AO2_ Comunicação e Linguagem

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14/05/2021 AO2: Comunicação e Linguagem
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AO2
Entrega 14 mai em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10
Disponível 10 mai em 0:00 - 14 mai em 23:59 5 dias Limite de tempo Nenhum
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MAIS RECENTE Tentativa 1 25 minutos 4,2 de 6
Pontuação deste teste: 4,2 de 6
Enviado 14 mai em 20:18
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 1
Observe os textos (verbal e não verbal) a seguir:
TEXTO I
Fonte:
http://www.hortifruti.com.br/comunicacao/campanhas/hollywood/.
Acesso em 16 jan. 2019.
 
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TEXTO II
Oração do internauta
Satélite nosso que estais no céu,
acelerado seja o vosso link,
venha a nós o vosso host,
seja feita vossa conexão,
assim em casa como no trabalho. 
O download nosso de cada dia nos dai hoje,
perdoai nosso tempo perdido no Chat,
assim como nós perdoamos os banners de nossos provedores. 
Não deixeis cair a conexão e livrai-nos do Spam. 
Amém!
 
Fonte: http://www.portaldohumor.com.br/cont/piadas/139/Oracao-do-
internauta.html. Acesso em: 16 jan. 2019.
 
Embora sejam textos diferentes, existe uma relação entre eles,
conforme as afirmações a seguir:
 
I – O diálogo entre os textos se estabelece porque ambos se remetem
a produções originais anteriores, mas criam um sentido de humor ao
retomá-las, ou seja, ambos são paródias.
II – A relação entre ambos ocorre porque é possível identificar que os
textos trabalham a intertextualidade ao retomarem outras referências,
característica da paráfrase.
III – Os textos possuem elementos intertextuais que se aproximam das
produções originais. Eles permitirem reconhecer estes traços e, por
isso, ambos são estilizações.
A(s) afirmação(ões) que apresenta(m) a relação entre os textos
adequadamente é/são:
 
 III, apenas. 
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 I e II, apenas. 
 II, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I, apenas. Correto!Correto!
I, apenas.
Como característica da paródia, ambos os textos retomam
produções anteriores, mas para deformá-los, construindo outros
sentidos a partir das novas produções. A imagem é uma paródia
do filme “Edward, mãos de tesoura”, enquanto o texto retoma a
oração popular “Pai nosso”.
0 / 0,6 ptsPergunta 2
Sabemos que a comunicação não acontece somente quando
utilizamos a oralidade ou a escrita. A comunicação é intrínseca a
própria vida e nos acompanha a todos os instantes. No ato da
comunicação existem alguns elementos importante, tais como:
emissor, mensagem, receptor, canal de comunicação (que é a
mensagem transmitida), conjunto de signos ou códigos para elaborar a
mensagem e por fim o contexto em que esta mensagem é construída. 
Ao elaborar uma mensagem com a preocupação de utilizar
adequadamente combinações de palavra, rimas com o objetivo de
chamar a atenção em relação a própria mensagem. O autor está
utilizando a função da linguagem:
 
I - Poética, utilizada por artistas com a finalidade de combinar
palavras, rimas, que são recursos que fazem parte de muitos poemas.
II – Fática, utilizada em conversas informais. Seu objetivo é fazer com
que os participantes de uma situação comunicativa entrem em contato
e estabeleçam vínculos
III - Metalinguística, mensagem centrada em códigos, instruções, ou
seja, a linguagem é usada para falar da própria linguagem.
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IV - Emotiva, mensagem que que identifica o próprio emissor como
seu fator central. É a expressão de pensamentos, sentimentos,
emoções, valores pessoais. Emprega-se a 1ª pessoa do discurso (eu,
mim, comigo, vivo, corro, amo).
V - Conotativa, quando utilizamos uma palavra com um sentido amplo
e criativo para expressar uma realidade. O emprego destas palavras é
no sentido figurado de valores afetivos. Exemplo: estou morrendo de
cansado. Significa que está muito cansando.
 A(s) afirmação(ões) que apresenta(m) a relação entre os textos
adequadamente é/são:
 IV e V, apenas ocê respondeuocê respondeu
Somente a alternativa I está correta. A mensagem poética tem a 
preocupação de utilizar adequadamente combinações de 
palavra, rimas com o objetivo de chamar a atenção em relação a 
própria mensagem.
 I; apenas esposta corretaesposta correta
 II, apenas. 
 I; II e V, apenas 
 III, apenas. 
0 / 0,6 ptsPergunta 3
Leia um pequeno trecho extraído de um artigo científico que aborda a
cultura dos seriados de tv:
 
“A televisão brasileira a cabo, também a seu modo, busca estratégias
para ocupar os espaços digitais de oferecimento de material televisivo.
São os casos do Muu (da Globosat), do HBO Go e do Telecine Play, só
para lembrar de alguns exemplos de disponibilização de repertório
televisivo na rede pelos próprios canais. Eles demonstram o esforço
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que os conglomerados televisivos estão encampando para atender a
essas novas demandas de consumo.”
 
Fonte: http://www.scielo.br/pdf/gal/v14n27/20.pdf
(http://www.scielo.br/pdf/gal/v14n27/20.pdf)
 
Partindo da leitura do trecho apresentado e da temática que envolve a
produção textual coesa e coerente, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
 
 
I - No ambiente acadêmico e profissional é muito importante que um
texto escrito tenha coesão e coerência, possibilitando uma leitura
compreensível do conteúdo exposto.
 
PORQUE
II - Um texto com marcas claras de coesão não apresenta repetições
demasiadas de palavras, por conseguinte, permite uma leitura rápida e
não cansativa.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
esposta corretaesposta correta
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
ocê respondeuocê respondeu
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
http://www.scielo.br/pdf/gal/v14n27/20.pdf
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A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 4
Imagine ler um texto sem sentido. Com certeza o leitor reproduz o final
da charge abaixo. “...me recuso a ler um texto sem sabor”
Fonte: http://172.16.32.32:15871/cgi-bin/blockpage.cgi?ws-session=1863828146 
(http://172.16.32.32:15871/cgi-bin/blockpage.cgi?ws-session=1863828146)
Analisando as informações à acima é correto no que se afirma: 
I – A coesão textual permite a conexão ou o encadeamento
adequando de ideias dentro de um texto fazendo com que tenha
sentido para o leitor
PORQUE
II – Nós nos comunicamos por meio de gêneros textuais o tempo
todo. Os gêneros textuais são processos dinâmicos de comunicação.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas. 
É correto no que se afirma:
http://172.16.32.32:15871/cgi-bin/blockpage.cgi?ws-session=1863828146
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A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa corretada I.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
Correto!Correto!
As duas asserções são verdadeiras, porém a segunda não é uma 
justificativa ou um complemento da primeira. Na asserção I é 
uma afirmação sobre coesão textual e a segunda asserção 
disserta sobre gêneros textuais. São dois temas diferentes.
0 / 0,6 ptsPergunta 5
Leia o trecho de um texto que aborda o tema dos gêneros textuais:
 
“Acompanhando o dinamismo da linguagem e da comunicação, os
gêneros podem sofrer modificações ao longo do tempo. Esse
fenômeno é chamado de transmutabilidade, ou seja, novas formas
surgem a partir de formas já existentes. Foi o que aconteceu com as
cartas, que antigamente escrevíamos e enviávamos via correios. As
inovações tecnológicas praticamente substituíram esse gênero por
outro bastante usual, utilizado para as mais variadas finalidades: o e-
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mail. Contudo, embora as cartas não sejam mais tão usuais, os e-
mails que mandamos para nossos amigos ou os utilizados em nossas
relações profissionais guardam traços comuns com seu gênero
matricial.”
 
Fonte: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/generos-
textuais.htm
(https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/generos-textuais.htm)
 
Considerando a temática relacionada aos gêneros textuais sua relação
com os tipos textuais, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
 
 
I - Além do email como um novo gênero advindo com as novas
tecnologias, podemos acrescentar o Whatsapp, pois ele permite que a
sociedade desenvolva diferentes forma de comunicação e troca de
conhecimento.
 
PORQUE
 
II - O advento da internet e das novas mídias direcionadas para a
comunicação são impeditivas para o desenvolvimento de tipos textuais
como o texto narrativo ou descritivo.
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
ocê respondeuocê respondeu
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/generos-textuais.htm
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A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. Email e whatsapp tem permitido que a 
sociedade possa criar novas formas de comunicação. A 
segunda asserção está incorreta, pois as novas tecnologias não 
criam limitações para os tipos textuais e há muitos textos 
narrativos e descritivos em diferentes gêneros e mídias.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
esposta corretaesposta correta
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 6
Na imagem abaixo utiliza o verbo imperativo “Peça”, repetidas vezes
são estratégias utilizadas nas propagandas para “fisgar” os
consumidores.
 
 
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13486
(http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13486)
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13486
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Partindo da temática que envolve a imagem acima, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Podemos considerar que a propaganda utilizou uma linguagem
conativa, tem o intuito de convencer o receptor.
 PORQUE
II - Podemos considerar que a propaganda utilizou uma linguagem
expositiva e descritiva, pois mistura uma linguagem verbal e visual
para expor uma ideia e informar e descrever de forma detalhada os
receptores
É correto no que se afirma:
 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
Correto!Correto!
As asserções I é uma preposição verdadeira e a II é uma 
asserção falsa. A função da Linguagem presente na propaganda 
é conativa não tem objetivo de expor ou informar de forma 
detalhada o receptor.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 7
Pedro recebeu orientações para apresentar um trabalho via
webconferência. Mesmo que não estivesse no mesmo espaço que
seus interlocutores, o garoto sabia que precisava se planejar. Para
ajudá-lo nessa tarefa, ele leu o nosso material sobre “Estratégias de
comunicação oral” e seguiu alguns passos:
1. Saiba com quem vai falar;
2. Saiba o que vai falar;
3. Faça um roteiro/ tenha uma sequência lógica;
4. Use recursos audiovisuais.
Podemos dizer que Pedro seguiu a sequência exata destes passos
quando:
I - Separou suas roupas de forma a evitar tons muito claros por conta
da luz e ensaiou sua postura diante da câmera. Quando chegou o dia,
teve o cuidado de testar os equipamentos audiovisuais antes da
apresentação.
II - Pensou em quem seria seu público e como deveria falar para ele.
Reuniu as informações que precisava, organizou-as numa sequência
lógica e distribuiu estes dados, de forma equilibrada, pelos recursos
audiovisuais.
III - Elaborou slides contendo imagens, gráficos e informações que o
apoiassem durante sua fala. Levantou informações sobre seus
interlocutores, para que pudesse adequar sua linguagem e recursos e
fez um roteiro do que deveria abordar.
É correto o que se afirma em:
 I 
 II Correto!Correto!
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1. Saber com quem vai falar – “pensou em quem seria seu
público e como deveria falar para ele”.
 
2. Saber o que falar – “reuniu as informações que precisava”.
 
3. Fazer um roteiro/ sequência lógica – “organizou as
informações em uma sequência lógica”.
 
4. Use recursos audiovisuais – “distribuiu estes dados, de forma
equilibrada, pelos recursos audiovisuais”.
 II e III 
 III 
 I, II e III 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 8
Observe a explicação a seguir:
O resumo destaca as principais ideias de um texto; a resenha crítica
também, mas acrescenta uma análise sobre a obra.
De acordo com o texto, qual alternativa representa este pensamento?
 
Resumir é manifestar opinião sobre algo e resenhar é compreender a
ideia de um texto.
 
Resumir é sintetizar ideias e resenhar é falar sobre algo manifestando
uma opinião.
Correto!Correto!
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O resumo preserva as ideias do texto, ou seja, deve ser neutro. 
Já a resenha considera a opinião do autor como parte do próprio 
do texto.
 
Resumir é sublinhar as ideias de um texto e resenhar é ir contra a obra
original.
 
Resumir é compreender a ideia central de um texto e resenhar é
sintetizar suas informações.
 
Resumir é otimizar o tempo da leitura e resenhar é produzir um texto
imparcial.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 9
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I - Ao elaborar um trabalho para a faculdade, a estrutura geralmente
escolhida é a expositiva
PORQUE
II - Seu objetivo é informar o leitor sobre um conjunto de conceitos que
deseja apresentar, e não diretamente convencê-lo de algo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a proposição II é
uma justificativa correta da asserção I.
Correto!Correto!
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As asserçõesI e II são proposições verdadeiras, e a proposição II
é uma justificativa correta da asserção I.
Ao elaborar um trabalho acadêmico, o objetivo é expor
informações a respeito de um assunto e não de convencer,
obrigatoriamente, seu receptor.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma
proposição falsa.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição
verdadeira.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a proposição II
não é uma justificativa correta da asserção I.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 10
Quando nos comunicamos procuramos transmitir informações.
Dependendo do contexto, empregamos diferentes formas de utilização
da função da linguagem. Imaginamos uma pessoa, utilizando em seu
discurso o emprego efetivo da primeira pessoa, envolvendo
sentimentos pessoais para chamar a atenção sobre a situação
existencial em que se encontra, ele está se apropriando da função da
linguagem: 
 Emotiva Correto!Correto!
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Parabéns. A função emotiva é aquela que identifica o próprio
emissor como seu fator central. É a expressão de
pensamentos, sentimentos, emoções, valores pessoais.
Emprega-se a 1ª pessoa do discurso (eu, mim, comigo, vivo,
corro, amo).
 Conativa 
 Fática 
 Referencial 
 Metalinguística 
Pontuação do teste: 4,2 de 6