Questão - Políticas Públicas Para Educação de Jovens e Adultos

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Questão 1/10 - Políticas Públicas Para Educação de Jovens e Adultos
Leia o trecho de texto a seguir:
A Formação inicial e continuada do professor é algo essencial para um bom desenvolvimento educacional. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que menciona qual é a referência para a formação inicial e continuada de profissionais para a Educação de jovens e adultos: 
Nota: 10.0
	
	A
	Livro de Paulo Freire com a Metodologia de ensino para jovens e adultos.
	
	B
	Artigos Científicos sobre a experiência de Alfabetização de Paulo Freire.
	
	C
	Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Art. 17º: A formação inicial e continuada de profissionais para a Educação de Jovens e Adultos terá como referência as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores [...]" (Livro-base, p. 85). 
	
	D
	Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
	
	E
	Referencial Nacional Curricular para a Educação Infantil (RCNEI).
Questão 2/10 - Políticas Públicas Para Educação de Jovens e Adultos
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Como já disse Paulo Freire [...], 'ensinar exige pesquisa' e 'ensinar exige paciência', entre tantos outros princípios a serem observados pelo educador que respeita o ser humano e a si próprio como profissional". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e adultos. Curitiba: InterSaberes, 2012. p.11.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, identifique a alternativa correta que menciona de quem é o dever de ensinar os jovens e adultos na EJA: 
Nota: 0.0
	
	A
	Familiares e professor.
	
	B
	Professor e políticas públicas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] o dever não é apenas do professor, é também das políticas públicas nas esferas municipal, estadual e federal [...]" (livro base, p. 11).
	
	C
	Comunidade e familiares.
	
	D
	Políticas públicas e sociedade.
	
	E
	Instituição de ensino e professor.
Questão 3/10 - Políticas Públicas Para Educação de Jovens e Adultos
Leia o excerto de texto a seguir:
"Para Paiva [...] após a Revolução de 1930, era possível encontrar no país movimentos que discutiam a educação de adultos de forma significativa".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e adultos. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 40.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que indica o nome atribuído ao ensino que foi expandido no período pós 1930: 
Nota: 10.0
	
	A
	Educação rural.
	
	B
	Ensino supletivo.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O ensino supletivo foi expandido no período pós 1930 e após a Primeira Guerra Mundial, o debate sobre a necessidade de aumentar a rede de ensino elementar evidenciou também a educação dos adultos" (Livro-base, p. 40).
	
	C
	Educação indígena.
	
	D
	Ensino fundamental.
	
	E
	Ensino médio.
Questão 4/10 - Políticas Públicas Para Educação de Jovens e Adultos
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Congressos de educação de adultos começaram a acontecer na década de 1940. O primeiro deles foi em 1947 [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e adultos. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 47
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, identifique a alternativa correta que menciona a temática discutida no primeiro Congresso de Educação de Adultos: 
Nota: 10.0
	
	A
	Educação, um direito de todos.
	
	B
	Para frente Brasil.
	
	C
	Mais Educação para todos.
	
	D
	Ser brasileiro é ser alfabetizado.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O primeiro deles em 1947, tendo por eixo temático 'Ser brasileiro é ser alfabetizado" (Livro-base, p. 47). 
	
	E
	Garantindo a Educação do povo.
Questão 5/10 - Políticas Públicas Para Educação de Jovens e Adultos
Leia o excerto de texto a seguir:
"Aos poucos, novas metodologias passam a integrar a denominada educação de jovens e adultos, de modo que os sujeitos da EJA começam a ser pensados [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e adultos. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 37.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, identifique a alternativa correta que menciona os sujeitos da EJA: 
Nota: 10.0
	
	A
	Adolescentes e jovens que têm muita vontade de concluir antecipadamente seus estudos.
	
	B
	Indivíduos com capacidade reduzida de aprendizagem.
	
	C
	Crianças com necessidades especiais.
	
	D
	Pessoas trabalhadoras com vasta experiência de vida.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Aos poucos, novas metodologias passam a integrar a denominada educação de jovens e adultos, de modo que os sujeitos da EJA começam a ser pensados como pessoas trabalhadoras que possuem vasta experiência de vida" (livro-base, p. 37).
	
	E
	Adultos com idade avançada e que necessitam de uma ocupação.
Questão 6/10 - Políticas Públicas Para Educação de Jovens e Adultos
Leia o excerto de texto a seguir:
"Até os anos de 1940 a educação de adultos era concebida como uma extensão da escola formal [...] na década de 1950 duas são as tendências mais significativas na educação de adultos [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e adultos. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 42.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que indica quais eram as duas tendências mais significativas na educação de adultos: 
Nota: 10.0
	
	A
	Educação bancária e educação para todos.
	
	B
	Educação ativa e educação pedagógica.
	
	C
	Educação funcional e educação do campo.
	
	D
	Educação ativista e educação funcional.
	
	E
	Educação libertadora e educação funcional.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] a educação de adultos entendida como 'educação libertadora'  , como 'conscientização' (Paulo Freire) e a educação de adultos entendida como 'educação funcional' (profissional) [...]" (Livro base, p. 42).
Questão 7/10 - Políticas Públicas Para Educação de Jovens e Adultos
Leia o trecho de texto a seguir:
"No contexto político da Ditadura Militar, a educação libertadora ou a educação popular enfrentou a repressão e desmobilização diante das iniciativas governamentais que adentram no cenário nacional".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e adultos. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 51.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, identifique a alternativa correta que menciona o nome do movimento que foi criado após a Ditadura Militar na educação brasileira: 
Nota: 10.0
	
	A
	Programa Nacional de Inclusão de Jovens. 
	
	B
	Pacto Nacional pela Alfabetização da Idade Certa. 
	
	C
	Mobral.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Em 1967, tivemos a criação do Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral), o qual começou em Recife, Paraíba e Sergipe" (Livro-base, p. 51). 
	
	D
	Educa Mais Brasil.
	
	E
	Programa Brasil Alfabetizado.
Questão 8/10 - Políticas Públicas Para Educação de Jovens e Adultos
Leia o fragmento de texto a seguir:
"A EJA é uma modalidade da educação básica, reconhecida na LDBEN nº9.394/1996 [art. 37]". 
Após esta avaliação,caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e adultos. Curitiba: InterSaberes, 2012. p.16. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, é correto afirmar que a EJA é destinada aqueles que: 
Nota: 0.0
	
	A
	Querem acelerar seus estudos no Ensino Fundamental e Médio.
	
	B
	São imigrantes de outras regiões e apresentam dificuldades com o idioma da região. 
	
	C
	Não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade própria.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A EJA é uma modalidade da educação básica, reconhecida na LDBEN nº9.394/1996, art. 37: a educação de jovens e adultos será destinada aqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade própria" (livro-base, p.16).
	
	D
	Apresentam dificuldades de aprendizado no Ensino Fundamental e Médio.
	
	E
	Necessitam de atendimento especializado por terem alguma necessidade.
Questão 9/10 - Políticas Públicas Para Educação de Jovens e Adultos
Leia o extrato de texto a seguir:
"'Constituição de 1891 eliminou a seleção por renda e acrescentou a seleção pelo aspecto da instrução escolar". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e adultos. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 37.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, sobre o voto, assinale a alternativa correta que menciona o nome atribuído a lei que permitia que o analfabeto votasse, antes da constituição de 1891: 
Nota: 10.0
	
	A
	Lei Sabará.
	
	B
	Lei Saraiva.
Você acertou!
Comentário: Esta é  alternativa correta, pois "O saber ler e escrever, especialmente entre os adultos, foi motivo de maior atenção na história da educação brasileira com a Lei Saraiva ou 'nova lei eleitoral', sancionada pelo imperador em 9 de janeiro de 1881" (Livro base, p. 36).
	
	C
	Lei Áurea.
	
	D
	Lei Rouanet.
	
	E
	Lei de Terras.
Questão 10/10 - Políticas Públicas Para Educação de Jovens e Adultos
Leia o extrato de texto a seguir:
"A partir da década de 1960 foi o Movimento de Educação de Base (MEB) que passou a atuar na educação de jovens e adultos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e adultos. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 48.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, sobre o Movimento de Educação de Base, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	Trata-se de um movimento cuja responsabilidade era exclusivamente do Estado.
	
	B
	Aconteceu através de uma parceria entre o governo federal e o instituto Paulo Freire.
	
	C
	Foi realizado por meio de um convênio entre governo federal e Conselho Nacional dos Bispos do Brasil.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Esse movimento foi criado em março de 1960, vinculado à Conferência dos Bispos do Brasil - CNBB. Constituía-se em um convênio entre governo federal e Conselho Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB)" (Livro-base, p. 48). 
	
	D
	Era uma atividade de responsabilidade exclusiva do governo federal.
	
	E
	Surgiu por intermédio de escolas cadastradas em seus municípios.