Avaliação presencial Faveni Didática Magna. PONTUAÇÃO O que deve ser considerado para a construção de um conceito de deficiência que ilumine corret...

Para a construção de um conceito de deficiência que ilumine corretamente os programas e aponte soluções eficazes rumo a uma prática inclusiva, é importante considerar alguns aspectos. Primeiramente, é fundamental compreender que a deficiência não está apenas relacionada às limitações físicas, mas também abrange aspectos sociais, emocionais e cognitivos. Além disso, é necessário levar em conta a perspectiva dos direitos humanos e a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, que estabelece princípios como igualdade de oportunidades, acessibilidade, autonomia e participação plena e efetiva na sociedade. Outro ponto relevante é a valorização da diversidade e o reconhecimento das habilidades e potencialidades das pessoas com deficiência. É importante evitar estereótipos e preconceitos, promovendo uma visão inclusiva que valorize a individualidade de cada pessoa. Além disso, é necessário investir em políticas públicas e estratégias educacionais que garantam o acesso à educação inclusiva, com adaptações curriculares, recursos de acessibilidade e formação adequada dos profissionais envolvidos. Por fim, é fundamental envolver a comunidade escolar e a sociedade como um todo nesse processo, promovendo a conscientização, o respeito e a valorização da diversidade. Dessa forma, será possível construir um conceito de deficiência que ilumine corretamente os programas e contribua para uma prática inclusiva eficaz.