Analisando as alternativas: I. Autonomia, criticidade e domínio das novas linguagens tecnológicas são competências necessárias e urgentes que devem ser exigidas dos educadores nessa árdua tarefa de aproximação e distanciamento crítico das novas tecnologias para a utilização consciente no ensino de todos os níveis. - Correta, pois destaca a importância dessas competências para os educadores. II. O simples acesso à tecnologia é o aspecto mais importante, em relação à criação de novos ambientes de aprendizagem e de novas dinâmicas sociais a partir do uso dessas novas ferramentas, onde o desenvolvimento das novas tecnologias na sala de aula diminui o papel dos educadores. - Incorreta, pois o acesso à tecnologia não é o único aspecto importante, e o papel dos educadores não é diminuído, mas sim transformado. III. A tecnologia é uma ferramenta pedagógica, assim como o quadro-negro e o livro didático. Talvez mais poderosa, mas ainda assim apenas uma ferramenta, que trará resultados se for usada por um professor preparado em proposta que faça sentido pedagógico. - Correta, pois destaca a tecnologia como uma ferramenta pedagógica que requer preparo e sentido pedagógico por parte dos educadores. IV. As tecnologias de informação e comunicação podem prestar enorme contribuição para que os programas de educação ganhem maior eficácia e alcancem cada vez maior número de comunidades e regiões. - Correta, pois ressalta a contribuição positiva das TICs para a eficácia dos programas educacionais e sua abrangência. Portanto, as alternativas corretas são I, III e IV.
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