Educação e Transformações Sociais

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1a Questão (Ref.:201902882872) Acerto: 0,0 / 1,0
Hoje, com as intensas transformações ocorridas nos processos sociais de produção e de difusão de informação, novas
reflexões sobre o papel da educação e das organizações educacionais tomam cada vez mais espaço na vida social. O
mundo moderno marcado pela globalização da economia vem exigindo cada vez mais mudança no perfil do trabalhador.
Autonomia, saber trabalhar em equipe, capacidade de argumentação, visão crítica de mundo são algumas competências
que o professor deve mobilizar em seus alunos. Entretanto, para que o professor desenvolva essas competências, é
preciso que, ele igualmente, busque sua emancipação social e se aproprie criticamente acerca de modelos
teóricos/pedagógicos já existentes. Sendo assim, é preciso que o professor seja:
 tecnicista
carismático
 pesquisador
conteudista
pragmatista
Respondido em 25/10/2019 22:44:33
Gabarito
Coment.
2a Questão (Ref.:201903255225) Acerto: 1,0 / 1,0
Dewey foi um grande defensor da educação pela ação, pois para ele o homem é um ser eminentemente social. Partindo
dessa concepção, o conceito central de seus pressupostos se fundamenta na:
 experiência, experimentos e aulas práticas, aprender fazendo que, para Dewey, é o que impulsiona e dirige o
conhecimento.
pesquisa e formação crítica e reflexiva, que, para Dewey, é o que dá origem e dirige o conhecimento.
transformação de realidades sociais a partir de uma prática docente indagadora, responsável por desvelar o
sentido da ciência.
prática libertadora da condição de opressão, despertando para os alunos que os fatos não são inexoráveis.
teoria, que, para ele, é o que movimenta o saber.
Respondido em 25/10/2019 22:43:22
3a Questão (Ref.:201903007602) Acerto: 0,0 / 1,0
Foi no século XVII que a Didática emergiu formalmente como uma área de conhecimento que visa à investigação da
ligação entre ensino e aprendizagem tendo Comenius como principal fomentador. Assinale a alternativa que represente as
características de ensino adotadas por Comenius, lembrando que, na atualidade, à luz das pedagogias progressistas, ele é
considerado um dos representantes da pedagogia tradicional:
Conscientização acerca da realidade e com métodos que visam a reflexão.
 Com conteúdos adaptados às fases de desenvolvimento em busca de uma nova ordem social.
 Ensino simultâneo a todos e de caráter transmissor com um método único.
Ensino democrático e participativo.
Aprendizagem baseada na eficiência e transformação da realidade.
Respondido em 25/10/2019 22:46:37
Gabarito
Coment.
4a Questão (Ref.:201902315102) Acerto: 1,0 / 1,0
Embora a emergência da escola tenha sido acompanhada da profissionalização do magistério, essa é ainda uma
problemática no campo educacional. Não obstante esforços, há ainda um grande número de professores leigos no Brasil.
Chamamos de professor leigo:
 pessoas despreparadas, que trabalham empiricamente
professor que fundamenta suas ações na formação continuada
trabalhador qualificado e contratado para atuar neste campo específico
pessoas habilitadas, que fazem trabalho voluntário
trabalhador qualificado mas que trabalha sem contrato
Respondido em 25/10/2019 22:23:40
Gabarito
Coment.
5a Questão (Ref.:201903349503) Acerto: 1,0 / 1,0
Jorge é aluno do curso de Educação Física e no primeiro dia de aula de uma nova disciplina, depara-se com uma aula na
qual não tem liberdade de opinar sobre o assunto abordado pela professora, que se mostra autoritária e dona da verdade
diante daquilo que professa na aula, não dando espaço para opiniões adversas a sua, e, seus alunos restringem-se apenas
a receber o conteúdo pronto. Considerando a situação hipotética é CORRETO afirmar que:
Abordagem sociocultural é a apresentada na questão, pois a passividade do aluno no processo de aprendizagem é
sua característica marcante.
 A situação apontada na questão é típica da abordagem tradicional, visto que mostra a notável passividade do
aluno no processo de aprendizagem. E predominância da figura do professor no ministrar a aula e o conteúdo. O
que caracteriza a educação bancária, ora rebatida por Paulo Freire.
A posição da professora quanto mediadora do aprendizado assemelha-se à abordagem pedagógica progressista,
levando-se em conta o contexto social, a realidade dos educandos.
A abordagem pedagógica apresentada pela professora é muito próxima da tradicionalista, onde uma de suas
características é a construção ativa dos saberes pelo aluno junto ao professor.
A passividade do aluno na captação das informações mostradas na questão é característica da corrente crítico
social dos conteúdos. abordagem esta representada pela professora.
Respondido em 25/10/2019 22:40:05
6a Questão (Ref.:201902315050) Acerto: 0,0 / 1,0
A emergência da escola tem estreita relação à consolidação do capitalismo como modelo econômico e societário. Sua
constituição exige a racionalização dos processos pedagógicos. Assim, a organização do tempo, do espaço, dos saberes e
das atividades na escola se fará tendo em vista a manutenção de uma determinada ordem sócio-econômica. o que de
alguma forma terá implicações quanto à forma como se darão as relações entre os sujeitos no seu interior . Nesse caso
em que se mantem a ideologia dominante, podemos dizer que a Didática...
I. Surge como um conjunto de procedimentos e técnicas de ensino, buscando imprimir uma abordagem científica para a
educação.
II. Surge como um movimento libertador do trabalho docente de modo a reconstrução de saberes na atualidade.
III. Pretende garantir uma abordagem tecnicista da educação voltada para a lógica do mercado.
Estão corretos apenas os itens II e III
 Está correto apenas o item I
Todos os itens estão corretos
Está correto apenas o item II
 Estão corretos apenas os itens I e III
Respondido em 25/10/2019 22:25:28
7a Questão (Ref.:201902846195) Acerto: 1,0 / 1,0
Numere os parênteses e, em seguida, assinale a alternativa correta:
1) pedagogia tradidional 2) pedagogia escolanovista 3) pedagogia tecnicista 4) pedagogia crítica
( ) o aluno é o centro, alunos vistos como sujeitos ativos
( ) centrada nos alunos e nas suas realidades, através da reflexão e suas ações
( ) a técnica é o centro, alunos vistos como seres que devem ser controlados pelo meio, dimensão do saber fazer
( ) o professor é o centro, alunos vistos como ignorantes e acríticos. 
3-4-2-1
2-3-4-1
 2-4-3-1
1-4-3-2
4-3-2-1
Respondido em 25/10/2019 22:28:27
8a Questão (Ref.:201902859382) Acerto: 1,0 / 1,0
Estabeleça a relação do papel da Escola com as Tendências Pedagógicas Tradicionais e Progressistas: 01. Tradicional - 02.
Libertadora - 03. Escolanovista - 04. Libertária - 05. Tecnicista ( ) A escola deve preparar os indivíduos como um todo,
para uma sociedade em constante transformação. ( ) Transformação da personalidade num sentido libertário e
autogestionário. ( ) Preparo da mão de obra para a indústria. Modelador do comportamento humano através de técnicas
específicas. ( ) Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. ( ) Visa levar o aluno a
atingir um nível de consciência da realidade na busca da transformação social. Assinale a alternativa que corresponde à
sequência CORRETA, de cima para baixo:
a) 2 - 4 - 1 - 3 - 5
 b) 3 - 4 - 5 - 1 - 2
e) 2 - 4 - 5 - 1 - 3
d) 3 - 4 - 1 - 5 - 2
c) 4 - 3 - 1 - 5 - 2
Respondido em 25/10/2019 22:37:43
9a Questão (Ref.:201903430828) Acerto: 1,0 / 1,0
Considerando a organização do trabalho na escola pública, assinale a opção correta.
O trabalho coletivo tem sido apontado por pesquisadores e estudiosos como o caminho mais difícil e complexo
para o alcance das novas finalidades da educação escolar.
A organização da escola é competência unicamente do Estado, tanto dentro quanto fora da sala de aula.
É tarefa dos pais e dos alunos trazerem a ciência pedagógica para o trabalhocoletivo desenvolvido na escola.
O projeto político-pedagógico resulta da construção dos atores da educação escolar, ou seja, professores,
coordenadores, diretores e pessoal dos serviços gerais.
 O projeto político-pedagógico, o trabalho coletivo e o conhecimento da ciência pedagógica são princípios
fundamentais para a organização do trabalho na escola pública.
Respondido em 25/10/2019 22:38:29
10a Questão (Ref.:201902306923) Acerto: 1,0 / 1,0
Para que a avaliação adquira a importância que realmente tem no processo de ensino e aprendizagem, é necessário seguir
alguns princípios básicos. Classifique os princípios listados abaixo, colocando V para os princípios que são considerados
básicos para tal propósito e F para os que não o são:
( ) Estabelecer, com clareza, o que vai ser avaliado;
( )Selecionar técnicas que dificultem o processo de apreensão do conhecimento, para que o aluno valorize a avaliação;
( )Utilizar variadas técnicas e instrumentos de avaliação, sem preocupação com sua adequação aos fins desejados.
( )Considerar o aspecto qualitativo da aprendizagem;
( )Desenvolver a avaliação de forma diagnóstica e contínua.
V, F, V, F, V
 V, F, F, V, V
V, V, V, V, V
V, V, F, V, V
V, V, V, F, F
Respondido em 25/10/2019 22:39:14
Gabarito
Coment.