz.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
21/02/2023, 16:32 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Analise o Diagrama de Seqüência abaixo e escolha a opção correta:
A
Para economizar tempo e memória, as mensagens 7: dados e 15: dados poderiam ser mescladas em uma única
mensagem.
B Sempre que um Aplicativo �zer uma leitura, será construído e destruído um objeto Controlador Acesso.
C Objeto Controlador Acesso utiliza uma estrutura de repetição para veri�car os atributos de acesso a um arquivo.
D A mensagem 5: obterACL() pode levar à repetição da chamada 4: lerPermissao()
E A mensagem 3: preparar() ocorre simultaneamente (em paralelo) à mensagem 4: lerpermissao()
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
21/02/2023, 16:32 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Analise as a�rmativas abaixo:I. O diagrama de sequência mostra os estados de uma atividade.
II. O diagrama de sequência mostra as atividades de uma funcionalidade.
III. O diagrama de sequência mostra como atores e objetos se comunicam na sequência de passos de um processo.
IV. O diagrama de sequência deve ser lido da esquerda para a direita e de cima para baixo, seguindo as setas.
Estão incorretas as a�rmativas:
 
A I e II
B I e III
C I e IV
D II e III.
E III e IV.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
21/02/2023, 16:32 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Marque a opção correta sobre o diagrama de sequência:
A O Diagrama de Sequência não pode mostrar a interação de mais de uma classe boundary.
B O diagrama de sequência pode mostrar loop's (�uxos de repetição) e comportamentos paralelos.
C O diagrama de sequência mostra os estados das classes e dos atores.
D As classes de análise não devem ser apresentadas no diagrama de sequência, nem ser usados seus estereótipos.
E O diagrama de sequência na UML 2.0 traz as mesmas informações do diagrama de comunicação.
 Você excedeu o limite de 3 tentativas para responder este exercício.
21/02/2023, 16:34 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Com referência à Modelagem de Análise assinale a alternativa errada:
A Enquanto o Modelo de Caso de Uso é voltado para o usuário, o Modelo de Análise é voltado para o desenvolvedor.
B
O Modelo de Análise complementa o Modelo de Casos de Uso como forma de levantamento e especi�cação de
requisitos.
C O Modelo de Análise descreve como o casos de uso são realizados.
D O Modelo de Análise oferece uma visão física do sistema.
E
 Você excedeu o limite de 3 tentativas para responder este exercício.
21/02/2023, 16:34 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Uma Colaboração é um subconjunto de classes de um sistema que se colaboram entre si para realizar um caso de uso. Com base nisso assinale a
alternativa correta:
A Esta frase está totalmente correta.
B Esta frase está errada porque nem todas as classes do sistema se colaboram entre si.
C Esta frase está errada porque um caso de uso não é realizado por classes e sim por diagramas de seqüencia.
D
Esta frase está errada porque quem realiza casos de uso são tabelas de banco de dados que fornecem dados para a
execução do caso de uso.
E
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
21/02/2023, 16:35 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Um modelo de análise geralmente traz as classes de análise (boundary, control e entity).
Marque a opção incorreta sobre as classes de análise.
A A classe boundary (fronteira) é responsável pela persistência dos dados do sistema e interage com o ator. 
B A classe control é responsável pelo direcionamento dos �uxo do sistema.
C A classe control é responsável por fazer o "meio-de-campo" entre as classes boundary e entity.
D A classe entity representa as entidades ou dados que serão persistidos.
E A classe boundary é responsável pela comunicação com o ator.
 Você excedeu o limite de 3 tentativas para responder este exercício.
21/02/2023, 16:36 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Veri�que as a�rmações abaixo e determine quantas estão corretas:
1. Uma atividade é uma seqüência de passos.
2. Uma ação é um elemento básico da atividade.
3. O Diagrama de Atividade é equivalente ao Diagrama de Seqüência.
4. Podemos usar o Diagrama de Atividades para detalhar os passos de um Caso de Uso.
5. Não podemos detalhar exceções em um Diagrama de Atividades.
 
A 5 (cinco) a�rmações estão corretas.
B 4 (quatro) a�rmações estão corretas.
C 3 (três) a�rmações estão corretas.
D 2 (duas) a�rmações estão corretas.
E 1 (Uma) a�rmação está correta.
 Você excedeu o limite de 3 tentativas para responder este exercício.
21/02/2023, 16:36 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Analise as a�rmativas abaixo:
I. Uma atividade é composta de ações.
II. Um processo é composto de várias atividades.
III. Uma ação ou atividade pode ter um estado.
IV. Atividades podem se repetir através de um processo de loop (desvio condicional).
As a�rmativas corretas são:
 
A I e II
B II e III
C I, II e III
D II, III e IV
E I, II, III e IV.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
21/02/2023, 16:36 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Marque a opção que mostra uma nomenclatura correta para uma atividade no diagrama de atividades.
A Material comprado.
B Pedido de compra em andamento.
C Material a ser devolvido por defeito.
D Atualizar estoque.
E Material devolvido.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
21/02/2023, 16:37 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Dada uma especi�cação de Caso de Uso para “Entregar Pizza em Casa”, onde o cliente tem acesso a um formulário de um
sistema web no qual preenche seus dados, solicita o tipo de pizza desejado, informa se deseja ou não algum tipo de
bebida, pode fazer o pagamento através do Cartão de Crédito e pode imprimir um recibo completo do pedido, escolha a
opção incorreta:
A Um ator adequado para este caso de uso é o sistema de pagamento da operadora de cartão de crédito.
B Existe um relacionamento de <<include>> entre o pedido da pizza e a emissão do recibo.
C O entregador da pizza não é um ator deste caso de uso.
D Existe um relacionamento de <<extends>> entre o pedida da pizza e a seleção de bebidas.
E O número do cartão de crédito do cliente não é um ator deste caso de uso.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
21/02/2023, 16:37 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Analise o Diagrama de Caso de Uso abaixo e escolha a opção INCORRETA:
A O ator "visitante" pode executar a funcionalidade de manter cadastro.
B
O ator "visitante" utiliza a funcionalidade de fazer login.
 
C
O ator "administrador" pode executar a funcionalidade de manter funcionário.
 
D
Visitante e Administrador são tipos de usuário que fazem login.
 
E Manter cadastro é opcional para o ator "visitante".
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
21/02/2023, 16:38 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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O funcionamento de um sistema é possível através da comunicação de um conjunto de objetos por meio de mensagens
que são passadas entre eles. Estas mensagens podem ser execuções de métodos, onde uma classe pode executar
métodos de outra classe ou métodos próprios. O conhecimento que uma classe tem de outra classe pode ser maior ou
menor, envolvendo uma maior ou menor conexão entre as mesmas. Considerando estas a�rmativas, considere as
sentenças abaixo e responda:
I. Um alto acoplamento entre classes signi�ca que uma classe não tem bem de�nida suas responsabilidades e, portanto,
faz coisas que outra classe deveria fazer;
II. A diminuição do acoplamento entre classes é um efeito que pode ser alcançado através do uso de interfaces para tratar
os comportamentos similares de classes diferentes;
III. Podemos diminuir o acoplamento entre as classes através da utilização dos estereótipos <<extends>> e
<<include>>, de modo a evitar o alto acoplamento entre casos de usos separados.
Está correto:
Aa.       Somente a a�rmativa I
Ba.       Somente a a�rmativa II
Ca.       Somente a a�rmativa III
Da.       As a�rmativas I e II
Ea.       As a�rmativas II e III
 Vocêexcedeu o limite de 3 tentativas para responder este exercício.
21/02/2023, 16:38 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
https://unip.br/aluno/central/sistemas/acesso/138 1/1
Um caso de uso somente pode relacionar-se com outro caso de uso através de um relacionamento de inclusão ou
extensão. De outro modo, somente se relacionará com os atores do sistema. Sobre o diagrama de caso de uso determine
a a�rmação correta abaixo:
A
Um ator é um elemento interno ao sistema que operacionaliza o caso de uso, fazendo com o que o mesmo seja
executado pelo sistema.
B
Um caso de uso é um agrupamento de classes que, interligadas, através de seus métodos e atributos, permitem que as funcionalidades e
requisitos não funcionais de um sistema sejam executados.
C O caso de uso representa sempre um algoritmo de programação cujo código executará de maneira a atender às funcionalidades do sistema.
D O ator é um elemento que interage com uma funcionalidade do sistema, mesmo estando fora da fronteira do sistema.
E O relacionamento entre atores e casos de uso pode ser de generalização ou de associação.
 Você excedeu o limite de 3 tentativas para responder este exercício.
21/02/2023, 16:38 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
https://unip.br/aluno/central/sistemas/acesso/138 1/2
Um funcionário pode ser promovido em uma empresa baseado no seu tempo de casa (anos contados desde a data de sua
contratação) ou por algum trabalho relevante realizado (chamado de merecimento, conforme uma visão de
meritocracia). Para atender estas necessidades foi elaborado um diagrama de classes conforme abaixo:
Baseado  no diagrama acima escolha a quantidade de a�rmações corretas:
1.       As classes que representam o tempo de casa e a promoção por merecimento são subclasses da classe Promoção,
portanto, fazem tudo o que uma promoção faz além de fazer as ações características do tempo de casa e do
merecimento.
2.       É possível, neste modelo, uma promoção ao mesmo tempo por tempo de casa e por merecimento.
3.       É possível que um funcionário não tenha qualquer promoção durante todo o tempo de serviço prestado à empresa.
4.       A promoção está diretamente ligada ao cargo, isto é, conforme apresentado pelo modelo de classes o funcionário
pertence a um determinado cargo que pode ou não ser promovido.
5.       Um funcionário pode passar por vários cargos na empresa durante sua vida pro�ssional e pode ter promoções
independentemente do cargo em que estiver em um dado período.
 
 
Aa.       Uma a�rmação correta.
Ba.       Duas a�rmações corretas.
Ca.       Três a�rmações corretas.
Da.       Quatro a�rmações corretas.
Ea.       Cinco a�rmações corretas.
21/02/2023, 16:38 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
https://unip.br/aluno/central/sistemas/acesso/138 2/2
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
21/02/2023, 16:38 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Em uma determinada metodologia, o processo de levantamento de requisitos é precursor do processo de análise. Nesta
metodologia o analista de requisitos constrói o Diagrama de Caso de Uso e a elabora, para cada caso de uso do
diagrama, a Especi�cação do Caso de Uso. Com as especi�cações de caso de uso em mãos, o analista de sistemas
constrói o diagrama de classes preliminar, colocando os principais atributos identi�cados e alguns métodos. Sobre a
relação entre caso de uso e classe, identi�que a opção incorreta:
A
a.       O processo de identi�cação de classes em uma especi�cação de caso de uso pode ser feito através da identi�cação dos
substantivos que representam classes ou atributos. Os atributos representam um elemento estrutural da classe,
enquanto os métodos representam seu elemento comportamental.
B
a.            A identi�cação de operações em uma especi�cação de caso de uso é fundamentada na análise do �uxo principal, ou
básico, enquanto que os �uxos alternativos são adequados para a identi�cação das validações de regras de negócio.
C
a.            As exceções identi�cadas e documentadas em uma especi�cação de caso de uso devem ser usadas para futura
programação das restrições que o sistema deve impor sobre dados incorretos.
D
a.       Os atores identi�cados nos casos de uso têm suas informações geralmente incorporadas ao sistema através da criação
de classes que representam estas informações.
E
a.       Os relacionamentos entre os casos de uso não signi�cam que teremos que ter estes mesmos relacionamentos entre as
classes no diagrama de classes.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
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Um DAO Genérico é um padrão de projeto que abstrai o objeto que será persistido, de modo que qualquer objeto possa
receber as operações básicas de Incluir, Excluir, Alterar e Localizar, também chamadas de CRUD – Create, Retrieve,
Update e Delete. No diagrama de sequência abaixo temos uma representação de um processo de criação de um
objeto, isto é, a inclusão de seus atributos em uma tabela relacional.
 
 
 
Com base nestas informações considere as a�rmações abaixo:
   I . Uma operação de leitura de dados antes da criação do objeto é feita para evitar que haja uma duplicação de objetos
persistidos.
   II. Uma representação no diagrama de sequência pode olvidar determinadas mensagens de retorno, de modo a tornar o
modelo mais claro e inteligível. Isto pode ser devidamente suprido por padrões estabelecidos na empresa de modo que a
prática seja conhecida e esteja documentada em algum repositório empresarial.
   III.  A utilização de interfaces permite um menor acoplamento entre as classes, de modo que comportamentos similares
em classes distintas possam ser implementados.
Estão corretas as a�rmativas:
 
 
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A I
B II
C III
D I e II
E I, II e III
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
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 O Diagrama de Atividades é um diagrama muito parecido com o Fluxograma. Na visão do RUP (Rational Uni�ed Process),
este diagrama mostra:
·         Estados das atividades, que representam o desempenho de uma atividade ou de uma etapa no �uxo de eventos.
·         Transições, que mostram qual estado de atividade se segue a outro. Algumas vezes, esse tipo de transição é conhecido
como transição de conclusão, já que difere de uma transição porque não exige um evento trigger explícito. Ele é
disparado pela conclusão da atividade que o estado da atividade representa.
·         Decisões para as quais um conjunto de condições de guarda é de�nido. Essas condições de guarda controlam qual
transição (de um conjunto de transições alternativas) sucede a atividade concluída. As decisões e as condições de
guarda permitem mostrar threads alternativos no �uxo de eventos de um caso de uso.
·         Barras de sincronização, que você pode usar para mostrar sub�uxos paralelos. As barras de sincronização permitem
mostrar threads simultâneos no �uxo de eventos de um caso de uso. (ver processo rup em
http://www.wthreex.com/rup/ (http://www.wthreex.com/rup/)).
O diagrama de atividades, citado no site acima, que explica os elementos do diagrama de atividades é mostrado
abaixo:
 
Marque a opção incorreta:
http://www.wthreex.com/rup/
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A
a.            A barra de sincronização representa a separação de processos que devem ocorrer de maneira sequencial ou paralelapara que, ao �nal da bifurcação, se reencontrem e sigam normalmente o processo.
Ba.       A decisão é uma condição que pode levar o �uxo para uma ou outra direção. É uma espécie de desvio condicional.
C
a.       Os nós de início e �nal devem ser utilizados para demarcar o início e o �m das atividades representadas no diagrama.
Embora possamos ter mais de um nó �nal, devemos ter somente um nó inicial.
D
a.            A condição de guarda mostra o motivo, justi�ca ou direcionamento para a tomada de uma determinada direção no
�uxo de atividades.
E
a.            Uma barra de sincronização pode unir ou dividir um �uxo, mas não é obrigatório que a utilização de uma união seja
seguida de uma bifurcação, ou vice-versa.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
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Com relação a Processos de Negócio e Processos de Sistema escolha a a�rmativa verdadeira:
A Um processo de sistema envolve as atividades e ações desenvolvidas sempre com o auxílio de um sistema que implementou as regras de negócio.
B
Um processo de sistema independe de uma implementação das regras de negócio em uma determinada plataforma, podendo ser executado com
o uso de �chas e formulário em papel
C Processo de negócio e processo de sistema signi�cam basicamente a mesma coisa.
D
Um processo de Negócio diz respeito às regras de funcionamento de um empreendimento que existem mesmo se não tiverem sido
implementadas por um sistema.
E
Um processo de Sistema diz respeito às regras de funcionamento de um empreendimento que existem mesmo se não tiverem sido
implementadas por um sistema.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
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Analise o Diagrama de Atividades abaixo e responda o item incorreto:
 
 
 
A A �gura representa um diagrama de atividades de sistema e mostra claramente a qual sistema se refere.
B
O preenchimento do formulário é seguido de uma validação de possíveis erros. Esta validação não permite que o �uxo continue enquanto os erros
não forem corrigidos.
C Se o formulário não contiver erros as ações de Gravar e Imprimir as informações ocorrerão incondicionalmente.
D A validação do usuário e da senha não especi�ca qual o formato válido do usuário e se o tipo de senha válido é numérico ou alfanumérico.
E Não é possível saber, olhando apenas este diagrama, a qual processo se refere nem a qual necessidade de negócio atende.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
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 Analise o Diagrama de Atividades abaixo e responda o item incorreto:
 
A O processo apresentado no diagrama é um processo de sistema relacionado com um processo de negócio do setor bancário.
B Para visualizar um extrato na tela é condição que seja informado um período de data inicial e �nal do extrato.
C Não é necessário ir �sicamente a uma agência para poder visualizar ou imprimir um extrato.
D O diagrama mostra que agência, conta e senha têm que ser válidas
E Não é possível saber, olhando apenas este diagrama, a qual processo se refere nem a qual necessidade de negócio atende.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
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Analise o Diagrama de Caso de Uso abaixo e responda o item incorreto:
A Os atores Gerente e Cliente têm à sua disposição as mesmas funcionalidades.
B As funcionalidades de Ver Extrato e Ver Saldo são especializações da funcionalidade Visualizar Conta Corrente.
C É possível ter uma visualização de Conta Corrente que não implique necessariamente ver extrato ou saldo.
D Ver extrato e ver saldo necessitam da implementação da funcionalidade Visualizar Conta Corrente.
E Somente o Gerente pode usar a funcionalidade Fazer Empréstimo.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
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 Analise o Diagrama de Caso de Uso abaixo e responda o item correto:
 
A O gerente de compras depende do pedido de compra para visualizar o estoque.
B
O Gerente de Compras pode Visualizar Estoque e, também, Atualizar o estoque, mas não pode fazer pedido de compra.
 
C O comprador pode atualizar o estoque já que o pedido de compra é feito por ele.
D A impressão de nota �scal é opcional após fazer o pedido de compra.
E O comprador não pode visualizar o estoque, somente o gerente de compras pode.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
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Analise o Diagrama de Atividades abaixo e responda o item correto:
A O diagrama representa um diagrama de atividades de negócio.
B
O diagrama mostra um processo de sistema que não permite entrar com senha e usuário inválidos e também não permite preencher o formulário
com erros, embora não especi�que quais os erros são validados.
C É possível gravar as informações do formulário que contenham erro desde que o usuário e senha tenham sido validados corretamente.
D A impressão das informações é condicional em relação à gravação das informações.
E O diagrama de atividades mostra claramente qual o processo de negócio que está sendo detalhado.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
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 Analise o Diagrama de Atividades abaixo e responda o item correto:
 
A O processo apresentado no diagrama é um processo de negócio apenas.
B O diagrama mostra que para selecionar a visualização ou impressão de um extrato é condição que o usuário tenha uma impressora disponível.
C É possível identi�car o processo apresentado como um processo de “Ver Extrato Bancário”.
D O diagrama mostra que é possível digitar uma senha válida para uma agência e conta inválidas.
E Não é possível saber, olhando apenas este diagrama, a qual processo se refere nem a qual necessidade de negócio atende.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
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O diagrama de Caso de Uso:
A Mostra as atividades que fazem parte dos processos de negócio da empresa.
B Mostra as funcionalidades que serão implementadas pelo sistema para atender às necessidades dos atores.
C Tem a mesma utilidade que o diagrama de atividades para detalhar os processos que terão que ser implementados.
D Mostra os atores que desenvolverão o sistema solicitado pelo usuário.
E Mostra as classes que fazem parte do sistema a ser desenvolvido pelos analistas de sistema.
 Você excedeu o limite de 3 tentativas para responder este exercício.
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Analise o Diagrama de Caso de Uso abaixo e responda o item correto:
A A funcionalidade Ver Extrato depende da funcionalidade Ver Saldo.
B É obrigatório o uso de <<include>> nas funcionalidades Ver Extrato e Ver Saldo.
C
A generalização de Visualizar Conta Corrente mostra que tudo que esta funcionalidade �zer será partilhada pelas funcionalidades Ver Extrato e Ver
Saldo.
D O Cliente pode Abrir Conta Corrente e Fazer Empréstimo com o Gerente.
E Existem atores ocultos neste diagrama.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
21/02/2023, 16:39 Universidade Paulista - UNIP: Disciplina On-line.
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Analise o Diagrama de Caso de Uso abaixo e responda o item incorreto:
A A impressão de nota �scal é obrigatória após fazer o pedido de compra.
B A visualização de estoque é opcional, e pode ser feita tanto pelo comprador quanto pelo gerente de compras.
C O diagrama não mostra quem faz o recebimento de material.
D O diagrama mostra que o gerente de compras não recebe o material, mas pode atualizar o estoque.
E
O gerente de compras pode fazer pedido de compra porque ele pode visualizar o estoque e este último está ligado à funcionalidade fazer pedido
de compra.
 Você excedeu o limite de 3 tentativas para responder este exercício.
21/02/2023, 16:40 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Considere as a�rmações abaixo:
I.             O Diagrama de Classes é um diagrama que mostra o relacionamento entre as classes do sistema, incluindo seus
atributos e funcionalidades, mas não mostra a interação de seus objetos.
II.           O Diagrama de Sequência mostra a sequência como os atores executam as funcionalidades das classes do
sistema, que são representadas pelo caso de uso neste diagrama.
III.         O Diagrama de Caso de Uso mostra que atores executam as funcionalidades que serão implementadas no
sistema.
IV.         O Diagrama de Atividades mostra como um processo pode ser executado, passo a passo, incluindo as ações e
decisões que compõem o processo, seja ele de sistema ou de negócio.
V.           O Diagrama de Sequência utiliza atores e objetos para mostrar a sequência de um processo e como os objetos
são acionados em cada passo.
Estão corretas as a�rmativas:
A I, II e III
B I, III e V
C II, III e IV
D III, IV e V
E I, IV e V
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
21/02/2023, 16:40 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
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Considere as a�rmações abaixo:
             I.        Um processo de desenvolvimento tem obrigatoriamente que seguir uma sequência onde a fase atual só pode ser
feita se a fase anterior tiver sido completada.
           II.        As atividades de projeto de sistemas não se relacionam com a de análise, sendo totalmente independentes.
         III.        O uso da UML ajuda na análise e desenvolvimento de um projeto, mas não ajuda na sua documentação.
         IV.        Os diagramas da UML são visões diferentes de um mesmo sistema. Estas visões podem ser estáticas ou dinâmicas.
           V.        Os diagramas da UML, sendo visões distintas de um mesmo sistema, devem ser mantidos coerentes entre si, de
modo que o sistema a ser desenvolvido não tenha contradições.
Estão incorretas as a�rmativas:
A I, II e III
B I, III e V
C II, III e IV
D III, IV e V
E I, IV e V
 Você excedeu o limite de 3 tentativas para responder este exercício.