Buscar

apol 2 filosofia

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Filosofia 
Analise a seguinte afirmativa: “Ainda jovem, Descartes conviveu diante de uma grande dúvida, isto é, em qual das duas 
concepções de mundo deveria confiar: na tradição da Escolástica ou na nova ciência. Esse dilema fez com que despertasse nele o 
projeto de refundar toda a filosofia, relato presente nas obras Discurso do Método (1973) e Meditações Metafísicas (1973), 
publicadas respectivamente nos anos de 1637 e 1641” (trecho extraído da aula 3 de Filosofia). 
 
A Descartes refundou a filosofia com base no uso da dúvida como método filosófico. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Descartes quis afunilar seus questionamentos ao eliminar as hipóteses religiosas. 
 
C Descartes resgata a dúvida hiperbólica de Aristóteles para seus tempos. 
 
D Descartes, ao escrever suas dúvidas nos livros, trouxe as bases para Freud desenvolver as hipóteses sobre a loucura. 
 
E Descartes refuta a ideia de um Deus como ideal e absoluto. 
 
Questão 2/10 - Filosofia 
Durante o Século das Luzes, também pudemos observar revoluções burguesas como a revolução francesa e a revolução 
estadunidense. O que podemos dizer que essas revoluções tiveram em comum, considerando os princípios iluministas? 
 
A Que em ambas foram desenvolvidas as declarações de direitos, 
nas quais estabeleceu-se os direitos como liberdade e igualdade. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Que em ambas foi possível a queda das elites burguesas em nome dos menos favorecidos. 
 
C Que em ambas a economia passou a vigorar no modelo capitalista e de livre comércio. 
 
D Que após o término de ambas foi possível observar um expressivo crescimento econômico dos países. 
 
E Que muitas pessoas morreram durante as revoluções. 
Questão 3/10 - Filosofia 
Max Weber, ao escrever sobre o espírito do capitalismo e a ética do trabalho, deu origem à burocracia moderna, sobre a qual ele tinha 
uma visão ambígua. Quais são as características do modelo para esse filósofo? 
 
I- Apesar da burocracia estar presente em quase todas as relações sociais, ela não se encontra na família. 
II- Embora seja a maior invenção moderna, pode se tornar o maior malefício. 
III- Apesar de ter sido uma importante contribuição filosófica, ela gerou insegurança no sistema público. 
 
Estão corretas as alternativas: 
Você não pontuou essa questão 
 
A I e II 
 
B I e III 
 
C Somente a II 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Somente a III 
 
E II e III 
Max Weber descreveu a burocracia moderna com as seguintes características: 
• II: Weber reconheceu que a burocracia era uma das maiores invenções da era moderna, 
pois proporcionava eficiência, previsibilidade e impessoalidade nas organizações. 
No entanto, ele também alertou que, se não fosse adequadamente controlada, 
poderia se tornar prejudicial, levando à alienação e à falta de responsabilidade. 
• III: A contribuição filosófica de Weber sobre a burocracia gerou insegurança 
 no sistema público, pois ele argumentou que, quando a burocracia não era 
estruturada adequadamente, poderia criar um estado de dominação burocrática, 
onde os funcionários públicos detinham um poder excessivo. 
Explicação detalhada: 
Max Weber é conhecido por sua análise da burocracia moderna e suas implicações na sociedade. 
Suas visões sobre a burocracia podem ser resumidas da seguinte forma: 
• I: Embora Weber tenha enfatizado a racionalidade e a eficiência da burocracia, 
 ele não afirmou explicitamente que ela estava ausente da família. 
Sua análise estava mais centrada nas organizações formais e na administração pública. 
II: Weber via a burocracia como uma inovação crucial, mas também alertava para os perigos da "jaula de ferro" 
burocrática, onde as pessoas se tornavam cogs em uma máquina impessoal. 
Isso poderia levar à falta de criatividade e à alienação dos indivíduos. 
III: Weber reconheceu que a burocracia poderia gerar insegurança no sistema público, 
 especialmente quando os funcionários públicos acumulavam poder excessivo, 
desafiando a legitimidade democrática. 
Portanto, as alternativas corretas são II e III, como indicado na alternativa E. 
 
Questão 4/10 - Filosofia 
A escola de Frankfurt foi uma escola de pensamento que surgiu na década de 20 e sofreu influência de duas guerras mundiais e da 
ascensão do nazismo aliado aos meios de comunicação. Além disso, ela teve 4 principais fontes teóricas, sendo uma delas o 
conceito de Freud sobre o inconsciente. Por que podemos dizer que esse conceito foi importante? 
 
A Porque o conceito de inconsciente trouxe a noção de desencantamento do mundo e da jaula de ferro interna, inconsciente. 
 
B O conceito de inconsciente, juntamente com as noções de recalque e sublimação, foi depois relacionado, 
 sobretudo por Marcuse, com a cultura do consumo capitalista. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C O conceito de inconsciente foi articulado com as noções de ideologia e alienação 
como formas contraditórias do próprio capitalismo. 
 
D Porque o conceito de inconsciente, atrelado às concepções nietzschianas, 
converteu-se somente ao conceito de cultura de massas. 
 
E O conceito de inconsciente ilustrou a perda da consciência e dos direitos dos trabalhadores, 
 o consumismo desenfreado e a aceitação passiva das pessoas. 
Questão 5/10 - Filosofia 
Avalie as seguintes afirmações sobre Simone de Beauvoir: 
I – A obra de Beauvoir estabeleceu um diálogo entre o existencialismo e o feminismo por meio da crítica do conceito de natureza 
humana e da crítica ao patriarcado como uma construção social. 
II – Enquanto Sartre julgava que a existência precedia a essência, Beauvoir produziu, sob a fundamentação existencialista, a 
máxima na que afirmava que “ninguém nasce mulher: torna-se mulher”. 
 
A São afirmações verdadeiras, porém de origens diferentes. 
 
B São afirmações falsas e sem relação de causalidade. 
 
C A primeira afirmação é verdadeira, porém a segunda é falsa do ponto de vista de Beauvoir. 
 
D As afirmações são posteriores a Beauvoir. 
 
E As afirmações são verdadeiras e ambas se referem a Beauvoir. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 6/10 - Filosofia 
Analise a frase: “Age como se a máxima de tua ação devesse tornar-se, através da tua vontade, uma lei universal” (Kant, 2009, p. 
245). 
 
A Kant, assim como Maquiavel, era um defensor do direito monarca. 
 Portanto, a todo governante era atribuído o direito de agir segundo a máxima de que os fins justificam os meios. 
 
B Kant era um religioso e defendia que a Ação Divina deveria ser preservada a todo custo, 
e que a palavra divina deveria ser mantida como uma lei acima da lei dos homens. 
 
C Kant era um humanista e acreditava que as ações deveriam ser sempre coletivas e levadas a todos os países. 
Por isso, com o passar dos anos as sociedades passaram a ter direitos civis semelhantes. 
 
D Kant apresenta essa frase como uma demonstração de sua valorização da razão moderna aplicada ao direito, à indústria e à ciência. 
 Assim, ele acredita ser um dever moral a adoção de princípios racionais e universais. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Kant acreditava no direito dos filósofos e estudiosos como os principais mensageiros das regras sociais e das definições sobre os direitos individuais. Por isso, ele defendia a tese da 
educação como um direito universal. 
 
Questão 7/10 - Filosofia 
Sobre o título de Sartre “O existencialismo é um humanismo”, escrito para se opor aos críticos que o chamavam de pessimista, o 
que podemos entender? 
 
A A partir desse texto, Sartre quis dizer que sob o ponto de vista do humanismo, 
o existencialismo pode ser tido como otimista a partir do momento que utilizamos cada ato ou escolha em prol de nós ou dos outros de forma positiva. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B A partir desse texto, a associação entre humanismo e existencialismo traz uma perspectiva 
 positiva na medida que ele considera a existência de um ser superior capazde nos ajudar em nossas escolhas. 
 
C Com esse texto, Sartre rebateu as críticas com observações do pessimismo presente 
em seus próprios críticos, embora tenha fracassado em seu objetivo. 
 
D Sartre, ao associar o humanismo com o existencialismo, 
trouxe como experiência única a capacidade das pessoas de se perceberem como seres individuais, em oposição aos animais. 
 
E Sartre, ao apresentar a perspectiva do existencialismo como um humanismo, 
traz também os conceitos de tristeza e náusea como os únicos fenômenos 
capazes de elevar e dignificar as pessoas em prol de um mundo mais feliz. 
 
Questão 8/10 - Filosofia 
O pensamento de Martin Heidegger foi motivo de controversas; do ponto de vista político, o filósofo manifestou simpatia por 
Hitler, e foi nomeado pelos nazistas em 1933 para o cargo de reitor da Universidade de Friburgo. Do ponto de vista filosófico, foi 
aluno e influenciado por Husserl, além de ser o responsável, na visão de Sartre, por tecer relações entre a fenomenologia e o 
existencialismo. O que podemos dizer a respeito da opinião de Heidegger sobre o ser? 
 
A O Ser está no limiar de uma tensão entre o velar (não ser visível) 
e o desvelar (se manifesta nos nossos atos, como a fala ou outras formas de linguagem). 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B O Ser é a essência da personalidade e que não dá espaço para o próprio questionamento do sentido do ser. 
 
C O Ser se manifesta no mundo e se desvela na manifestação dos 
comportamentos e no hipnotismo, podendo ser acessado com treinos regulares. 
 
D As concepções de intencionalidade permeiam a noção de ser, pois ambas trazem os mesmos pontos de vista. 
 
E O ser permeia o conceito de estar, porém a linguagem é o que prejudica a livre expressão do ser. 
 
Questão 9/10 - Filosofia 
O que podemos dizer sobre o ser e a fenomenologia de Husserl? 
Você não pontuou essa questão 
 
A É uma entidade metafísica ou sobrenatural. 
 
B Só pode ser comprovado a partir de evidências indutivas. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C É uma articulação entre religião e ciência. 
 
D É baseado na crítica à eliminação da metafísica e da ontologia. 
 
E Não possui desejo ou intenção. 
 
Questão 10/10 - Filosofia 
Marx foi um pensador anterior à Declaração dos Direitos Humanos da ONU e, embora compartilhe de muitos dos princípios 
apresentados, ele diverge especialmente do princípio da propriedade privada. Por que ele discorda desse princípio de Locke? 
 
A Porque ele considera que a definição da propriedade privada só pode ser feita com a intermediação do Estado. 
 
B Porque o conceito de propriedade privada é totalmente contraditório com os demais conceitos iluministas. 
 
C Porque o conceito da propriedade privada de Locke promove a diferença de classes e a exploração da classe trabalhadora. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Porque ele ainda não tinha a percepção de que seria possível, por meio de documentos 
legais como as Declarações Universais de Direitos Humanos, tornar as sociedades mais igualitárias. 
 
E Porque ele era contra a existência de democracias indiretas como presidencialismo e parlamentarismo.

Continue navegando