apols quimica ambiental

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
“Os principais poluentes da chuva ácida são ácidos fortes como o ácido nítrico, proveniente do óxido de nitrogênio, e o ácido sulfúrico, obtido do óxido de enxofre ou do dióxido de enxofre”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre chuva ácida, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 I. (  ) O nitrogênio e o oxigênio da atmosfera reagem naturalmente para formar óxido de nitrogênio, sendo uma reação espontânea em baixas temperaturas, caracterizada como uma reação endotérmica.
II. (  ) Os gases que produzem a chuva ácida também são responsáveis pelo aquecimento global e pelo efeito estufa. Uma alternativa para reduzir a emissão desses gases é o uso de transportes alternativos.
III. (   ) O óxido nítrico não é muito solúvel em água, mas pode ser oxidado no ar para formar dióxido de nitrogênio que, por sua vez, reage com a água, formando ácido nítrico e óxido nítrico.
IV. (  ) A chuva que não é afetada pelas atividades humanas contém principalmente ácidos fracos e tem pH 5,7. Essa chuva, comumente, apresenta ácido carbônico, formado quando o dióxido de carbono da atmosfera se dissolve na água.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – V – F
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	F – V – V – V
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é: F – V – V – V.
As afirmativas II, III e IV são verdadeiras e a afirmativa I é falsa, pois “O nitrogênio e o oxigênio da atmosfera reagem naturalmente para formar óxido de nitrogênio, mas a reação requer alta energia, pois é endotérmica, ou seja, não é espontânea em baixas.” (livro-base, p. 184).
	
	D
	F – V – V – F
	
	E
	F – F – V – V
Questão 2/10 - Química Ambiental
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Os impactos das ações humanas no meio ambiente afetam a vida e o futuro do planeta. Um deles, em especial, é a chuva ácida, cujo efeito sobre a biodiversidade é extremamente prejudicial.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre chuva ácida, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. (   ) A chuva ácida é um fenômeno regional, pois depende de muitos fatores locais, como a industrialização.
II. (  ) Um exemplo de alteração no solo provocado pela chuva ácida é o efeito do ácido nítrico que se deposita a forma de nitratos para fertilizar a terra.
III. (   ) Os gases que produzem a chuva ácida não são responsáveis pelo aquecimento global e pelo efeito estufa.
IV. (  ) Existem conversores catalíticos que podem ser usados nos automóveis para reduzir o óxido nítrico, que participa das reações que formam a chuva ácida.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – V – V - V
	
	B
	V – F – F – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – V
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é: V – V – F – V.
As afirmativas I, II e IV são verdadeiras e a afirmtiva III é falsa pois “Os gases que produzem a chuva ácida também são responsáveis pelo aquecimento global e pelo efeito estufa. Uma forma de diminuir as emissões desses gases é diminuir o uso de automóveis e substituí-los por transportes alternativos [...]” (livro-base, p. 184).
	
	E
	F – V – F – F
Questão 3/10 - Química Ambiental
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Segundo Arrhenius [...], os ácidos são compostos moleculares hidrogenados que, em solução aquosa, produzem cátion hidroxônio (H3O+).” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre ácidos, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Um ácido forte apresenta grau de ionização maior que 50%, como por exemplo o ácido sulfídrico e o ácido cianídrico.
	
	B
	 Um ácido semiforte apresenta grau de ionização maior ou igual a 5% e menor ou igual a 50%, como por exemplo o ácido nítrico.
	
	C
	Um ácido fraco apresenta grau de ionização menor que 5%, como por exemplo o ácido fosfórico e o ácido fluorídrico.
	
	D
	Um ácido moderado apresenta grau de ionização maior ou igual a 5% e menor ou igual a 50%, como por exemplo o ácido acético.
	
	E
	O grau de ionização de um ácido é a relação entre o número de moléculas ionizadas e o número total de moléculas inicialmente dissolvidas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
esta é a resposta correta (livro-base, p. 198).
Ácidos fortes: ácido sulfúrico, ácido nítrico e ácido clorídrico.
Semiforte ou moderado: ácido fosfórico e ácido fluorídrico.
Fraco: ácido sulfídrico, ácido cianídrico e ácido acético.
Questão 4/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto: 
“A primeira definição de ácido e base foi dada pelo químico sueco Svante August Arrhenius (1859-1927) em 1884.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre substâncias ácidas e substâncias básicas, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Os cátions são as cargas positivas dos elementos químicos, que ganham elétrons.
	
	B
	Os ânions são as cargas negativas dos elementos químicos, que perdem elétrons.
	
	C
	Os ânions são as cargas positivas dos elementos químicos, que perdem elétrons.
	
	D
	Os cátions são as cargas positivas dos elementos químicos, que perdem elétrons.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
esta é a resposta correta (livro-base, p. 162)
	
	E
	Os cátions são as cargas negativas dos elementos químicos, que ganham elétrons.
Questão 5/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
“Muitas são as reações nas quais os NOX das substâncias reagentes variam.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre oxidação e redução, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Oxidação ocorre quando uma substância de uma reação química apresenta diminuição algébrico do seu NOX.
	
	B
	Redução ocorre quando uma substância de uma reação química ganha elétrons, que recebe o nome de elemento oxidante.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
esta é a resposta correta, pois “Redução ocorre quando uma substância de uma reação química apresenta diminuição algébrica do seu NOX; portanto, significa ganho de elétrons por essa substância, que recebe o nome de elemento oxidante” (livro-base, p. 216).
	
	C
	Um agente oxidante é a substância que contém um elemento oxidante, ou seja, perde elétrons.
	
	D
	Um agente redutor é a substância que contém um agente oxidante, ou seja, perde elétrons.
	
	E
	Redução ocorre quando uma substância de uma reação química perde elétrons, que recebe o nome de elemento oxidante.
Questão 6/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
Uma solução contém 40 g de hidróxido de sódio (NaOH) dissolvidos em 162 g água (H2O), cujas massas molares são de40 g/mol e de 18 g/mol, respectivamente.
 Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre conceitos básicos de solução química, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As frações molares do hidróxido de sódio e da água são 0,22 e 0,78, respectivamente.
	
	B
	As frações molares do hidróxido de sódio e da água são 0,90 e 0,10, respectivamente.
	
	C
	As frações molares do hidróxido de sódio e da água são 0,78 e 0,22, respectivamente.
	
	D
	As frações molares do hidróxido de sódio e da água são 0,10 e 0,90, respectivamente.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
esta é a resposta correta, pois:
[1] Número de mol do NaOH = massa/(massa molar) = 40 g/40 g/mol = 1 mol
[2] Número de mols de água = massa/(massa molar) = 162 g/18 g/mol = 9 mols
[3] Fração molar do NaOH = mols da solução/mols total = 1/(1+9) = 1/10 = 0,1
[4] Fração molar da água = mols da solução/mols total = 9/(1+9) = 9/10 = 0,9 (livro-base, p. 148).
	
	E
	As frações molares do hidróxido de sódio e da água são 0,08 e 0,92, respectivamente.
Questão 7/10 - Química Ambiental
Considere a seguinte citação: 
“As equações de oxirredução são, geralmente, complicadas e não é possível acertar seus coeficientes pelo método das tentativas.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre equações de oxirredução, enumere os elementos a seguir de acordo com a sequência das etapas do balanceamento de oxirredução:
1. Multiplica-se a variação do NOX pelo número de átomos do elemento existente na molécula do agente correspondente.
2. A variação total do NOX de um agente torna-se o coeficiente do outro, a fim de igualar o total de elétrons cedidos e recebidos pelos dois agentes.
3. Procura-se os elementos cujos NOX variaram durante a reação (agente oxidante e redutor).
4. Determina-se a variação do NOX para um só átomo do elemento oxidante ou do elemento redutor.
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	4 – 3 – 2 – 1
	
	B
	3 – 2 – 1 – 4
	
	C
	1 – 2 – 3 – 4
	
	D
	3 – 4 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é 3 – 4 – 1 – 2 porque
[1]: “Inicialmente, procuramos os elementos cujos NOX variaram durante a reação (agente oxidante ou redutor)”
[2]: “Determinamos a variação do NOX para um só átomo do elemento oxidante ou do elemento redutor”
[3]: “Multiplicamos essa variação pelo número de átomos do elemento existente na molécula do agente correspondente (isto é, multiplicamos a variação pelo índice do elemento na fórmula do agente). Com isso, obtemos a variação total do NOX por molécula do agente, que é representada pela letra delta maiúscula”.
[4]: “Em seguida, o delta de um agente torna-se o coeficiente do outro, a fim de igualar o total de elétrons cedidos e recebidos pelos dois agentes” (livro-base, p. 217).
	
	E
	2 – 1 – 3 – 4
Questão 8/10 - Química Ambiental
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Segundo Arrhenius [...], as bases são compostos iônicos que, em solução aquosa, liberam ânion hidroxila (OH-)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre bases, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Por ser uma transformação puramente física, o processo de dissociação iônica é irreversível.
	
	B
	Uma base forte apresenta grau de dissociação iônica maior que 50%, como por exemplo o hidróxido de potássio.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
esta é a resposta correta (livro-base, p. 200).
Bases fortes: hidróxido de sódio, hidróxido de potássio e hidróxido de bário.
Bases Fracas: hidróxido de amônio e bases insolúveis.
	
	C
	Uma base fraca apresenta grau de dissociação iônica menor que 5%, como por exemplo o hidróxido de bário.
	
	D
	Uma base forte apresenta grau de dissociação iônica maior que 50%, como por exemplo o hidróxido de amônio.
	
	E
	Uma base fraca apresenta grau de dissociação iônica menor que 5%, como por exemplo o hidróxido de sódio.
Questão 9/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
 “Os poluentes dos recursos hídricos são numerosos e provêm de diferentes fontes. Basicamente, a poluição química da água é causada por dois tipos de poluentes: biodegradáveis e persistentes.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre poluentes hídricos, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Poluentes biodegradáveis são produtos químicos que podem ser decompostos pela ação de microrganismos, os quais empregam a respiração celular para degradar os compostos menos agressivos ao meio ambiente.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
esta é a resposta correta (livro-base, p. 158)
	
	B
	Poluentes persistentes são produtos químicos que podem ser decompostos pelo meio ambiente, podendo gerar a contaminação de rios, peixes, alimentos, solos e assim por diante.
	
	C
	Os depósitos de lixos são fontes de poluição apenas terrestres, pois são instalados a céu aberto, sem nenhum controle do que está sendo destinado: podem ser resíduos de lixo doméstico, hospitalar, industrial ou agrícola.
	
	D
	Todas as cidades dispõem de rede de esgoto para a população, assim os resíduos são destinados diretamente para uma central de tratamento, não poluindo os recursos hídricos existentes naquela região.
	
	E
	As indústrias apresentam variações na forma de contaminação das fontes hídricas. Entretanto, não há necessidade de tratamento antes de destinar a água utilizada aos seus corpos receptores, pois esta irá diretamente para a rede de esgoto.
Questão 10/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
“Em nosso dia a dia, uma abundância de elementos e produtos químicos facilitam nossas vidas. Eles estão na agricultura, na pecuária, na construção civil, nos vestuários, nos meios de transportes, entre outros”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre elementos químicos, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) As plantações requerem um solo rico em nutrientes, não exigindo adição de defensivos agrícolas.
II. ( ) Pesquisas vêm sendo realizadas para elaborar sementes de vegetais mais produtivas e resistentes, e do controle biológico e de pragas.
III. (     ) A obtenção de fertilizante nitrogenado se dá pela retirada de nitrogênio do ar para reagir com o metano extraído do gás natural.
IV. ( ) Não há problema em usar fertilizantes em excesso, visto que esses são adicionados justamente para nutrir o solo.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – V – F
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	F – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é: F – V – V – F.
As afirmativas II e III são verdadeiras e as afirmativas I e IV são falsas, pois “As plantações requerem um solo rico em nutrientes, exigindo a adição de defensivos agrícolas (emprego de adubos, aplicação de inseticidas para controle de pragas, uso de calcário para correção de solos muito ácidos)” (livro-base,p. 134).
“O maior problema causado no meio ambiente por esses produtos ocorre em razão do uso excessivo dessas substâncias, causando impactos ambientais no solo e nos recursos hídricos, pois, com a chuva, pode ocorrer a lixiviação desses produtos, que, então, são carregados aos lençóis freáticos e à rede pluvial (livro-base, p. 135).
	
	D
	F – V – V – V
	
	E
	F – F – V – V
Questão 1/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
“A atmosfera é a camada gasosa que envolve a Terra com uma mistura de gases que denominamos, de maneira geral, ar.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre os constituintes gasosos da atmosfera, identifique corretamente cada constituinte ao percentual de composição da atmosfera:
1. N2 – nitrogênio
2. O2 – oxigênio
3. Ar – argônio
4. CO2 – gás carbônico
(      ) 20,9 %
(      ) 78,1 %
(      ) 0,033%
(      ) 0,934 %
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 4 – 3
	
	B
	1 – 2 – 3 – 4
	
	C
	2 – 1 – 4 – 3
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 4 – 3, pois: “A Tabela 2.1, a seguir, demonstra com maior detalhamento os gases da atmosfera. [...] N2 – 78,1%; O2 – 20,9%; Ar – 0,934%; CO2 – 0,033%. [...]” (livro-base, p.83).
	
	D
	4 – 1 – 2– 3
	
	E
	2 – 4 – 1– 3
Questão 2/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
“O termo mudanças climáticas refere-se à variação do clima em escala global ao longo do tempo e implica a significativa alteração de temperatura, precipitação e padrão de circulação dos ventos em escalas variadas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre climatologia, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I.( ) Os três fenômenos naturais fundamentais para o entendimento do clima da Terra são: movimentos de translação, movimentos de correntes marítimas e mudança na atividade solar.
II.( ) É necessário considerar as interações entre o Sol, a Terra e o Universo e os princípios da energia que os envolvem para analisarmos as mudanças climáticas.
III. ( ) As mudanças climáticas também decorrem de variações naturais no clima, visto que na história geológica da Terra, houve alternância de períodos quentes e frios estudados em macroescalas.
IV.( ) As mudanças de órbita da Terra pode ter causado as variações da quantidade e distribuição da radiação solar, provocando alteração no padrão climático global e demarcando os grandes períodos glaciais e interglaciais.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – V – V – V.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: F – V – V – V.
A afirmativa I é falsa e as afirmativas II, III e IV são verdadeiras pois: “De acordo com Maruyama (2009), para analisarmos as mudanças climáticas, devemos considerar as interações entre o Sol, a Terra e o Universo e os princípios da energia que os envolvem. A variabilidade natural do clima é cíclica e pode ser investigada considerando as eras glaciais e interglaciais. A história geológica da Terra, nos estudos de Reed Wicander e James S. Monroe (2009), e conforme apresentado pelo Painel Brasileiro de Mudanças Climáticas (PMBC, 2014), indicam alternâncias de períodos quentes e frios em macroescalas que surgem e desaparecem com as mudanças climáticas e levam a transformações extremas das paisagens terrestres, em distintas composições, assim como da fauna e da flora, causando processos de extinção e de adaptação das espécies.
Além disso, a constante transformação do planeta demarca grandes períodos glaciais e interglaciais que podem estar associados às variações da órbita da Terra e aos processos que definem a quantidade e a distribuição da radiação solar que a atingem, alterando o padrão climático global.
De acordo com o PMBC (2014), os três fenômenos naturais fundamentais para entendermos o clima da Terra são: 1. Mudança na atividade solar [...]. 2. Mudança na órbita da Terra [...]. 3. Movimentação das placas tectônicas...” (livro-base, p. 89 e 90).
	
	B
	V – F – F – V
	
	C
	F – F – F – V
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 3/10 - Química Ambiental
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Os estudos ambientais demandam entendimento sobre distintas dimensões e escalas. É importante, por isso, que haja especialistas em assuntos muito específicos e também uma visão holística sobre o todo sem reduzi-lo à soma das suas partes.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre interações entre os sistemas terrestres, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
 I. (   ) O sistema terrestre é estático, o qual é didaticamente classificado em macrossistemas, os quais interagem de forma interdependente.
II. (  ) Os ciclos biogeoquímicos explicam como as partes se relacionam compondo uma visão holística dos estudos ambientais, evitando excessiva fragmentação dos temas.
III. ( ) Os ciclos biogeoquímicos são entendidos como sendo o movimento e/ou o ciclo de determinados elementos químicos através dos macrossistemas. 
IV. (  ) Os ciclos biogeoquímicos são estudados para entender como os elementos químicos se movimentam entre a atmosfera, litosfera, hidrosfera e biosfera.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – V – V – V.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: F – V – V – V.
A afirmativa I é falsa e as afirmativas II, III e IV são verdadeiras pois “o estudo dos ciclos biogeoquímicos é uma das estratégias capazes de conduzir o conhecimento de maneira a evitar a excessiva fragmentação em especializações de pesquisas científicas. "Um ciclo biogeoquímico pode ser entendido como sendo o movimento ou um ciclo de um determinado elemento ou elementos químicos através da atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera da Terra" (Rosa; Messias; Ambrozini, 2003, p. 9). Tais elementos são essenciais à vida e são incorporados aos organismos na forma de compostos orgânicos ou por meio de diversas reações químicas.” (livro-base, p. 77)
	
	B
	V – F – V – V.
	
	C
	F – V – V – F.
	
	D
	V – V – F – F.
	
	E
	F – V – F – F.
Questão 4/10 - Química Ambiental
Considere a seguinte citação:
“[...] Além do CO2, muitos gases se tornam poluentes, desde que concentrados em grande quantidade ou dependendo da localização deles na atmosfera, como é o caso do ozônio (O3), gás muito reativo e que apresenta distintas funções”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base  Química ambiental sobre a camada de ozônio, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A camada de ozônio é também chamada de ozonosfera.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a resposta correta pois: “A camada de ozônio (ozonosfera) refere-se a uma camada gasosa difusa e não linear presente na atmosfera terrestre...” (livro-base, p. 84).
	
	B
	Essa é uma camada gasosa difusa e linear presente na atmosfera.
	
	C
	O comportamento dessa camada é perene durante o ano todo.
	
	D
	Oozônio é um gás praticamente inerte, sendo pouco reativo.
	
	E
	O ozônio é um gás toxico quando sua concentração é excessiva na exosfera.
Questão 5/10 - Química Ambiental
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Entre as mudanças globais, as alterações do clima correspondem a um dos temais de maior evidência e destaque no cenário internacional, em virtude de sua natureza fluida e dinâmica, que interfere em todos os sistemas naturais e sociais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre as mudanças climáticas, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I.   ( ) O ciclo biogeoquímico do elemento carbono tem pouca relação com as mudanças climáticas.
II.  ( ) O homem interfere no ciclo do carbono apenas quanto ao consumo de combustíveis fósseis, o qual acarreta mudanças climáticas.
III. ( ) Os oceanos atuam capturando gás carbônico, porém o aquecimento global pode fazer com que seja as emissões sejam maiores que a captura.
IV.  ( ) A elevação da temperatura das águas do oceano eleva também sua acidez, resultando na corrosão do carbonato de cálcio de conchas e exoesqueletos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
 A sequência correta é: F – F – V – V.
As afirmativas I e II são falsas e as afirmativas III e IV são verdadeiras pois: “O ciclo do carbono é essencial para a vida, mas a mudança no uso do solo liberou de maneira desequilibrada o estoque de carbono armazenado nas florestas e nas áreas de vegetação nativa. Além disso, outros poluentes industriais intensificaram a quantidade do ozônio troposférico, tornando-o um incremento para o excesso de retenção de calor na Terra. Nesse cenário, com o aumento da temperatura global, os oceanos tendem a liberar carbono mais do que absorvê-lo, elevando a acidez da água e a consequente corrosão do carbonato de cálcio das conchas e dos exoesqueletos marinhos.” (livro-base, p. 85).
	
	B
	F – F – F - V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 6/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
“O termo mudanças climáticas refere-se à variação do clima em escala global ao longo do tempo e implica a significativa alteração de temperatura, precipitação e padrão de circulação dos ventos em escalas variadas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre climatologia, relacione corretamente os fenômenos naturais às suas respectivas características:
1. Mudança na atividade solar
2. Mudança na órbita da Terra
3. Movimentação das placas tectônicas
 
(           ) Os ciclos de Milankovitch causam interferência na distribuição de energia solar que chega ao planeta.
(           ) Gera variação na radiação recebida pelo planeta e variações de temperatura.
(           ) Causa deslocamentos e soerguimentos das placas da crosta terrestre, afetando o modelo estrutural da litosfera.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 3 – 1
	
	B
	1 – 3 – 2
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 3
	
	E
	2 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 3 pois: “De acordo com o PMBC (2014), os três fenômenos naturais fundamentais para entendermos o clima da Terra são: 1. Mudança na atividade solar — Altera a radiação recebida pelo planeta e gera aumento ou diminuição de temperatura. 2. Mudança na órbita da Terra— Interfere no fluxo e na distribuição de energia solar que chega ao planeta. Trata-se de alterações cíclicas denominadas ciclos de Milankovitch. 3. Movimentação das placas tectônicas — Afeta o modelo estrutural da litosfera. É marcada pelos deslocamentos e soerguimentos das placas da crosta terrestre.” (livro-base, p. 90).
 
Questão 7/10 - Química Ambiental
Considere a citação:
“A variabilidade climática está associada à dinâmica natural do planeta e pode ser entendida como uma propriedade intrínseca do sistema climático terrestre [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre a radiação solar na superfície terrestre, assinale a alternativa correta:
 
Nota: 10.0
	
	A
	Em torno de 70% da radiação solar não chega à superfície terrestre pois é refletida para o espaço através das nuvens e moléculas presentes na atmosfera.
	
	B
	A Terra apresenta uma superfície uniforme e, por isso, recebe radiação do Sol de maneira constante e igual em todas as partes do globo.
	
	C
	Parte da radiação do Sol é refletida principalmente pelos seguintes elementos: vapor e gotas de água, CO2, O3, fuligem e poeira.
	
	D
	A radiação solar que atinge a superfície terrestre ocorre em função do seu albedo, o qual é uma medida quantitativa de absorção dessa superfície.
	
	E
	O albedo, relação entre radiação solar recebida e a radiação refletida, é uma medida quantitativa importante para o estudo climático.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a resposta correta pois: “[...] A Terra não apresenta uma superfície uniforme e, cada lugar recebe incidência solar diferenciada, o que resulta nas zonas térmicas globais” (livro-base, p. 88).
“[…] parte da radiação solar (cerca de 30%) é refletida de volta para o espaço pelas nuvens e pelos aerossóis e moléculas presentes na atmosfera e não atinge a superfície terrestre. Na atmosfera, a radiação eletromagnética é absorvida principalmente pelos seguintes componentes: vapor de água, gotas de água, dióxido de carbono, oxigênio, ozônio e fuligem e poeira. A proporção entre a radiação refletida e a absorvida é variável em função do albedo da superfície atingida.
Albedo é a medida quantitativa de radiação solar refletida por um objeto ou uma superfície. Para obter o índice de albedo, consideramos a quantidade de radiação recebida e a dividimos pela quantidade de radiação refletida. Essa relação refere-se a um dos aspectos considerados no estudo da dinâmica e do equilíbrio climático que podem ser avaliados em escala local, regional e global.” (livro-base, p. 89).
Questão 8/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
 Foi na Conferência das Partes (COP) que as discussões globais para um alinhamento de governança ambiental sobre mudanças climáticas passaram a ocorrer.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre as discussões globais acerca das mudanças climáticas, assinale a alternativa correta:
 
Nota: 10.0
	
	A
	A Conferência das Partes (COP) é realizada a cada cinco anos pela Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre as Mudanças do Clima (CQNUMC).
	
	B
	A primeira vez em que foram estipuladas metas de redução e captura de GEE (gases de efeito estufa) foi na primeira COP, realizada em Berlim.
	
	C
	O protocolo de Kyoto foi lançado na primeira COP, sediada em Berlim.
	
	D
	Desde o lançamento do protocolo de Kyoto em 1997, as seguintes COPs têm tratado das metas das emissões GEE e mecanismos de mitigação.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a resposta correta pois: “Os países-membros da CQNUMC passaram a realizar anualmente, a partir de 1995, a Conferência das Partes (COP), cuja primeira edição aconteceu em Berlim, na Alemanha. No encontro de 1997, realizada no Japão, foi declarada a primeira iniciativaglobal documentada com metas quantitativas de redução das emissões ou de captura dos GEE. Desde então, a COP trata do tema das mudanças climáticas e propõe limites e metas de emissão de GEE e sugere mecanismos de mitigação e de adaptação dos seus efeitos, como políticas de créditos e de redução na emissão de carbono e a renovação de tratados internacionais. A 21 a COP reuniu 195 países em Paris, na França, em dezembro de 2015, com o objetivo de alcançar um acordo global sobre o clima limitando o aquecimento do planeta a 2oC até 2100.” (livro-base, p. 87).
	
	E
	O protocolo de Kyoto teve o objetivo de limitar o aquecimento do planeta em até 2oC até 2100.
Questão 9/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
“O termo mudanças climáticas refere-se à variação do clima em escala global ao longo do tempo e implica a significativa alteração de temperatura, precipitação e padrão de circulação dos ventos em escalas variadas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre climatologia, assinale a alternativa que traz os três fenômenos naturais fundamentais para o entendimento do clima da Terra:
Nota: 10.0
	
	A
	Movimentos de correntes marítimas, mudança na atividade solar e mudança na órbita da Terra.
	
	B
	Movimentos de correntes marítimas, Mudança na atividade solar e movimentos de rotação da Terra.
	
	C
	Movimentos de translação, movimentos de correntes marítimas e movimentação das placas tectônicas.
	
	D
	Mudança na atividade solar, mudança na órbita da Terra e movimentação das placas tectônicas.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a resposta correta pois: “De acordo com o PMBC (2014), os três fenômenos naturais fundamentais para entendermos o clima da Terra são: 1. Mudança na atividade solar — Altera a radiação recebida pelo planeta e gera aumento ou diminuição de temperatura. 2. Mudança na órbita da Terra— Interfere no fluxo e na distribuição de energia solar que chega ao planeta. Trata-se de alterações cíclicas denominadas ciclos de Milankovitch. 3. Movimentação das placas tectônicas — Afeta o modelo estrutural da litosfera. É marcada pelos deslocamentos e soerguimentos das placas da crosta terrestre.” (livro-base, p. 90).
	
	E
	Movimentos de translação, movimentos de correntes marítimas e mudança na atividade solar.
Questão 10/10 - Química Ambiental
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Entre as mudanças globais, as alterações do clima correspondem a um dos temais de maior evidência e destaque no cenário internacional, em virtude de sua natureza fluida e dinâmica, que interfere em todos os sistemas naturais e sociais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre as mudanças climáticas, relacione corretamente as causas e os efeitos das mudanças climáticas às suas respectivas descrições
1. efeito
2. causa
(     ) elevação da temperatura dos oceanos
(     ) alteração no ciclo do carbono
(     ) as atividades agropecuárias
  Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 2 - 1
	
	B
	2 - 1 - 2
	
	C
	1 - 1 - 2
	
	D
	1 - 2 - 2
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é 1 - 2 - 2 pois: “O ciclo do carbono é essencial para a vida, mas a mudança no uso do solo liberou de maneira desequilibrada o estoque de carbono armazenado nas florestas e nas áreas de vegetação nativa. Além disso, outros poluentes industriais intensificaram a quantidade do ozônio troposférico, tornando-o um incremento para o excesso de retenção de calor na Terra. Nesse cenário, com o aumento da temperatura global, os oceanos tendem a liberar carbono mais do que absorvê-lo, elevando a acidez da água e a consequente corrosão do carbonato de cálcio das conchas e dos exoesqueletos marinhos.” (livro-base, p. 85). Dessa maneira, o crescimento econômico com base na indústria movida pelo petróleo e pelo carvão e impulsionada pela depredatória utilização dos recursos naturais e o aumento do fluxo do transporte e da circulação de pessoas e de mercadorias em escala global causam o aumento dos gases do efeito estufa (GEE). A agricultura e a pecuária também contribuem para o por um terço das emissões globais de dióxido de carbono, metano, e óxido nitroso” (livro-base, p. 85 e 86).
	
	E
	1 - 2 - 1