Questões sobre Música e Dança

Prévia do material em texto

Avaliar
	0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
A respeito da partitura musical, assinale a alternativa correta.
a.
Existe apenas uma chave ou forma de apresentar as notas no pentagrama.
b.
Quando uma figura rítmica está posicionada no pentagrama, ela se torna uma nota musical.
c.
Nota musical e figura rítmica são a mesma coisa.
d.
Independentemente da posição de uma nota no pentagrama, conseguimos saber seu tom somente pelo seu desenho.
e.
Quando uma nota musical está posicionada no pentagrama, ela se torna uma figura rítmica.
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
A respeito de harmonia, melodia, som, ritmo e música, assinale a alternativa que melhor expressa a relação entre eles:
a.
Som e ritmo são sinônimos.
b.
A melodia é a identidade musical, que permite reconhecê-la.
c.
O ritmo possui melodia.
d.
A harmonia é a combinação de melodia e som.
e.
O ritmo pode se subdividir em melodia e harmonia.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
A respeito de SOM e BARULHO, assinale a alternativa INCORRETA.
a.
Som é um barulho identificável.
b.
Barulho é o que rompe o silêncio.
c.
Barulho é um ruído não identificado.
d.
Som e barulho são a mesma coisa.
e.
A experiência entre som e barulho é subjetiva.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
A respeito dos estudos sobre ritmo e musicalidade, observe as proposições a seguir e assinale a alternativa correta.
I. O nome que se dá para o compasso também pode ser frase musical.
II. A junção de oito frases musicais forma um bloco musical.
III. Na dança em geral, ao contar até oito uma determinada música, estamos usando dois compassos quaternários.
a.
Apenas III está correta.
b.
Apenas II e III estão corretas.
c.
Apenas I está correta.
d.
Apenas II está correta.
e.
Todas estão corretas.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Acerca da dificuldade de decidir quais conteúdos de dança podem ser abordados em uma disciplina, assinale a alternativa que NÃO representa uma dificuldade acerca da dança como manifestação.
a.
A maioria dos alunos acredita que trabalhar com o ensino da dança é apenas ensinar a dançar.
b.
Muitos alunos não relacionam a dança com estudos sobre ritmo e musicalidade.
c.
A dança pode ser ensinada por uma diversidade de profissionais e, por essa razão, existem dilemas nas fronteiras profissionais.
d.
A dança é uma manifestação maior que a educação física e nós buscamos nela elementos que se relacionam com a educação.
e.
A única possibilidade de aulas de dança na escola é na educação física escolar.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta características do SOM.
a.
altura, barulho e ruído.
b.
altura, duração e timbre.
c.
ruídos indecifráveis.
d.
timbre e musicalidade.
e.
intensidade, densidade e notas musicais.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa que não expressa autores de referência acerca da musicalidade tratados na Unidade 1:
a.
Le Boulch.
b.
Dalcroze.
c.
Schafer.
d.
Laban.
e.
Brito.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Em relação aos estudos sobre ritmo e musicalidade, selecione a alternativa que NÃO REPRESENTA elementos abordados na apostila.
a.
elementos gerais de uma partitura.
b.
barulho.
c.
notas musicais.
d.
contagem.
e.
figuras rítmicas.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Não se considera experiência de construção sonora infantil:
a.
Sons em geral durante a gravidez.
b.
A educação musical desde a infância.
c.
A oferta de brinquedos instrumentais desde a infância.
d.
A voz materna durante a gravidez.
e.
A necessidade de um ambiente completamente silencioso e calmo durante a gravidez.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Segundo as Diretrizes Curriculares do Paraná, o ritmo na música é o elemento ordenado dos sons e do silêncio em um determinado tempo
PORQUE
A música é a combinação entre ritmo e som.
    Acerca dessas proposições, assinale a alternativa correta.
a.
Tanto a primeira quanto a segunda proposição são verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da primeira.
b.
As duas proposições são falsas, por mais que a segunda seja justificativa da primeira.
c.
As duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
d.
A primeira proposição é verdadeira, e a segunda é falsa, por mais que seja justificativa da primeira.
e.
A primeira proposição é falsa, e a segunda não é explicação da primeira e é falsa.
Parte inferior do formulário
image1.wmf
image2.wmf
image3.wmf