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Introdução Olá! Estudante, Que bom que você continua por aqui! Iniciaremos agora a Unidade 3 do curso que abordará sobre a Estatística Descritiva. Por questões didáticas, ou seja, pensando em uma maneira de facilitar sua aprendizagem, dividimos este conteúdo em duas partes: Parte 1 - Estatística Descritiva I e Parte 2 - Estatística Descritiva II. Nesta unidade, estudaremos a primeira parte e continuaremos o estudo da segunda parte apenas na Unidade 5, após estudarmos sobre probabilidade, que é uma das bases para este estudo. Na Unidade 2, você aprendeu a distinguir os diferentes tipos de variáveis estatísticas, conheceu detalhadamente as técnicas de amostragem e as regras para a correta coleta de dados. Além disso, aprendeu a construir e a interpretar tabelas estatísticas. Esperamos que tenha sido produtivo! EDA Unidade 3: Estatística descritiva I Agora, o nosso foco será nos conceitos da Estatística Descritiva que trata da organização, sumarização e descrição de um conjunto de dados, assim, por meio do estudo desta Unidade 3, esperamos que você consiga alcançar os seguintes objetivos de aprendizagem: ● construir uma tabela de frequência, diferenciando as frequências absoluta, relativa e suas respectivas representações acumuladas. ● utilizar um intervalo de classe em uma tabela de frequência, assim como definir a amplitude desta classe. ● interpretar as medidas de tendência central (média, moda e mediana). ● interpretar as medidas de dispersão (Desvio médio (Dm), Variância (V) e desvio padrão (Dp). Na unidade anterior, você aprendeu sobre diferentes métodos de coleta de dados para uma pesquisa, mas talvez você esteja se perguntando: o que fazer com esses dados? Que tal iniciarmos com a organização deles? Exatamente! A organização facilita a visualização e a padronização, favorecendo o processo de avaliação desses dados. Essa organização pode ocorrer por meio de agrupamento. Em muitos casos, o agrupamento inadequado pode inviabilizar a análise dos dados. Por essa razão, é muito importante que você conheça as formas adequadas de organização dos dados coletados para uma pesquisa. É sobre este assunto que trataremos agora. Vem comigo!