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Questão 1/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise Leia o texto a seguir: O professor, no decorrer do processo de sua formação, deverá ser capaz de observar as relações existentes entre as atividades educacionais, sociais, políticas, econômicas, culturais, psicológicas, e outras que ocorrem no processo educacional. Desta forma, tem condições de atuar como agente transformador da realidade onde está inserido, ou seja, transformar sua prática pedagógica. Precisamos lembrar que a transformação da prática pedagógica só ocorre quando o professor se conscientiza sobre sua prática, a sala de aula, escola e sociedade como um todo, ou seja, reflexão sobre sua ação. Garcia (1995) apresenta algumas competências referentes ao professor reflexivo. ( JUSTINO, 2011, p..50) De acordo com o conteúdo abordado em aula e leitura do livro base, relacione as competências com as suas características: 1. empíricas 2. analíticas 3. avaliativas 4. estratégicas 5. práticas 6. comunicação ( ) úteis para emitir juízos sobre consequências educativas; ( ) conhecer o que se passa na classe, recolher dados, descrever situações, processos, causas e efeito; ( ) os professores reflexivos precisam se comunicar e saber partilhar suas ideias; ( ) necessárias para interpretar os dados descritivos, para inferir a teoria; ( ) capacidade de relacionar a análise e a prática com os fins e os meios para um bom efeito; ( ) tem a ver com a planificação da ação, assim como o antecipar da sua implementação de acordo com a análise realizada; Agora, selecione a sequência correta: Nota: 20.0 A 3, 1, 6, 2, 5, 4 Você acertou! A - 3, 1, 6, 2, 5, 4 (correta) Comentário: empíricas: conhecer o que se passa na classe, recolher dados, descrever situações, processos, causas e efeito; analíticas: necessárias para interpretar os dados descritivos, para inferir a teoria; avaliativas: úteis para emitir juízos sobre consequências educativas; estratégicas: tem a ver com a planificação da ação, assim como o antecipar da sua implementação de acordo com a análise realizada; práticas: capacidade de relacionar a análise e a prática com os fins e os meios para um bom efeito; comunicação: os professores reflexivos precisam se comunicar e saber partilhar suas ideias. (JUSTINO, 2011, p. 50 e51) B 3, 6, 1, 5, 4, 2 C 1, 3, 2, 6, 5, 4 D 2, 1, 6, 5, 3, 4 E 4, 1, 5, 6, 2, 3 Questão 2/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise Leia o texto a seguir: O ensino está relacionado ao professor enquanto a aprendizagem está relacionada ao aluno. A educação se dá na relação entre professor, aluno, mas existe outro aspecto importante a ser considerado e está relacionado às diferentes situações didáticas que permitem aos sujeitos interagirem com o objeto utilizado no processo de aprendizagem. Estamos nos referindo: Nota: 20.0 A aos conteúdos B ao conhecimento C ao objeto de estudo D ao material didático Você acertou! A educação se dá na relação entre professor, aluno, ambiente bem como na utilização adequada de material didático , pois este permite ao sujeito interagir com objeto utilizado para o processo de aprendizagem.(JUSTINO, 2011,p.16) E à escola Questão 3/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise Leia o texto a seguir: Quando o ensino ocorre por meio da pesquisa, temos a oportunidade de iniciar a elaboração do próprio conhecimento, “uma coisa é manejar textos, copiá-los, decorá-los, reproduzi-los. Outra é interpretá-los com alguma autonomia, para saber fazê-los e refazê-los. Na primeira condição, o aluno ainda é objeto de ensino. Na segunda, começa a despontar o sujeito com proposta própria”. (Demo, 2003, p. 23). De acordo com estudos realizados em aula e na leitura do livro base, qual é o eixo norteador da pesquisa? Assinale a alternativa correta: Nota: 20.0 A A pesquisa tem como eixo norteador o princípio científico e educativo. B A pesquisa tem como eixo norteador a organização e comprometimento com a história de seu tempo. C A pesquisa tem como eixo norteador o questionamento reconstrutivo. Você acertou! O eixo norteador da pesquisa é o questionamento reconstrutivo, que deve propiciar o desenvolvimento e a formação do sujeito, promovendo a conscientização, a organização e o comprometimento com a história e o tempo. (JUSTINO, 2011, p.43) D A pesquisa tem como eixo norteador o contexto investigado. E A pesquisa tem como eixo norteador a metodologia científica. Questão 4/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise Leia o texto a seguir: O professor, ao fazer da pesquisa sua prática cotidiana, desenvolve o hábito da investigação e aprende a manter uma postura crítica; assim desperta nos alunos a mesma postura, por meio de seu exemplo e de atividades propostas por ele. Quando falamos na pesquisa na formação do professor, isto está relacionado: Assinale a alternativa correta: Nota: 20.0 A À formação ou criação de professor pesquisador; B À formação que visa a realização de trabalhos coletivos entre estudantes de graduação, profissionais da educação e pesquisadores; Você acertou! Esta relacionado à realização de trabalhos coletivos, com a intenção de buscar aprimoramento das metodologias atento do ensino como da pesquisa. (JUSTINO, 2011, p. 47) C À formação que visa à realização de trabalhos sem intenção e a necessidade de buscar modificações na realidade; D À formação que visa investigação independente das metodologias, buscando aperfeiçoar a prática, sem intenção e a necessidade de buscar modificações na realidade; E À formação de pesquisador para desenvolver habilidades de investigação deixando de contribuir para o exercício docente; Questão 5/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise Leia a informação: “Desde meados da década de 1920, Lourenço Filho vinha expondo e sistematizando suas ideias e seus princípios sobre a inovação escolar, então em curso, no opúsculo intitulado A Escola Nova (resposta a uma inquérito) e na conferência proferida no Rio de Janeiro e também intitulada "A Escola Nova".” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.infoescola.com/educacao/andragogia/. Acesso em: 02 ago. 2017. MONARCHA, Carlos. A gênese do livro. Rev. Bras. Educ n. 14. Rio de Janeiro May/Aug. 2000 De acordo com a citação, com a vídeo aula número 3 “Como elaborar o relatório de pesquisa final de PPP-Materiais Didáticos” e todos os materiais disponibilizados na rota assinale a alternativa que contempla quem foi o pai da escola nova: Nota: 20.0 A John Dewey Você acertou! A alternativa correta é a letra a. Na vídeoaula número 03, aos 07 minutos e 32 segundos, “ e vamos adiante porque já vamos ver quem aqui é realmente o pai da escola nova, não só pelo Manifesto de 1932 mas o grande defensor da Escola Nova que vem para o Brasil, John Dewey e aqui no Brasil por Anísio Teixeira.” B Paulo Freire C Comenius D Pestalozzi E Frobel Questão 1/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise Leia o texto a seguir: O professor, no decorrer do processo de sua formação, deverá ser capaz de observar as relações existentes entre as atividades educacionais, sociais, políticas, econômicas, culturais, psicológicas, e outras que ocorrem no processo educacional. Desta forma, tem condições de atuar como agente transformador da realidade onde está inserido, ou seja, transformar sua prática pedagógica. Precisamos lembrar que a transformação da prática pedagógica só ocorre quando o professor se conscientiza sobre sua prática, a sala de aula, escola e sociedade como um todo, ou seja, reflexão sobre sua ação. Garcia (1995) apresenta algumas competências referentes ao professor reflexivo. ( JUSTINO, 2011, p..50) De acordo com o conteúdo abordado em aula e leitura do livro base, relacione as competências com as suas características: 1. empíricas 2. analíticas 3. avaliativas 4. estratégicas 5. práticas 6. comunicação ( ) úteis para emitir juízos sobre consequências educativas; ( ) conhecer o que se passa na classe, recolher dados, descrever situações, processos, causas e efeito; ( ) os professores reflexivos precisam se comunicar e saber partilhar suas ideias; ( ) necessárias para interpretar os dados descritivos, para inferir a teoria; ( ) capacidade de relacionar a análise e a prática com os fins e os meios para um bom efeito; ( ) tem a ver com a planificação da ação, assim como o antecipar da sua implementação de acordo com a análise realizada; Agora, selecione a sequência correta: Nota: 20.0 A 3, 1, 6, 2, 5, 4 Você acertou! A - 3, 1, 6, 2, 5, 4 (correta) Comentário: empíricas: conhecer o que se passa na classe, recolher dados, descrever situações, processos, causas e efeito; analíticas: necessárias para interpretar os dados descritivos, para inferir a teoria; avaliativas: úteis para emitir juízos sobre consequências educativas; estratégicas: tem a ver com a planificação da ação, assim como o antecipar da sua implementação de acordo com a análise realizada; práticas: capacidade de relacionar a análise e a prática com os fins e os meios para um bom efeito; comunicação: os professores reflexivos precisam se comunicar e saber partilhar suas ideias. (JUSTINO, 2011, p. 50 e51) B 3, 6, 1, 5, 4, 2 C 1, 3, 2, 6, 5, 4 D 2, 1, 6, 5, 3, 4 E 4, 1, 5, 6, 2, 3 Questão 2/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise Leia o texto a seguir: O ensino está relacionado ao professor enquanto a aprendizagem está relacionada ao aluno. A educação se dá na relação entre professor, aluno, mas existe outro aspecto importante a ser considerado e está relacionado às diferentes situações didáticas que permitem aos sujeitos interagirem com o objeto utilizado no processo de aprendizagem. Estamos nos referindo: Nota: 20.0 A aos conteúdos B ao conhecimento C ao objeto de estudo D ao material didático Você acertou! A educação se dá na relação entre professor, aluno, ambiente bem como na utilização adequada de material didático , pois este permite ao sujeito interagir com objeto utilizado para o processo de aprendizagem.(JUSTINO, 2011,p.16) E à escola Questão 3/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise Leia o texto a seguir: Quando o ensino ocorre por meio da pesquisa, temos a oportunidade de iniciar a elaboração do próprio conhecimento, “uma coisa é manejar textos, copiá-los, decorá-los, reproduzi-los. Outra é interpretá-los com alguma autonomia, para saber fazê-los e refazê-los. Na primeira condição, o aluno ainda é objeto de ensino. Na segunda, começa a despontar o sujeito com proposta própria”. (Demo, 2003, p. 23). De acordo com estudos realizados em aula e na leitura do livro base, qual é o eixo norteador da pesquisa? Assinale a alternativa correta: Nota: 20.0 A A pesquisa tem como eixo norteador o princípio científico e educativo. B A pesquisa tem como eixo norteador a organização e comprometimento com a história de seu tempo. C A pesquisa tem como eixo norteador o questionamento reconstrutivo. Você acertou! O eixo norteador da pesquisa é o questionamento reconstrutivo, que deve propiciar o desenvolvimento e a formação do sujeito, promovendo a conscientização, a organização e o comprometimento com a história e o tempo. (JUSTINO, 2011, p.43) D A pesquisa tem como eixo norteador o contexto investigado. E A pesquisa tem como eixo norteador a metodologia científica. Questão 4/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise Leia o texto a seguir: O professor, ao fazer da pesquisa sua prática cotidiana, desenvolve o hábito da investigação e aprende a manter uma postura crítica; assim desperta nos alunos a mesma postura, por meio de seu exemplo e de atividades propostas por ele. Quando falamos na pesquisa na formação do professor, isto está relacionado: Assinale a alternativa correta: Nota: 20.0 A À formação ou criação de professor pesquisador; B À formação que visa a realização de trabalhos coletivos entre estudantes de graduação, profissionais da educação e pesquisadores; Você acertou! Esta relacionado à realização de trabalhos coletivos, com a intenção de buscar aprimoramento das metodologias atento do ensino como da pesquisa. (JUSTINO, 2011, p. 47) C À formação que visa à realização de trabalhos sem intenção e a necessidade de buscar modificações na realidade; D À formação que visa investigação independente das metodologias, buscando aperfeiçoar a prática, sem intenção e a necessidade de buscar modificações na realidade; E À formação de pesquisador para desenvolver habilidades de investigação deixando de contribuir para o exercício docente; Questão 5/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise Leia a informação: “Desde meados da década de 1920, Lourenço Filho vinha expondo e sistematizando suas ideias e seus princípios sobre a inovação escolar, então em curso, no opúsculo intitulado A Escola Nova (resposta a uma inquérito) e na conferência proferida no Rio de Janeiro e também intitulada "A Escola Nova".” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.infoescola.com/educacao/andragogia/. Acesso em: 02 ago. 2017. MONARCHA, Carlos. A gênese do livro. Rev. Bras. Educ n. 14. Rio de Janeiro May/Aug. 2000 De acordo com a citação, com a vídeo aula número 3 “Como elaborar o relatório de pesquisa final de PPP-Materiais Didáticos” e todos os materiais disponibilizados na rota assinale a alternativa que contempla quem foi o pai da escola nova: Nota: 20.0 A John Dewey Você acertou! A alternativa correta é a letra a. Na vídeoaula número 03, aos 07 minutos e 32 segundos, “ e vamos adiante porque já vamos ver quem aqui é realmente o pai da escola nova, não só pelo Manifesto de 1932 mas o grande defensor da Escola Nova que vem para o Brasil, John Dewey e aqui no Brasil por Anísio Teixeira.” B Paulo Freire C Comenius D Pestalozzi E Frobel