Avaliação Final (Objetiva) - IndividualExtensão e Comunicação Rural

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Peso da Avaliação 3,00
Prova 69044871
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A utilização das tecnologias da informação e da comunicação (TICs) no meio rural possibilita 
mudanças sociais, econômicas e culturais. Essas inovações provocam uma alteração no estilo de vida 
das pessoas, transição essa que possibilita uma aproximação mais estreita entre o meio urbano e o 
rural. Com relação ao impacto das TICs, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) As TICs auxiliam no processo de tomada de decisão, possibilitando evitar as etapas de 
monitoramento e de avaliação.
( ) A utilização das TICs possibilita o crescimento econômico, resultando no desenvolvimento das 
populações e na qualificação das pessoas.
( ) As TICs promovem fluidez na comunicação, acesso ao conhecimento e o seu compartilhamento, 
contribuindo para a melhoria nas atividades rurais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V.
B V - F - F.
C V - F - V.
D F - F - V.
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O diagnóstico rural participativo (DRP) pretende desenvolver processos de investigação baseados nas 
condições e capacidades dos participantes, com base nos seus próprios conceitos e critérios 
explicativos. Essa atuação promove a autorreflexão sobre seus problemas e a sua capacidade de 
resolução. Nesse contexto, para utilização dos DRPs, é importante estar atento a determinadas 
questões. Acerca do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No DRP, os resultados podem diferenciar da realidade quando a participação dos membros da 
comunidade não é efetiva.
( ) Todas as informações necessárias para a formulação e implementação de um projeto podem ser 
coletadas por meio do DRP, podendo desconsiderar o meio externo.
( ) O DRP deve ser adotado com o objetivo de promover mudanças na comunidade a partir dos 
problemas identificados e não somente como uma ferramenta para provocar a participação popular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F.
B F - V - F.
C F - F - V.
D V - F - V.
A organização institucional para a realização das ações de Assistência Técnica e Extensão Rural 
(ATER) permite aos agricultores o acesso a esta política pública. O sistema de ATER envolve a 
participação e a interação das atividades de capacitação, pesquisa e orientação.
I. As organizações estaduais de ATER facilitaram a aproximação com os agricultores, permitido a 
capilaridade para a oferta das diferentes opções de políticas públicas para o meio rural.
PORQUE
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II. A atuação conjunta das instituições estaduais e a sua representação através da associação 
(ASBRAER) promovem o fortalecimento da assistência técnica e da extensão rural no Brasil.
Considerando esse contexto, analise as seguintes asserções e a relação entre elas:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
O extensionista é responsável por repassar informações que facilitem processos de tomada de decisão 
sobre uma nova ideia. Ele deve comunicar e integrar os agricultores no processo de comunicação.
Sobre o papel do comunicador rural, assinale a alternativa CORRETA:
A
O papel do comunicador deve, na perspectiva da linguagem verbal, possibilitar uma compreensão
mais eficaz da mensagem, enquanto a comunicação não verbal atrapalha o processo de
comunicação no meio rural. 
B As ações do comunicador rural estão pautadas nas ações das políticas governamentais, em que os
agricultores, desde o momento inicial, não participam das tomadas de decisões.
C
O papel do comunicador no processo deve ser de mão dupla, onde o extensionista deve ser
sensível aos problemas da comunidade e buscar soluções em conjunto para encontrar estratégias
para as resoluções.
D
O comunicador rural possui, exclusivamente, o papel de colaborar nos processos de organizações
dos agricultores, a fim de provocar mudanças nesse aspecto somente, visando o desenvolvimento
rural.
Em termos dos princípios metodológicos da abordagem participativa, é necessário romper a noção de 
agricultor como objeto, uma vez que as abordagens participativas reforçam a necessidade de 
cooperação, tanto em contextos locais, como regionais e globais, agindo de forma mais transparente e 
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democrática. Essa metodologia é baseada em certos princípios. Sobre os princípios metodológicos do 
enfoque participativo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Restituição sistêmica.
II- Retorno (“feedback”) aos intelectuais orgânicos.
III- Autenticidade e compromisso.
IV- Ritmo e equilíbrio de ação-reflexão.
( ) O conhecimento dos agricultores deve ser reconquistado de forma ordenada e preparada, para 
possibilitar a discussão crítica e o desenvolvimento do conhecimento.
( ) Esse princípio proporciona uma sincronização constante entre reflexão e ação no campo.
( ) Permite um maior nível de discussão científica do que se faz no campo, formando uma visão 
integrada sobre o contexto rural.
( ) O conhecimento deve ser considerado e respeitado, enquanto o técnico não deve se disfarçar de 
agricultor para buscar a interação com a população rural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - III - II - I.
B III - I - II - IV.
C II - III - I - IV.
D I - IV - II - III.
A teoria de difusão de inovações busca explicar como a comunicação é utilizada para influenciar a 
adoção dessas novas ideias, os motivos e a proporção que as disseminam.
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Sobre essa teoria, assinale a alternativa CORRETA:
A Esse processo de difusão envolve a criação ativa e a fragmentação de informações sobre as
inovações entre as pessoas para promover o entendimento a determinados grupos regionais.
B O modelo aponta que as pessoas são mais resistentes a adotar novas ideias, produtos ou
comportamentos com base em suas avaliações do que baseado nas ideias comunicadas a elas.
C
O processo de difusão da inovação descreve a disseminação planejada e espontânea de novas
ideias, embora atividades de difusão estrategicamente planejadas possam reduzir
significativamente a adoção de inovações.
D
A difusão de novas ideias e produtos é um processo importante na sociedade moderna, com a
introdução cada vez mais frequente de novas descobertas científicas, tecnologias, mídias, bem
como regulamentações governamentais e organizacionais.
A mensagem é a informação que está sendo passada durante o processo de comunicação. Ela é uma 
união de informações - visuais, verbais ou numéricas - que podem ser escritas, criadas como imagens, 
faladas e analisadas e assim por diante. Sobre as mensagens no processo de comunicação, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A mensagem pode ser uma ideia, seja uma simples saudação ou assunto mais complexo, onde a 
forma é moldada por suposições ocasionadas pelas experiências do remetente.
( ) A mensagem sempre carrega intenção e cumpre seu propósito, isso significa que temos uma 
imagem em nossa mente que desejamos comunicar a um público, não existindo mensagem sem 
intenção.
( ) O tratamento de uma mensagem pode não caber em um determinado canal ou alguns receptores 
simplesmente podem não estar cientes, interessados ou capazes de usar certas mensagens disponíveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B V - F - F.C F - F - V.
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D F - V - V.
Sobre as metodologias participativas na extensão rural, podemos entendê-las como métodos que 
auxiliam os técnicos e extensionistas nos trabalhos com as comunidades, proporcionando o 
protagonismo do agricultor nos processos de discussão e nas tomadas de decisão. Considerando esse 
contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- As metodologias participativas são instrumentos de trabalho que podem contribuir para o 
entendimento das necessidades básicas do indivíduo ou de uma comunidade.
PORQUE
II- As metodologias participativas permitem a efetiva interação dos participantes, tornando o 
indivíduo como protagonista dos processos de desenvolvimento, valorizando seus saberes e costumes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições falsas.
Até os dias atuais, a extensão rural no Brasil passou por uma evolução vivendo diferentes momentos 
no que se refere à forma de atuação. Essas fases surgiram ao longo do processo de evolução, cada 
uma com suas particularidades.
Sobre as fases da extensão rural, assinale a alternativa CORRETA:
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A A primeira fase foi denominada difusionista produtivista, buscando implementar as metodologias
de atuação participativa e de registro e valorização do modo de fazer das populações locais.
B A segunda fase foi chamada de humanismo assistencialista, baseada apenas na filantropia e no
atendimento social, sem considerar as técnicas de produção e a inovação no meio rural.
C
A segunda fase foi denominada difusionista produtivista, cujo modelo se consolidou com o auge
da atividade de extensão rural, direcionando o aumento da produção seguindo preceitos da
revolução verde.
D A primeira fase foi denominada humanismo assistencialista, implementada em grandes
propriedades para estimular a reforma agrária, principalmente na região Sul e Sudeste.
Para compreender a realidade da demografia no campo atual precisamos entender o processo histórico 
de ocupação e organização do meio rural. Nesse contexto, os dados dos censos demográficos e 
agropecuários trazem essas bases de comparação. Sobre a população rural e as características das 
propriedades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O censo agropecuário 2017 indicou que existem mais de 5 milhões de estabelecimentos rurais no 
Brasil.
( ) De acordo com o censo demográfico brasileiro mais recente, a maior parte da população vive nas 
áreas rurais.
( ) O acompanhamento histórico da distribuição da população urbana e rural demonstrou que durante 
o século XX, o êxodo rural resultou no crescimento nas cidades.
( ) O levantamento do censo agropecuário demonstra que esse segmento é bastante diverso e que 
muitas cadeias produtivas são desenvolvidas nas cinco regiões brasileiras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - F - V.
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C V - V - V - F.
D F - V - V - V.
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