Analisando as alternativas: A) Uma educação inclusiva decorre da ação do professor, da escola e de todos os envolvidos em buscar o aperfeiçoamento da educação. - Correta. B) A educação inclusiva concebe a escola como um espaço somente de pessoas com deficiência. - Incorreta, a educação inclusiva busca a inclusão de todos, com ou sem deficiência. C) Os profissionais da educação inclusiva devem estar abertos a questionar novas concepções e buscar alternativas que valorizem a diversidade, a subjetividade e as múltiplas formas de conhecimento. - Correta. D) O processo formativo do professor não é importante para a legitimação da educação inclusiva. - Incorreta, o processo formativo do professor é fundamental para a educação inclusiva. E) Quando nos referimos à educação inclusiva e ao trabalho pedagógico centrado na diversidade e no respeito ao outro, tomamos, como ponto de partida, as dificuldades da pessoa. - Incorreta, o ponto de partida da educação inclusiva deve ser a valorização da diversidade e o respeito ao outro, não apenas as dificuldades. Portanto, as alternativas corretas são A) e C).
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Orientação e Prática de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-escolares
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