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LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO DOCENTE SIMULADO II


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Meus Simulados 
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Disc.: LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO DOCENTE 
Aluno(a): LEONARDO 
Acertos: 10,0 de 10,0 15/05/2023 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Se tivéssemos de pensar em uma proposta com uso de hipermídias dando possibilidade de pesquisa nos contextos 
digitais, a escolha com qualidade educacional seria: 
 
 
Pelas postagens de conteúdos em plataformas disponíveis na internet a partir de uma construção individual dos 
estudantes. 
 
Pelas estratégias de construção de conhecimento baseadas apenas em escrita, usando linguagens 
hipermidiáticas. 
 Pelo uso de metodologias ativas, com a aprendizagem baseada em projetos que envolvam pesquisa dos 
estudantes no contexto digital. 
 
Pelo estabelecimento de ações estratégicas para o desenvolvimento comercial de aplicativos e recursos 
informáticos. 
 
Pelo uso de redes sociais dos alunos para a divulgação da pesquisa realizada individualmente. 
Respondido em 15/05/2023 16:17:38 
 
Explicação: 
A resposta certa é:Pelo uso de metodologias ativas, com a aprendizagem baseada em projetos que envolvam pesquisa dos 
estudantes no contexto digital. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Garcia e Czeszak (2019) acreditam que curadoria educacional pode ser uma estratégia importante para evitar alguns 
problemas relacionados com o uso indevido das linguagens hipermidiáticas. Assinale a alternativa que apresenta 
corretamente um dos problemas com o qual uma atividade pedagógica de curadoria pode lidar. 
GARCIA, M.S.S.; CZESZAK, W. Curadoria educacional: Práticas pedagógicas para tratar (o excesso de) informação e 
fake news. São Paulo: Senac, 2019. 
 
 
A proliferação de referências bibliográficas de revistas acadêmicas. 
 
O design educacional de uma aula, em que o aluno é avaliado. 
 
A inexistência de fake news que possam ter alguma influência nos estudos. 
 
A organização de um currículo educacional. 
 O excesso de informação disponível na web sem fonte confiável. 
Respondido em 15/05/2023 16:18:08 
 
Explicação: 
A resposta certa é:O excesso de informação disponível na web sem fonte confiável. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O que é saturação? 
 
 O grau de "pureza" da cor, ou seja, o quanto de branco ou cinza a compõe. 
 
A depender do tipo de impressão, a quantidade de tinta utilizada. 
 
A mistura da escala cromática 
 
O inverso da luminosidade. 
 
Nova forma de impressão da marca Pantone. 
Respondido em 15/05/2023 16:18:12 
 
Explicação: 
A resposta certa é: O grau de "pureza" da cor, ou seja, o quanto de branco ou cinza a compõe. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em relação a cor, leia as afirmativas abaixo: 
I. O tom é a alteração qualitativa da cor, se relaciona diretamente aos diversos comprimentos de onda. 
II. Uma cor com branco nos dá um matiz; já uma com preto, um sombreado. 
III. A luminosidade é a capacidade de qualquer cor refletir a luz preta que há nela; 
IV. Temos uma cor saturada quando, em sua composição, só entram o branco e o preto. 
Das afirmativas acima, assinale a alternativa correta: 
 
 
Estão corretas as afirmativas I e IV. 
 
Estão corretas as afirmativas III e IV. 
 
Estão corretas as afirmativas II e IV. 
 
Estão corretas as afirmativas II e III. 
 Estão corretas as afirmativas I e II. 
Respondido em 15/05/2023 16:20:59 
 
Explicação: 
O tom é a alteração qualitativa da cor, e está diretamente relacionado aos diversos comprimentos de onda. Uma cor com branco 
nos dá um matiz; uma com preto, um sombreado. Já a saturação é o grau de "pureza" de uma cor. Temos uma cor saturada 
quando, em sua composição, não entram o branco nem o preto. Por fim, a luminosidade é a capacidade de qualquer cor refletir a 
luz branca que há nela. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Zygmunt Bauman reflete sobre a liquidez dos laços na sociedade pós-moderna. De acordo com o autor, podem-se 
caracterizar as relações sociais como: 
 
 
instrumentais, a fim de suprir a necessidade cotidiana, pois os indivíduos precisam preservar seus bens 
pessoais. 
 
pessoais, com uma predominância nos contatos sociais primários. 
 transitórias, superficiais e impessoais, cujas associações ocorrem com base em propósitos muitas vezes 
limitados e instrumentais. 
 
individualistas e afetivas. 
 
totalmente afetivas e homogêneas. 
Respondido em 15/05/2023 16:21:42 
 
Explicação: 
A resposta correta é: transitórias, superficiais e impessoais, cujas associações ocorrem com base em propósitos muitas vezes 
limitados e instrumentais. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Os novos cenários tecnológicos romperam com as noções tradicionais de espaço e tempo e fizeram surgir conceitos 
novos, entre eles, os de ciberespaço e inteligência coletiva, abordados por Pierre Lévy. Em relação a esses novos 
conceitos, assinale a opção correta. 
 
 
A liberdade e a autonomia em relação ao fluxo da informação no ciberespaço resultam em contextos 
hipermidiáticos fortalecedores de clãs, tribos, Estados-nação e territórios, inteligentemente dirigidos. 
 
O ciberespaço se impôs como um novo e vasto logocentrismo, superior ao exercido pela fase da escrita, e a 
multimídia tornou-se a sua correspondente superlíngua e fator de identidade dos que dominaram os seus saberes 
técnicos e os seus códigos. 
 
O ciberespaço consolidará uma tendência que já desponta: a do surgimento de megatalentos e de autores 
bilionários cujas obras de sucesso sem fronteiras rendem fortunas decorrentes de direitos reservados. 
 
A comunicação e a inteligência humanas, tal qual são concebidas hoje, foram substituídas, respectivamente, por 
bases digitais e inteligências artificiais. 
 A emergência de uma inteligência coletiva está associada à descoberta ou à invenção de um novo paradigma de 
comunicação, para além da escrita e dos sistemas de controle da informação. 
Respondido em 15/05/2023 16:23:25 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A emergência de uma inteligência coletiva está associada à descoberta ou à invenção de um novo paradigma 
de comunicação, para além da escrita e dos sistemas de controle da informação. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O fazer docente pressupõe a realização de um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si: o planejamento, a 
direção do ensino e da aprendizagem e a avaliação, cada uma delas desdobrada em tarefas ou funções didáticas, mas 
que convergem para a realização do ensino propriamente dito. 
LIBÂNEO, J.C. Didática. São Paulo: Cortez, 2004, p. 72. 
 
Considerando que, para desenvolver cada operação didática inerente ao ato de planejar, executar e avaliar, o professor 
precisa dominar certos conhecimentos didáticos, avalie as afirmações a seguir no que se refere a conhecimentos e 
domínios esperados do professor: 
 
I - Conhecimento dos conteúdos da disciplina que leciona, bem como capacidade de abordá-los de modo 
contextualizado. 
II - Domínio das técnicas de elaboração de provas objetivas, que configuram como instrumentos quantitativos precisos e 
fidedignos. 
III - Domínio de diferentes métodos e procedimentos de ensino e capacidade de escolhê-los conforme a natureza dos 
temas a serem tratados e as características dos estudantes. 
IV - Domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os assuntos a serem trabalhados durante o 
ano letivo. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 
II e III 
 I e III 
 
I e II 
 
II e IV 
 
III e IV 
Respondido em 15/05/2023 16:25:09 
 
Explicação: 
A resposta correta é: I e III 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Entre os objetivos do ensino de língua materna, está a ampliação da capacidade de reconhecer certos fenômenos 
linguísticos e de refletir a seu respeito. Na abordagem da norma padrão, que estratégia metodológica se relaciona com o 
objetivo de ensino referido? 
 
 
Comparartextos orais e textos escritos para identificar, naqueles, os desvios da norma padrão e nestes, o 
padrão normativo. 
 
Reconhecer as escolhas lexicais a fim de relacioná-las com usos cultos da língua. 
 
Mapear os recursos de coesão para associá-los à norma padrão e aplicá-los a outros textos. 
 
Identificar e corrigir, em cada texto, os usos que se distanciam da norma. 
 Comparar as variedades linguísticas quanto a sua estrutura e eficácia comunicativa. 
Respondido em 15/05/2023 16:25:50 
 
Explicação: 
A respsota correta é: Comparar as variedades linguísticas quanto a sua estrutura e eficácia comunicativa. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Alguns filósofos antigos atribuíram valores distintos à retórica e enfatizaram um de seus diferentes componentes. 
Assinale a alternativa correta sobre o valor da retórica atribuído por importantes filósofos. 
 
 
Platão enfatizava a dimensão do orador e valorizava os argumentos empregados pelos sofistas. 
 
Quintiliano enfatizava o papel do orador, que deveria falar o que pensavam sem se preocupar com o "bem-
dizer". 
 
Quintiliano atribuía valor negativo à retórica porque o auditório não tinha condições de entender o orador. 
 Platão conferiu um valor negativo à retórica e enfatizava o aspecto do auditório, que seria manipulado por 
raciocínios falsos. 
 
Aristóteles atribuía valor positivo à retórica, mas achava sem importância o discurso e o uso de argumentos. 
Respondido em 15/05/2023 16:28:02 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Platão conferiu um valor negativo à retórica e enfatizava o aspecto do auditório, que seria manipulado por 
raciocínios falsos. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Aristóteles identificou três gêneros na retórica: o epidíctico, o judiciário e o deliberativo. Qual alternativa apresenta 
corretamente características do gênero epidíctico? 
 
 
Desprestígio e abandono de um discurso com estilo agradável e atraente. 
 
Atuação do orador buscando a defesa de uma tese por meio do discurso. 
 
Deliberação sobre acontecimentos ocorridos, buscando uma ação a partir do que é útil ou prejudicial. 
 Reafirmação e louvor aos valores, crenças e atitudes de determinado grupo ou auditório. 
 
Convencimento da justeza ou não de determinada causa ou ação, buscando uma decisão sobre ela. 
Respondido em 15/05/2023 16:28:28 
 
Explicação: 
A repsosta correta é: Reafirmação e louvor aos valores, crenças e atitudes de determinado grupo ou auditório.

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