APOL - PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL

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Questão 1/5 - Psicomotricidade Relacional
A escola pode oferecer práticas psicomotoras relacionais para as crianças e jovens. Assinale a seguir o item que apresenta corretamente esse tipo de atividade:
	
	A
	O envolvimento de pais e responsáveis é considerado pouco produtivo para a psicomotricidade relacional escolar.
	
	B
	A formação dos profissionais da escola para a psicomotricidade relacional é realizada através de vivências similares as ofertadas às crianças.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A psicomotricidade relacional clínica é a única forma de atuação do psicomotricista.
	
	D
	Quando na escola, a psicomotricidade relacional acontece exclusivamente com turmas de alunos.
Questão 2/5 - Psicomotricidade Relacional
Considere uma avaliação em que se realize a partir do brincar espontâneo e simbólico da criança. As percepções e inovações são mais relevantes e descrevem com maior segurança a realidade inserida a criança. Assinale a afirmativa que NÃO apresenta relevância para a percepção do psicomotricista, sobre a realidade da criança:
	
	A
	Aplicar um teste com exercícios para a criança reproduzir.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Avaliar como a criança se disponibiliza no espaço.
	
	C
	Compreender o que a criança faz com os materiais.
	
	D
	Perceber a relação que a criança estabelece com o adulto.
Questão 3/5 - Psicomotricidade Relacional
O espaço clínico é um espaço de acolhimento e sigilo. Cada caso deve ser acompanhado de forma individual e cuidadosa. A disponibilidade do psicomotricista para formar parcerias com outros profissionais e a família é relevante para o sucesso dos atendimentos. Assinale a alternativa que destaca as possibilidades de intervenção no âmbito clínico.
	
	A
	O trabalho do psicomotricista só pode ocorrer agregado ao trabalho do psicólogo.
	
	B
	Não é ideal o psicomotricista ir a escola para coletar informações e indicar formas de trabalho com o paciente que atende.
	
	C
	As reuniões com os pais devem ocorrer semanalmente.
	
	D
	Para o atendimento clínico é relevante a avaliação constante do trabalho realizado com cada criança.
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 4/5 - Psicomotricidade Relacional
A prática psicomotora relacional atrelada ao movimento escolar favorece a prevenção de elementos construtivos das relações estabelecidas dentro e fora da escola. Sobre a atuação na escola, assinale a afirmativa que NÃO apresenta relação com o atendimento escolar:
	
	A
	As atividades podem acontecer na grade curricular ou no contraturno.
	
	B
	Há benefícios para o desenvolvimento das capacidades relacionais dos indivíduos.
	
	C
	Propicia um espaço e tempo de liberação motora e acordo relacional. Isso ocorre porque se valoriza a individualidade do indivíduo.
	
	D
	É um trabalho terapêutico de grande valor no espaço escolar.
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 5/5 - Psicomotricidade Relacional
Na escola a criança é carregada de consignas, em muitos momentos dizem a ela o que devem ou não fazer no brincar. Essa sequência de informação, muitas vezes, restringe a criação da autonomia e independência de criar ou mesmo soltar-se aos impulsos corporais. Assinale a alternativa que mais define o parágrafo anterior.
	
	A
	Cada um deve fazer o que deseja na escola.
	
	B
	A criança deve ter um espaço onde obedeça todas as consignas de seu professor, fazendo somente o que ele quer.
	
	C
	A escola é um espaço de liberdade motora.
	
	D
	A criança deve ter um espaço de liberdade para brincar e criar, a escola deve ficar atenta ao enrijecimento das ações das crianças.
Você assinalou essa alternativa (D)
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