Quando abordada a temática da educação inclusiva, alguns termos aparecem com frequência: inclusão, integração, exclusão e segregação. Por terem sig...

Quando abordada a temática da educação inclusiva, alguns termos aparecem com frequência: inclusão, integração, exclusão e segregação. Por terem significados tão diferentes, ainda que as grafias sejam similares, ao longo da trajetória histórica da concepção da pessoa com deficiência, é necessário identificá-los e reconhecê-los. Ciente de tais termos, relacione as colunas com o conceito e o seu correto significado:
I - Inclusão.
II - Exclusão.
III - Integração.
IV - Segregação.
( ) Foi uma das primeiras concepções da pessoa com deficiência, tendo origem ainda na Antiguidade, quando crianças fora da normalidade não eram aceitas pelos pais.
( ) Concebe que os estudantes ocupem a mesma escola, ainda que suas atividades e relações sociais sejam diferentes.
( ) Engloba as escolas especiais, em que apenas pessoas com deficiência frequentam e não há interação com outros espaços sociais.
( ) Busca criar ferramentas para que todos os sujeitos possam frequentar a escola em situações de igualdade com respeito às diferenças.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:


a) IV - III - II - I.
b) II - IV - I - III.
c) III - II - I - IV.