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Iniciado em quinta-feira, 9 mai. 2024, 07:42 Estado Finalizada Concluída em sexta-feira, 10 mai. 2024, 09:09 Tempo empregado 1 dia 1 hora Avaliar 15,00 de um máximo de 25,00(60%) Questão 1 Correto Atingiu 5,00 de 5,00 Vivências de situações sobre a posição e o deslocamentos no espaço, das formas e relações entre elementos de �guras planas e espaciais, investigação de propriedades e análise das transformações geométricas, sobretudo as simetrias, são estratégias didáticas mais indicadas para qual unidade temática? a. Grandezas e medidas b. Números c. Probabilidade e estatística d. Álgebra e. Geometria ✓ Sua resposta está correta. A resposta correta é: Geometria ? Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 5,00 Questão 3 Correto Atingiu 5,00 de 5,00 A unidade temática que objetiva, prioritariamente, o desenvolvimento do pensamento numérico por meio do conhecimento das diversas maneiras de quanti�car atributos de objetos e de julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades é: a. Geometria b. Álgebra c. Grandezas e medidas × d. Números e. Probabilidade e estatística Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Números Entre as alternativas didático-metodológicas apresentadas abaixo qual NÃO deve ser utilizada, considerando o referencial teórico adotado no Caderno? a. Exercícios escolares que ajudam na memorização e assimilação do conteúdo. ✓ b. Promover atividades que possibilitem a leitura do mundo, evidenciando a relação da matemática com as práticas sociais. c. Utilizar variados portadores e gêneros textuais que envolvem a linguagem matemática. d. Trabalhar de forma interdisciplinar com outras áreas do conhecimento. e. Combinar estratégias para o desenvolvimento do raciocínio, da argumentação, da representação, da comunicação, da formulação e solução de problemas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Exercícios escolares que ajudam na memorização e assimilação do conteúdo. Questão 4 Correto Atingiu 5,00 de 5,00 Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 5,00 ... A respeito da presença da matemática nas diversas situações do cotidiano, podem ser desenvolvidas atividades em torno de: a. Todas as opções acima. ✓ b. Tratamento de dados sobre o corpo. c. Textos com a presença da linguagem matemática. d. Gestão da economia familiar e pessoal. e. Localização de ruas, bairros, construções. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Todas as opções acima. A organização do Caderno de matemática do estudante do 4º ano contempla os itens abaixo relacionados, EXCETO: a. Revisando o que aprendemos b. Agora é a sua vez c. Fica a dica! × d. Hora de treinar e. O que vamos aprender? Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Hora de treinar Siga nossas redes sociais Contate o suporte do site Você acessou como GLAUCIA SOUSA BRANCO (Sair) https://www.youtube.com/channel/UCH8UuMElRnv-ukHEmq246bw https://www.instagram.com/cefope.es/ https://formacoes.sedu.es.gov.br/fale-conosco http://cursos.sedu.es.gov.br/user/profile.php?id=58331 http://cursos.sedu.es.gov.br/user/profile.php?id=58331 http://cursos.sedu.es.gov.br/login/logout.php?sesskey=yZvI8hiMyr
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