PLANOS DE AULA PRÁTICAS COMUNICATIVAS E CRIATIVAS 3 ANO 2 BIMESTRE 2024

Prévia do material em texto

TEL:19971203735 
 
 
PLANOS DE AULA 
PRÁTICAS 
COMUNICATIVAS E 
CRIATIVAS 
3º ANO 
2º BIMESTRE 2024 
 
ESTE MATERIAL FOI ELABORADO 
POR MARCOS PLANOS 
 
TEL:19971203735 
 
TEL:19984238929 
tel:19971203735
tel:19971203735
TEL:19971203735 
 
 
 
 
 
https://contate.me/planosde
aulabncc 
 
2ºBimestre-Desafios e perspectivas da vivência intergeracional 
Sugestãodesubtemas: 
● Conflitos intergeracionais 
● Etarismo,Ageísmo ou Idadismo 
● Etarismo e sexismo 
● Diversidade linguística entregerações 
● Preconceito Linguístico 
● Uso das tecnologias por pessoas de diferentes gerações 
HabilidadesdosItineráriosFormativosAssociadasàsCompetênciasGeraisdaBNCC 
InvestigaçãoCientífica 
EMIFCG01 Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, 
criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio de tecnologias digitais. 
EMIFCG02 Posicionar-se com base em critérioscientíficos,éticoseestéticos,utilizandodados,fatoseevidências para 
respaldar conclusões, opiniões e argumentos, por meio de afirmações claras, ordenadas, coerentes e 
compreensíveis, sempre respeitando valores universais, como liberdade, democracia, justiça social,pluralidade, 
solidariedade e sustentabilidade. 
ProcessosCriativos 
EMIFCG04 Reconhecer e analisar diferentes manifestações criativas, artísticas e culturais, por meiodevivências 
presenciais e virtuais que ampliem a visão de mundo, sensibilidade, criticidade e criatividade. 
EMIFCG05 Questionar, modificar e adaptar ideias existentes e criar propostas, obras ou soluções criativas, 
originais ou inovadoras, avaliando e assumindo riscos para lidar com as incertezas e colocá-las em prática. 
EMIFCG06 Difundir novas ideias, propostas, obras ou soluções por meio de diferentes linguagens, mídias e 
plataformas, analógicas e digitais, com confiança e coragem, assegurando que alcancem os interlocutores 
pretendidos. 
MediaçãoeIntervençãoSociocultural 
EMIFCG07 Reconhecer e analisar questões sociais, culturais e ambientaisdiversas,identificandoeincorporando 
valores importantes para si e para o coletivo que assegurem a tomada de decisões conscientes, consequentes, 
colaborativas e responsáveis. 
EMIFCG08 Compreender e considerar a situação, a opinião e o sentimento do outro, agindo com empatia, 
flexibilidade e resiliência para promover o diálogo, a colaboração, a mediação e resolução de conflitos, o combate 
ao preconceito e a valorização da diversidade. 
EMIFCG09Participarativamentedaproposição,implementaçãoeavaliaçãodesoluçãoparaproblemas 
socioculturais e/ou ambientais em nível local, regional, nacional e/ou global, corresponsabilizando-se pela 
realização de ações e projetos voltados ao bem comum. 
tel:19971203735
https://contate.me/planosdeaulabncc
https://contate.me/planosdeaulabncc
TEL:19971203735 
 
 
HABILIDADES:EMIFCG01 Identificar, selecionar, processar e analisar dados, 
fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive 
utilizando o apoio de tecnologias digitais. 
CONFLITOS INTERGERACIONAIS 
 
Os conflitos intergeracionais são situações de tensão, mal-entendidos ou 
desacordos que ocorrem entre diferentes gerações dentro de uma família, 
comunidade ou sociedade. Esses conflitos são resultado das diferenças de 
valores, perspectivas, expectativas e estilos de vida entre as gerações mais 
jovens e as mais velhas. Eles podem surgir em diversos contextos, como 
questões familiares, culturais, sociais, econômicas e políticas.Uma das 
principais fontes de conflito intergeracional está na forma como diferentes 
gerações percebem e lidam com as mudanças sociais e culturais. Por exemplo, 
os valores, tradições e padrões comportamentais das gerações mais velhas 
podem entrar em conflito com as atitudes e práticas mais contemporâneas 
adotadas pelos jovens. Isso pode gerar incompreensão, ressentimento e até 
mesmo distanciamento entre as gerações.https://contate.me/planosdeaulabncc 
Além disso, questões econômicas, como a distribuição de recursos familiares, 
heranças e cuidados de saúde, também podem ser fontes de conflito entre 
diferentes gerações. Por exemplo, os jovens podem sentir-se pressionados 
pela expectativa de cuidar financeiramente dos pais idosos, enquanto estes 
podem se preocupar com o legado financeiro que 
deixarão para as gerações futuras. 
Outro ponto de atrito é a diferença no uso da 
tecnologia e na maneira como as gerações se 
comunicam e interagem. Enquanto os mais 
tel:19971203735
https://contate.me/planosdeaulabncc
TEL:19971203735 
 
jovens estão imersos na era digital e nas redes sociais, os mais velhos podem 
se sentir alienados ou frustrados com essas mudanças tecnológicas, o que 
pode levar a conflitos relacionados à falta de compreensão ou aceitação. 
https://contate.me/planosdeaulabncc 
No entanto, é importante destacar que os conflitos intergeracionais também 
podem oferecer oportunidades de crescimento, aprendizado e fortalecimento 
dos laços familiares. Ao enfrentar e 
resolver esses conflitos de forma 
construtiva, as diferentes gerações 
podem desenvolver maior empatia, 
compreensão e respeito mútuo. O 
diálogo aberto, o compromisso e a 
busca por soluções que atendam às 
necessidades e interesses de todas as 
partes podem contribuir para a 
construção de relações mais 
harmoniosas e saudáveis entre as 
gerações. 
RESPONDA 
https://contate.me/planosdeaulabncc 
 
1. Qual é uma das principais fontes de conflito intergeracional mencionada 
no texto? https://contate.me/planosdeaulabncc 
a) Diferenças religiosas. 
b) Diferenças de gênero. 
c) Diferenças no uso da tecnologia. 
d) Diferenças de nacionalidade. 
2. Como os conflitos intergeracionais podem surgir em questões 
econômicas? https://contate.me/planosdeaulabncc 
a) Distribuição de recursos familiares. 
b) Preferência por diferentes estilos musicais. 
c) Escolha de atividades de lazer. 
d) Cor da pele.https://contate.me/planosdeaulabncc 
3. Qual é um exemplo de mudança social e cultural que pode gerar 
conflitos entre gerações? 
a) Mudanças climáticas. 
tel:19971203735
https://contate.me/planosdeaulabncc
https://contate.me/planosdeaulabncc
https://contate.me/planosdeaulabncc
https://contate.me/planosdeaulabncc
https://contate.me/planosdeaulabncc
TEL:19971203735 
 
b) Aumento da expectativa de vida. 
c) Acesso à internet. 
d) Evolução da moda. 
4. O que o texto sugere como oportunidade de crescimento proveniente 
dos conflitos intergeracionais? 
a) Isolamento social. 
b) Ressentimento constante. 
c) Aprendizado e fortalecimento dos laços familiares. 
d) Ignorância mútua. https://contate.me/planosdeaulabncc 
5. Qual é uma das estratégias mencionadas para lidar com os conflitos 
intergeracionais de forma construtiva? 
a) Ignorar os conflitos. https://contate.me/planosdeaulabncc 
b) Acentuar as diferenças. 
c) Cultivar o diálogo aberto. 
d) Desprezar a opinião das gerações mais jovens. 
6-Como você percebe os conflitos intergeracionais em sua própria 
experiência familiar ou social? 
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
7-Quais são, na sua opinião, os principais desafios enfrentados pelas 
diferentes gerações para compreenderem e aceitarem as perspectivas 
umas das outras? https://contate.me/planosdeaulabncc 
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
8-Como os conflitos intergeracionais podem ser uma oportunidade para 
promover o aprendizado e o crescimento pessoal? 
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
9-Você acredita que a tecnologia tem um papel significativo no aumento dos 
conflitos entre gerações? Por quê? 
tel:19971203735
https://contate.me/planosdeaulabncc
https://contate.me/planosdeaulabncc
https://contate.me/planosdeaulabnccTEL:19971203735 
 
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
10-Quais estratégias você considera mais eficazes para resolver conflitos 
intergeracionais e promover a harmonia dentro das famílias e comunidades, 
marque a imagem correta? 
A ( ) B( ) C( ) D( ) 
 
11- Faça um pequeno texto sobre sua análise desta imagem: 
 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
 
 
https://contate.me/planosdeaulabncc 
tel:19971203735
https://contate.me/planosdeaulabncc
TEL:19971203735 
 
ADQUIRA O MATERIAL 
COMPLETO 
PRÁTICAS 
COMUNICATIVAS E 
CRIATIVAS 
2º BIMESTRE 
TENHO OUTROS CONTEÚDOS 
ARTE 
PROJETO DE VIDA 
ESTUDOS ORIENTADOS 
INTRODUÇÃO AO MUNDO DO 
TRABALHO 
FILOSOFIA 
SOCIOLOGIA 
ITINERÁRIOS COMPLETOS 
ELETIVAS 
 
 
https://contate.me/planosdeaulabncc 
 
https://contate.me/planosdeaulabncc 
https://contate.me/planosdeaulabncc 
tel:19971203735
https://contate.me/planosdeaulabncc
https://contate.me/planosdeaulabncc
TEL:19971203735 
 
https://contate.me/planosdeaulabncc 
https://contate.me/planosdeaulabncc 
 
 
https://contate.me/planosdeaulabncc 
tel:19971203735
https://contate.me/planosdeaulabncc
https://contate.me/planosdeaulabncc
https://contate.me/planosdeaulabncc
TEL:19971203735 
 
 
tel:19971203735
TEL:19971203735 
 
 
 
 
tel:19971203735