Cartilha_Bahiana23.2

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CARTILHACARTILHACARTILHA
BAHIANABAHIANABAHIANA
DAS MAIS NOVAS SERPENTINHAS PARA AS FUTURASDAS MAIS NOVAS SERPENTINHAS PARA AS FUTURASDAS MAIS NOVAS SERPENTINHAS PARA AS FUTURAS
POSIÇÃO REDAÇÃO ABERTAS POSIÇÃO REDAÇÃO ABERTAS
1
5
6
7
8
9
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13
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24
26
28
29
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41
45
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48
49
50
51
54
59
60
 
 
 
8,0
7,0
8,0
7,2
6,8
7,0
6,0
7,8
7,4
6,2
7,2
6,6
6,6
8,0
7,6
7,6
5,6
6,6
6,2
8,0
8,0
6,8
6,8
6,0
6,0
7,4
7,0
7,0
7,0
7,0
6,2
6,0
6,0
4,5
4,5
3,75
4,25
4,50
4,25
4,75
3,50
3,75
4,50
3,75
4,00
4,00
3,00
3,25
3,25
4,50
3,75
4,00
2,75
2,75
3,50
3,50
4,00
4,00
3,00
3,25
3,25
3,25
3,25
3,75
3,75
3,75
61
62
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116
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122
123
124
126
 
 
 
6,0
5,6
5,2
6,6
5,8
5,4
5,0
7,2
7,2
6,4
6,0
7,0
6,2
6,2
6,2
5,0
7,6
7,2
7,2
6,4
6,4
6,4
6,4
5,6
5,5
7,4
6,6
6,6
6,6
6,2
6,2
5,8
5,4
3,75
4,00
4,25
3,25
3,75
4,00
4,25
2,75
2,75
3,25
3,50
2,75
3,25
3,25
3,25
4,00
2,25
2,50
2,50
3,00
3,00
3,00
3,00
3,50
3,76
2,25
2,75
2,75
2,75
3,00
3,00
3,25
3,5
NOTAS DOS APROVADOSNOTAS DOS APROVADOSNOTAS DOS APROVADOS
POSIÇÃO
POSIÇÃO REDAÇÃO ABERTAS POSIÇÃO REDAÇÃO ABERTAS
127
130
136
143
145
 
 
 
 
 
7,6
7,2
7,8
6,6
6,6
2,00
2,25
1,75
2,50
2,50
147
148
153
159
 
 
 
 
6,2
5,8
5,8
7,2
2,75
3,00
3,00
2,00
NOTAS DOS APROVADOSNOTAS DOS APROVADOSNOTAS DOS APROVADOS
POSIÇÃO
QUESTÕES ABERTAS: RESPOSTAS IDEAISQUESTÕES ABERTAS: RESPOSTAS IDEAISQUESTÕES ABERTAS: RESPOSTAS IDEAIS
BIOLOGIA
Comando: Com base nos conhecimentos sobre a divisão celular associada à
formação de gametas, compare as consequências reprodutivas da ocorrência de
eventos de não disjunção nas duas fases do processo.
QUESTÃO 1
Os eventos de não-disjunção cromossômica, tanto na meiose 1 quanto na meiose 2
resultarão em anomalias cromossômicas. Quando a não disjunção ocorre na meiose 1,
em que os cromossomos homólogos não são separados, todos os gametas formados
possuirão erros quanto à carga cromossômica. Se a não disjunção ocorrer durante a
meiose 2, com a não separação das cromátides-irmãs, metade dos gametas
formados são normais (n=23) e a outra metade apresentará erros quanto à carga
cromossômica. Logo, as consequências reprodutivas de eventos de não-disjunção em
meiose 1 é mais severo.
A anemia falciforme é causada pela substituição de uma das bases na sequência do
DNA, resultando na formação do aminoácido valina em vez do glutamato. Como
consequência, a hemácia apresentará alteração morfológica. A anemia é vantajosa em
regiões endêmicas de malária, pois os indivíduos heterozigotos (HbA/HbS) para a
condição são resistentes à infecção pela malária. Assim, em locais endêmicos de
malária, os indivíduos heterozigotos são selecionados, caracterizando a seleção natural
como estabilizadora, na qual os indivíduos com características intermediárias são
favorecidos. A anemia falciforme é uma mutação autossômica de caráter recessivo.
Comando: Com base nos conhecimentos sobre a biologia molecular e os aspectos
evolutivos associados à anemia falciforme, explique a origem molecular desta doença
e identifique a situação em que a anemia falciforme pode ser vantajosa ao seu
portador, justificando sua resposta. 
 
QUESTÃO 2
A anemia falciforme é uma doença genética a qual ocorre uma mutação alterando o
códon para a valina, por modificar bases nitrogenadas, os indivíduos nascem com a
doença. O indivíduo com anemia falciforme, quando portador, pode levar vantagem
dos demais em caso de estar acometido pela malária. A deformação parcial causada
pelo indivíduo heterozigoto para anemia falciforme dificulta a progressão do
protozoário Plasmodium. Tudo isso ocorre graças ao traço codominante, caracterizando
uma seleção estabilizadora.
O fenômeno descrito em análise deve-se ao fato do splicing alternativo: processo que
consiste em rearranjar os éxons do RNA antes da tradução. Com isso, a recombinação
desses fragmentos, de modo diferente, propicia a formação de diferentes proteínas. Por
isso, a quantidade de proteínas é maior que a de genes em tal fenômeno.
Comando: O Projeto Genoma Humano, concluído em 2003, revelou a existência
aproximada de 20-30mil genes, um número muito menor que o imaginado inicialmente.
Entretanto estudos recentes indicam que o número e a diversidade de proteínas produzidas
a partir desses genes são muito maiores, com importantes repercussões evolutivas. Com
base nos conhecimentos de biologia molecular, explique o fenômeno descrito.
QUESTÃO 3
O splicing alternativo é um fenômeno que ocorre nos seres humanos após o processo de
transcrição do RNA mensageiro, ou seja, retirada de íntrons, sobrando éxons. Esses éxons,
no splicing alternativo, sofrerão mudanças em suas ordens fazendo com que haja uma
maior diversidade para a formação de proteínas na tradução.
QUESTÕES ABERTAS: RESPOSTAS IDEAISQUESTÕES ABERTAS: RESPOSTAS IDEAISQUESTÕES ABERTAS: RESPOSTAS IDEAIS
QUÍMICA
Cálculo para a massa, g, de NaCl
necessária para a produção dos 250mL
e da quantidade de matéria em mol:
Comando: Considerando que o soluto da solução fisiológica é o cloreto de sódio, NaCl(s),
massa molar 59g/mol, calcule a massa, em g, e a quantidade de matéria, em mol, do
cloreto de sódio sólido necessárias para a produção dos 250,0 mL da solução contida no
frasco. Determine a quantidade total de matéria de íons do soluto, em mol, presentes em
250,0 mL da solução fisiológica e justifique sua resposta.
QUESTÃO 4
0,9% = 0,9g/100mL
0,9g____100mL
x____250mL
x = 2,25g de NaCl
0,9% = 0,9g/100mL
1 mol____59g de NaCl
y____2,25g de NaCl
y = 0,038 mol NaCl
A quantidade total de matéria de íons é
0,076 mol (0,038 x 2) uma vez que NaCl se
dissocia em íons Na+ e Cl-, ou seja, é
preciso dobrar a quantidade de matéria já
que há dois íons que se dissociam.
A massa e a quantidade de matéria
necessários para a produção de 250 mL
de solução são 2,25g e 0,038 mol,
respectivamente, segundo os cálculos:
100mL____0,9g
250mL____x
x = 250 . 0,9
100
x = 2,25g
1 mol____59g
x mol____2,25g
x = 2,25
59
x = 0,038 mol
A quantidade de mols de íons do soluto presentes
em 250mL de solução é 0,076 mol, porque uma
molécula de NaCl se dissocia em 2 íons:
NaCl Na+ + Cl-
Então: se em 250mL tem 0,038 mol de NaCl, em
250mL de solução, há 0,076 de íons
QUESTÕES ABERTAS: RESPOSTAS IDEAISQUESTÕES ABERTAS: RESPOSTAS IDEAISQUESTÕES ABERTAS: RESPOSTAS IDEAIS
FÍSICA
Assim, 760 Kj - 577600 J = 182400 J de energia dissipada, portanto 182 . 400 J = 24% de
energia dissipada
Comando: Sabe-se que um pacote com valor de massa máxima suportada pelo
paraquedas é abandonado a partir do repouso, quando a aeronave se movimentava,
horizontalmente, com velocidade de módulo 60m/s, e que este pacote apresentava uma
velocidade de módulo 76,0 m/s, logo antes de colidir com o chão. Nessas condições, e
admitindo-se o módulo da aceleração da gravidade local como constante e igual a
10m/sˆ2, calcule o percentual da energia mecânica inicial do pacote que foi dissipada
pela ação de forças não conservativas, como a resistência do ar no paraquedas.
 
QUESTÃO 5
Sabendo que Emec = Epot + Ecin, e que antes do lançamento a Emec do pacote era
igual à 200 kg . 10 m/s² . 200m + 200 kg . 60/2 m/s² => Emec inicial (Emi) = 760 Kj e no
impacto Em = 200 . 76² => Em final = 577 . 600 J
2
760 Kj
Passo 1) T = Ea - Ed
Passo 2) T = (Epg + Ec1) - Ec2
Passo 3) T = (m.g.h + mVo² / 2) - mV² / 2 
Passo 4) T+(200.10.200 + 200.60²/2)-200.76²/2
Passo 5) T = 760000 - 577600
Passo 6) T = 182400 J
Logo: 
100% ___ 760000
x____ 182400
x = 24%
Portanto, o percentual da energia
inicial do pacote que foi dissipada
pelas forças não conservativas é
igual a 24%.
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REDAÇÃO
Considerandoas informações veiculadas nos textos motivadores e suas
reflexões quanto ao assunto que divulgam, escreva, na norma-padrão da língua
portuguesa, uma dissertação argumentativa, discorrendo sobre os atuais
desafios referentes ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia no
Brasil e a importância da pesquisa científica para o país e, em seus
argumentos, aponte medidas que podem ser adotadas para viabilizar a
solução desse impasse, desde que preservem os direitos humanos.
NOTA: 7,0
 A Grécia antiga foi marcada pela presença de diversos grandes filósofos,
como Anaximandro e Pitágoras, os quais dedicaram a vida em busca de
conhecimentos diversos para melhorar o bem-estar de todos e compreender o
mundo. Saindo da história filosófica e voltando para o presente, sabe-se que o
desenvolvimento da ciência ainda é imprescindível na vida humana, embora
sofra com obstáculos, no Brasil. Dessa forma, é essencial entender a
importância da busca por tecnologias – através da pesquisa científica - e os
desafios que a impedem de acontecer, para, assim, serem solucionados, entre
os quais se destaca a assimetria regional nesse quesito. 
 Diante desse contexto, é imprescindível salientar que a busca por
desenvolvimento científico é primordial para a humanidade. Nesse viés,
entende-se que as inovações, além de melhorar certos processos específicos, é
capaz de influenciar em toda a sociedade. Esse entendimento é percebido ao
analisar as repercussões da criação da vacina por Jenner – grande medico
inglês – como a erradicação de doenças como a varíola e melhora de endemias
como a causada pela febre amarela no norte do país. Dessa maneira, percebe-
se que o incentivo à pesquisa científica é essencial para garantir a homeostase
de todo o organismo social brasileiro ao minimizar questões que prejudicam a
vivência dos indivíduos.
 Entretanto, apesar de o desenvolvimento da ciência ser fundamental para
toda a população brasileira, obstáculos impedem seu pleno funcionamento
como as desigualdades regionais. Nesse interim, é evidente que a diferença por
estímulos ao crescimento da comunidade científica, entre as regiões, permite
que talentos, sobretudo no Norte e Nordeste, sejam desperdiçados. esse
fenômeno é consequente da concentração tecnológica que ocorreu,
principalmente no governo de Getúlio Vargas e Juscelino Kubitscheck os quais
investiram nas indústrias do Sul e Sudeste e negligenciaram as demais. Desse
modo, os interessados em ciência em regiões com poucos investimentos nessa
área são desestimulados a continuar seus estudos, prejudicando, assim, todo o
contexto científico nacional e toda a população. 
 Sabe-se, portanto que o desenvolvimento da ciência no Brasil é
fundamental, porém é pouco incentivado em algumas áreas do país –
dificultando a evolução de toda a nação. Logo, os Governos estaduais devem
criar campanhas de desenvolvimento à pesquisa científica desde a educação
básica – assim como ocorre em escolas da Finlândia. Destarte, através de
atividades práticas e lúdicas, as crianças já crescem sabendo a importância da
ciência.
 
NOTA: 7,2
 Desde a Revolução Industrial, muitos avanços na ciência e na saúde estão
acontecendo no mundo, de modo que a evolução da tecnologia permitiu muitas
descobertas fundamentais para a sociedade, mas principalmente, para a saúde
dos cidadãos. Consoante a historia, o desenvolvimento da ciência e tecnologia,
juntamente com as pesquisas cientificas, são essenciais para o progresso do
Brasil. Todavia, infelizmente ,é notório, ainda, inúmeros desafios referentes ao
incentivo e investimentos, por parte do Governo Federal, para a área técnico-
científica do país, problemática a qual precisa ser solucionada e amenizada.
 Diante dessa perspectiva, a pesquisa cientifica, no contexto hodierno, é de
fundamental relevância para a melhoria da saúde dos indivíduos, alem de
conscientizar o corpo social sobre os avanços e progressos do mundo. Assim
sendo, de acordo com o pensador Steve Jobs “a tecnologia move o mundo”,
segundo esse viés, o progresso da ciência e da tecnologia de um país possibilita
a descoberta de medicamentos, vacinas, tratamentos e curas para patologias
que assolam a população. Ademais, uma Federação que possui bons
investimentos a pesquisas cientificas, provavelmente, lidara com futuras crises
sanitárias, como foi a COVID-19, de modo mais preparado. Um exemplo que
cabe ser citado é o da biomédica Jaqueline, a baiana conseguiu codificar o
genoma do Coronavírus, possibilitando que o mundo inteiro pudesse ter uma
noção maior acerca da doença. Desse modo, nota-se a importância da
pesquisa cientifica para o país, a qual é extremamente necessária para a
melhoria de vida da sociedade e para futuras crises pandêmicas.
 Entretanto, percebe-se que mesmo a ciência e a tecnologia sendo
elementos relevantes para o progresso de uma nação, o Brasil carece de um
olhar cientifico para essas áreas. Posto isso, para o filosofo Rousseau o Estado,
por meio do “contrato social”, deve fornecer e garantir os direitos do seu povo.
Contrariando o que foi proposto pelo pensador, observa-se que, no Brasil,
poucos investimentos são realizados no campo técnico-científico, podendo isso
ser comprovado pela falta de infraestrutura de laboratórios, ausência de
equipamentos e medicamentos na rede publica de saúde e por falas, de
importantes representantes, com um cunho negacionista em relação a ciência.
Assim sendo, apesar do país brasileiro possuir mentes talentosas e inteligentes,
poucos são os esforços para oferecer oportunidades para o desenvolvimento
científico.
 Destarte ao que foi mencionado,percebe-se que apesar da importância da
pesquisa cientifica para a evolução da sociedade, o Brasil ainda tem desafios
no que tange ao reconhecimento desse campo. Portanto, é necessário que o
Governo Federal, através de investimentos nos laboratórios de Faculdades e
Escolas, reconheça e perceba a grande relevância que a ciência, junto com a
tecnologia, possui no cenário mundial, fazendo com que a população brasileira
seja consciente e seja exemplo global, assim como foi Jaqueline com a COVID-
19.
 
NOTA: 7,2
 Na obra “Abaporu” da pintora Tarsila do Amaral, é retratada uma figura com
mãos e pés grandes, e uma cabeça pequena, sendo uma analogia à
mecanicidade em detrimento do pensamento crítico. Fora da figura, é possível
observar que tal comportamento se repete diante dos atuais desafios referentes
ao desenvolvimento da ciência e tecnologia no Brasil. Nesse contexto, é
necessário analisar a estrutura educacional brasileira junto à criticidade
populacional, além da importância da pesquisa científica para o país.
 Em primeiro plano, um dos atuais desafios é a precária educação básica
brasileira, já que uma educação mal estruturada acaba por oferecer um ensino
de baixa qualidade, que culmina na formação de cidadãos desinteressados
pela ciência e com uma baixa reflexão crítica. Seguindo tal pensamento, o
escritor Lima Barreto dialoga a respeito de, no Brasil, não existir um povo, mas
sim um público, destacando a postura de passividade diante da situação
acadêmica do país por parte da própria população. Tal posicionamento, gera a
manutenção das limitações existentes no crescimento da ciência e da
tecnologia, sendo inadmissível a permanência dessa acriticidade diante do
exposto. Dessa forma, é imprescindível a discussão dos aspectos educacionais
nacionais por toda sociedade para reverter o cenário de precariedade.
 Em adição aos pressuposto, é inegável que o desenvolvimento econômico e
social do país está diretamente ligado com o seu nível de elaboração em
tecnologias científicas. Essa afirmativa é válida, visto que a contribuição
científica na sociedade abrange diversas áreas, como no tratamento de
doenças, na mobilidade social para pessoas com limitações físicas, no
encurtamento das distâncias geográficas, entre muitas outras. Alem disso, nos
países desenvolvidos existe uma grande quantidade de cientistas atuando em
pesquisas, o que prova uma relação intrínsecaentre ciências e o crescimento
de todas as áreas de um território. Desse modo, é inegável a importância de
investimentos financeiros governamentais no âmbito científico e tecnológico, a
fim de desenvolver o país.
 Dessarte, urge a necessidade de avaliar e debater o atual modelo
educacional brasileiro por parte de toda a população, com o objetivo de
invalidar o diálogo de Lima Barreto, para que assim o Brasil seja formado
inteiramente por um povo; além de validar os feitos da contribuição cientifica
no cenário nacional, almejando alcançar o desenvolvimento do país. Dessa
maneira, a analogia ficcional da obra “Abaporu” não será aplicada no Brasil.
 
NOTA: 8,0
 Na tela “A parábola dos cegos”, de Bruegel, a artista traz uma verdadeira
metáfora para a sociedade: cegos guiados por cegos tendem ao abismo. Nesse
sentido, a pesquisa científica é fulcral para a evolução do Brasil, entretanto, o
desenvolvimento da ciência e da tecnologia enfrenta desafios que necessitam
ser resolvidos para evitar que a população caia no abismo da escassez
profissional. Dessa forma, devido ao pouco investimento governamental no ramo
e à baixa renumeração dos cientistas, essa classe sofre com a desvalorização.
Logo, torna-se urgente medidas que busquem valorizar esse trabalho
imprescindível para o bem-estar social.
 Diante desse cenário, sabe-se que sem as pesquisas científicas a humanidade
não prosperaria, todavia, o escasso investimento do governo nesse setor é uma
ação preocupante que prejudica brasileiros. Sob esse viés, o célebre filósofo
Paulo Freire afirma que manter a esperança viva em um país como o Brasil é um
ato revolucionário. Tal afirmação se apresenta verifica, posto que o Estado não
cumpre o seu dever de zelar pelos cidadãos ao abandonara instituições de
ciência na maior parte do território brasileiro, priorizando o envio de capital
apenas para uma região em detrimento de outro. Com isso, não só os
profissionais, mas também os indivíduos, são prejudicados por morarem longe
dos polos técnico-científico, o que impacta o aprendizado dos cientistas e o
acesso a tratamento das pessoas. Sendo assim, faz-se basilar que o governo
assuma seu papel como promotor da harmonia social.
 Ademais, a baixa renumeração dos trabalhadores responsáveis pela evolução
técnico-científico no Brasil é um legítimo problema no progresso do ramo. Nessa
perspectiva, parafraseando Janguiê Diniz, a ciência é o pilar para o
desenvolvimento de qualquer país. Dito isso, o retorno financeiro adequado é
essencial para garantir a motivação do cientista na descoberta de vacina, por
exemplo, além de evitar que profissionais brasileiros precisem sair do país para
obter um salário digno, uma vez que a evasão desses talentos simboliza uma
vergonha nacional por não conseguir manter cérebros capacitados e condena a
nação ao retrocesso. Desse modo, é inegável que a ciência e o progresso
caminham juntos, sendo necessário medidas proativas que garantam o mérito
dos cientistas.
 Portanto, fica claro que a pesquisa científica é indispensável para o
desenvolvimento do país e a sua valorização é uma questão que não deve ficar
em segundo plano. Destarte, é preciso que as escolas, por meio da realização
de feira de ciências que incentivem os jovens a reconhecer o valor dos
cientistas para a existência da humanidade, com o fito de formar cidadãos mais
respeitosos com a profissão. Dessa maneira, o corpo civil poderá se livrar do
abismo previsto por Bruegel e caminhar ao progresso genuíno. 
 
NOTA: 8,0
 Na série “Grey’s Anatomy”, uma das temporadas retrata a evolução das
pesquisas acerca do tratamento do Alzheimer e os obstáculos presentes no
percursos à cura dessa doença neurológica. De maneira análoga à história
fictícia, no Brasil, são notórias tanto a importância das pesquisas científicas na
resolução da problemática quando os desafios encontrados em seu
desenvolvimento. Dessa forma, faz-se fulcral a adoção de medidas que
acarretem avanços nas áreas de pesquisa e tecnologia.
 Mormente, é válido citar o “Contrato Social” de John Locke, que afirma ser
dever do Estado garantir o bem-estar da população. No entanto, tendo em vista
que a tecnologia já se mostra facilitadora desse processo, auxiliando, por
exemplo, a ciência nas pesquisas para tratamento de muitas doenças e
praticamente erradicando outras, é indubitável que o pensamento do pai do
liberalismo não condiz com a realidade brasileira, uma vez que a pesquisa
científica encontra inúmeros desafios no cenário atual: infraestrutura precária,
investimentos insuficientes e assimétrico entre as regiões do país e baixa oferta
de mão de obra qualificada no território.
 Sob essa ótica convém mencionar o plano Salte, instituído no Brasil pelo ex-
presidente Dutra, que destaca a educação como imprescindível ao
desenvolvimento da sociedade. Assim, é essencial que as escolas deixem de ser
um entrave ao desenvolvimento da ciência e tecnologia, modificando o atual
sistema de ensino precário e passando a ofertar ensino de alta qualidade. Com
isso, as instituições de ensino poderão estimular os jovens a seguir carreiras
científicas, oferecendo a qualificação necessária para que esses se destaquem
no mercado de trabalho e contribuam para o avanço do corpo social.
 Portanto, urge que medidas sejam adotadas visando extinguir os desafios
referentes ao desenvolvimento da ciência e tecnologia no Brasil. Nesse sentido,
o Estado – principal mediador da harmonia social – deve, na figura do Ministério
do Desenvolvimento, atuar aumentando os investimentos destinados a essas
áreas e equalizando a distribuição desses recursos pelo território. Feito isso,
pesquisas como a de “Grey’s Anatomy” poderão ser desenvolvidas no Brasil.
 
 Perquirere, do latim, significa pesquisa, ou seja, solucionar problemas visando
um desenvolvimento positivo na sociedade. Visto isso, é extremamente
necessário solucionar os desafios relacionados ao desenvolvimento científico e
tecnológico no Brasil, através do reconhecimento da importância da pesquisas
científica, pois, por um lado não há o estímulo necessário para jovens iniciarem
ou continuarem uma carreira na área de pesquisa; por outro lado, deve-se
reforçar que a pesquisa científica gera benefícios econômicos e sociais para o
país. Dessa forma, proposições são imperiosas na educação para a solução dos
impasses para a área da pesquisa.
 Em primeira instância, é fulcral destacar a negligência com os incentivos para
formação de pesquisadores e para o trabalhos de pesquisadores do país, o que
gera um impasse para o desenvolvimento científico-tecnológico. Sob essa
ótica, o conceito geográfico “fuga de cérebros” afirma que, nos países que não
há incentivo financeiro aos profissionais da pesquisa, ocorre uma “fuga” para
outros países que proporcionam o devido estímulo. Tal conceito se encaixa na
realidade brasileira lamentável, o qual não há o devido reconhecimento dos
feitos dos pesquisadores e, de modo torpe, não existem medidas suficientes
para implementar o contato com a ciência na educação básica e nas
faculdades, gerando, para o país, um retrocesso no desenvolvimento da ciência
e da tecnologia. Assim, para manter os pesquisadores no país e formar
cidadãos interessados em resolver problemáticas para o corpo social, nota-se
que estímulo no ensino básico e superior são indispensáveis.
 Outrossim, valorizar a pesquisa científica é necessário devido a sua
importância para gerar benefícios sociais e econômicos, como a melhoria na
saúde pública e a diminuição da dependência estrangeira para adquirir
recursos tecnológicos. Nessa perspectiva, o IBGE, instituto brasileiro responsável
pelas estatísticas, aponta que grande parte das exportações brasileiras são de
produtos básicos, “commodities” como a soja, gerando interesse e incentivo na
agro tecnologia para mecanizar o trabalho e gerar mais produtividade. Sob
esse viés, é inquestionável que a pesquisa científica no meio agro pecuário gera
consequências econômicas positivas quando incentivadas, devendo ser
valorizadas em outrasáreas, como a da saúde que, a partir da resolução de
questões que prejudicam a saúde pública, promoverá um benefício social, como
o feito da biomédica brasileira Jaqueline Goes, que, através de pesquisa, foi
capaz de auxiliar no tratamento da Covid-19 durante a pandemia. Isso mostra
que reconhecer e valorizar as tecnologias e os pesquisadores brasileiros é um
caminho para o progresso do país.
 
 
 Nota-se, portanto, que medidas são imprescindíveis para solucionar os
desafios que impedem o desenvolvimento científico-tecnológico no Brasil. Para
isso, cabe ao governo e as instituições de ensino, introduzirem a pesquisa
científica no meio escolar acadêmico, através de incentivo financeiro e da
criação de matérias destinadas a resolução de problemas, assim como a USP
realiza em suas faculdades ao criar o projeto de pesquisa com os recursos
concedidos a ela. Isso tudo deve ser realizado com o fito de gerar avanço
tecnológico e científico, beneficiando o corpo social e a economia do Brasil.
 
 
NOTA: 8,0
NOTA FINAL
Agradecemos a todos os aprovados que contribuíram compartilhando suas
notas, redações e questões discursivas que os aprovaram no PROSEF.
O intuito dessa cartilha não é a comparação de desempenhos e sim
estabelecer uma base para ajudar as futuras serpentinhas do jeito que nos
ajudou. Estamos torcendo por vocês!
@med.posturado