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APOL 1 e 2 - LIBRAS – 100% Questão 1/20 - Libras Leia o trecho abaixo: “A vida social das crianças surdas não está organizada numa língua que lhes seja acessível. Elas estão no mesmo espaço físico que suas famílias e convivem com diversas pessoas, mas a possibilidade de se construir a partir das relações sociais como ser de linguagem não se efetiva. ” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 31. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta o local onde a criança surda tem a oportunidade de estar inserida num ambiente favoravelmente linguístico. Nota: 10.0 A Na igreja B Em casa C Na escola Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “A vida social das crianças surdas não está organizada numa língua que lhes seja acessível. Elas estão no mesmo espaço físico que suas famílias e convivem com diversas pessoas, mas a possibilidade de se construir a partir das relações sociais como ser de linguagem não se efetiva, pela falta de uma língua compartilhada que possibilite significações. Nesse sentido, a escola é o único lugar em que a criança tem a oportunidade de estar inserida num ambiente linguístico favorável à construção de uma língua acessível que favoreça sua subjetividade.” (livro-base, p. 31) D No parque E No ponto de ônibus Questão 2/20 - Libras Leia a seguinte citação: “Enquanto a língua oral é produzida pela boca, a língua de sinais é produzida com as mãos. Portanto, até certo ponto, ambas as línguas podem ser produzidas simultaneamente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 59 Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a alternativa que corresponde ao fenômeno descrito acima. Nota: 10.0 A Mudança linguística B Substituição de línguas C Descrição de línguas D Sobreposição de línguas Você acertou! Comentário: O fenômeno da sobreposição de línguas consiste na produção simultânea da língua oral pela boca e da língua de sinais com as mãos. Livro-base p. 59 E Mediação linguística Questão 3/20 - Libras Leia o extrato de texto: “A sintaxe é a área da linguística responsável por estudar a relação que as palavras estabelecem entre si no interior das sentenças”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 107. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre os aspectos da sintaxe, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Os seres humanos são capazes de compreender e produzir cerca de dez mil sentenças, devido à complexidade da língua portuguesa. B A sintaxe permite a combinação aleatória de palavras, independente dos princípios gramaticais estabelecidos pela língua portuguesa. C Assim como ocorre com língua portuguesa, nas línguas de sinais, a exigência de manter as sentenças estruturadas no formato Sujeito-Verbo-Objeto deve ser respeitada. D Para o estudo da sintaxe, é imprescindível elaboração de uma lista, elaborada por linguistas, com todas as sentenças possíveis à disposição de cada falante em uma determinada língua. E A ordem estrutural e gramatical estabelecida pela língua portuguesa é: sujeito (S), verbo (V) e objeto (O) – estrutura conhecida por SVO. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Qualquer pessoa com domínio do português teria condições de julgar a gramaticalidade de sentenças, tendo em vista a ordem estrutural e gramatical em português: sujeito (S), verbo (V) e objeto (O) – estrutura conhecida por SVO.” (livro-base, p. 108). Questão 4/20 - Libras Leia a citação abaixo: “ [...] tal como são palavras, os sinais são passíveis de decomposição em unidades menores” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 63. Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a resposta que contém as unidades sublexicais das línguas orais. Nota: 10.0 A somente vogais B fonemas C morfemas D vogais e consoantes Você acertou! Comentário: Segundo Xavier e Barbosa (2014), as vogais e as consoantes são as unidades sublexicais das unidades lexicais das línguas orais p. 62 E somente consoantes Questão 5/20 - Libras Leia o seguinte trecho: “A modalidade linguística gráfico-visual corresponde, geralmente, a desdobramentos das modalidades oral-auditiva e gesto-visual”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 50. Sobre a modalidade linguística gráfico-visual e considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a alternativa que corresponde à via de recepção da modalidade gráfico-visual. Nota: 10.0 A manual B auditiva C visual Você acertou! Comentário: A resposta está correta, pois sem a visão, a recepção dos discursos escritos é limitada. p 50 D oral E tátil Questão 6/20 - Libras Leia o extrato de texto a seguir: “É imprescindível que a escola privilegie a Libras e a presença e a presença de adultos surdos – fluentes em Libras e membros da comunidade surda – no contexto educacional". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 30. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que esses profissionais podem proporcionar aos alunos: Nota: 10.0 A Garantia que as crianças estabeleçam relações com os membros mais experientes da cultura. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “É imprescindível que a escola privilegie a Libras e a presença e a presença de adultos surdos – fluentes em Libras e membros da comunidade surda – no contexto educacional. A presença desses profissionais garante que as crianças estabeleçam as relações com os membros mais experientes da cultura, necessárias aos processos específicos e gerais de desenvolvimento” (Livro-base, p. 30). B Realização de atividades diferenciadas e de novas tecnologias. C Melhor desenvolvimento da linguagem de crianças surdas. D Uma comunicação eficiente entre a escola e os pais dos alunos. E Auxilio ao diferenciar os alunos surdos dos ouvintes. Questão 7/20 - Libras Leia o extrato de texto: “Segundo Klima e Bellugi, citados por Quadros e Karnopp (2004), enquanto nas línguas orais a produção dos fonemas se dá por meio da passagem de ar via laringe, nariz e boca, nas línguas de sinais essa produção se configura a partir de parâmetros visuais”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, CristinaBroglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 82. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a fonologia das línguas de sinais, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Stokoe e outros linguistas, ao analisar a ASL, apontaram a existência de cinco parâmetros principais desse sistema linguístico: configuração de mão (CM), localização (L) ou ponto de articulação (PA), movimento (M), Orientação de Mão (OM) e expressão não manual (ENM). Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Em 1960, o linguista Stokoe, ao analisar a ASL, identificou elementos gramaticais que permitiam denominá-la língua. Esse autor comprovou que a ASL atendia aos critérios de uma língua genuína e apontou três parâmetros principais que constituiriam os sinais, classificando-os em: configuração de mão (CM), localização (L) ou ponto de articulação (PA) e movimento (M) Posteriormente, Battison (1974) e Klima e Bellugi, citados por Quadros e Kurnopp (2004), complementaram o quarto e o quinto parâmetros desse sistema linguístico, sendo eles: orientação de mão (OM) e expressão não manual (ENM). Desse modo, configuraram-se cinco parâmetros formacionais que compõem o sistema fonológico das línguas de sinais. ” (livro-base, p. 83). B As formas de configurar a mão (CM) não são elementos importantes para a composição de diferentes sinais na Libras. C O grafema “ç”, por sua complexidade, não está presente no alfabeto manual, ou no alfabeto datilológico, utilizado na Libras. D Sobre a localização (L) ou ponto de articulação (PA) na Libras, é importante destacar que, os sinais não podem ser articulados em diferentes regiões do corpo, pois podem gerar confusão no interlocutor. E Quanto à direcionalidade do movimento, ele sempre deve ser unidirecional, para facilitar a compreensão da mensagem. Questão 8/20 - Libras Leia a citação a seguir: “No Brasil, a Libras foi aceita legalmente como meio de comunicação e expressão das comunidades surdas e partir da Lei n. 10463, de 24 de abril de 2002”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 27. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é correto afirmar que: Nota: 10.0 A É um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A Libras é um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais que permitem a seus usuários serem capazes de se comunicar e se compreender de forma efetiva. É considerada por muitos como natural porque surge espontaneamente da necessidade de comunicação dos membros da comunidade surda do Brasil ” (Livro-base, p. 27). B É desconsiderada pelos especialistas como uma língua natural. C É inferior às línguas orais, pois não se desenvolve de acordo com as necessidades dos seus usuários. D Desconsidera a expressão facial e/ou corporal como um parâmetro importante para sua configuração. E É uma língua natural, portanto descarta a necessidade de esforço social. Questão 9/20 - Libras Leia a citação a seguir: “Segundo Albres (2012), a relação arbitrariedade/iconicidade depende da convencionalidade entre os usuários das línguas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 68. Após a leitura da citação e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que contém a resposta que melhor define o termo iconicidade. Nota: 10.0 A características físicas do referente. B propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas sintáticas arbitrárias distintas entre as línguas de sinais. C propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais. Você acertou! Comentário: A resposta está correta, pois “ As línguas gesto-visuais, pelo fato de serem percebidas pela visão e transmitidas pelas mãos, pelo rosto e pelo corpo, tem a capacidade de representar certos conceitos espacial-temporais e captar as características físicas do referente, tomando-o como base para a criação dos sinais. Tais propriedades são nomeadas iconicidade e permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais” livro-base p.68 D propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais. E propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais. Questão 10/20 - Libras Leia o extrato de texto a seguir: “Quando uma criança nasce, ela passa a fazer parte de um ambiente cultural e linguístico específico. A aquisição da língua de seu grupo social acontecerá pelas interações [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que apresenta corretamente de que forma acontece a aquisição da língua: Nota: 10.0 A A língua não é adquirida. B É adquirida de forma bem individualizada. C A aquisição acontece de forma natural e inconsciente. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A aquisição de uma língua, em geral, acontece de forma natural e inconsciente, pela interação com o grupo social falante desse idioma. ” (Livro-base, p. 23). D É adquirida através da interação com grupos específicos. E Sua aquisição acontece sempre pelos canais da audição. Questão 11/20 - Libras Leia a citação a seguir (Em relação à Libras) abordamos alguns exemplos de uso que nos fazem pensar sobre a língua e seu uso em diferentes espaços e realidades. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 164. Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação à Libras, assinale a alternativa correta. Nota: 10.0 A A Libras vem sendo foco de discussões, tanto na perspectiva estrutural e gramatical quanto com relação ao seu uso pela comunidade surda, considerando aspectos socioculturais. Você acertou! Comentário: Ao longo dos anos, a Libras vem sendo foco de discussões, tanto na perspectiva estrutural e gramatical quanto com relação ao seu uso pela comunidade surda, considerando a perspectiva sociocultural. (livro base, p. 164) B A Libras possui a mesma organização linguística da língua portuguesa. C Os aspectos socioculturais da Libras e das outras línguas é a mesma. D A comunidade surda no Brasil tem pouco interesse em analisar a Libras. E A língua de sinais para os surdos é a mesma no mundo todo. Questão 12/20 - Libras Leia a citação a seguir (...) Brito (1995) refletiu obre os estudos das línguas de sinais comparadas com as línguas orais, levando em consideração a diferença entre essas modalidades (...) Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) Libras: aspectos fundamentais,Curitiba: InterSaberes, 2019. Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação às pesquisas sobre a língua de sinais, assinale a resposta correta. Nota: 10.0 A Os estudos reafirmaram a importância do registro das línguas de sinais com publicações sobre a língua e a cultura das comunidades surdas. Você acertou! Comentário: Assim, após os estudos pioneiros de Stoke, surgiram estudos em diferentes partes do mundo, nas quais se aglomeravam surdos buscando descrever e estudar diversas línguas de sinais, reafirmando a importância do registro dessas línguas, com publicações que acabaram por traçar e constituir o conhecimento tanto obre a língua de sinais quanto a respeito da cultura dessas comunidades surdas. (livro base, p.173) B As pesquisas sobre a língua de sinais avançaram pouco no mundo. C Houve poucas publicações sobre a língua de sinais. D Os surdos franceses estudaram a língua de sinais em 1930. E Cada país criou a sua língua de sinais, mas não divulgou nada. Questão 13/20 - Libras Leia a citação a seguir A língua (de sinais) sofria influências múltiplas, mas sua divulgação e circulação eram relativamente restritas se considerar, os que apenas uma parcela dos surdos brasileiros frequentava o instituto. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019. Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação à difusão da língua de sinais atualmente, assinale a alternativa correta. Nota: 10.0 A O contexto tecnológico permite que os surdos hoje se comuniquem por vários canais: mídias sociais, webcams, vídeos na internet, WahtsApp etc. Você acertou! Comentário: O contexto tecnológico que estamos vivendo possibilita a comunicação por meio de diferentes formas: mensagens de texto, vídeos, áudios, legendas, dublagem etc e com pessoas nos mais diversos lugares e rapidamente. B Os surdos vivem isolados em contato com o mundo. C A Internet desenvolveu pouco a comunicação entre os surdos. D As mídias sociais para os surdos ainda estão sendo desenvolvidas. E A única ferramenta disponível para os surdos são as mensagens de texto. Questão 14/20 - Libras “Registros apontam que poucos surdos se beneficiaram do trabalho – precisamente, os de famílias mais abastadas – e, ainda, nem todos os surdos tinham facilidade para se desenvolver por meio dos procedimentos restritos mediados pela língua oral e leitura labial. ” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 205. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta o que pode ter facilitado os espaços dos surdos com o uso de um sistema gestual de comunicação. Nota: 10.0 A O uso de uma língua oral específica e o desenvolvimento da comunicação por meio de gestos. B O desenvolvimento de uma forma de comunicação apenas por meio de gestões. C O não uso da leitura labial por parte dos surdos, considerando apenas o estão e não a expressão facial. D A falta de uso de uma língua oral efetiva e a naturalidade do desenvolvimento comunicativo por meio de uma língua gestual. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “a falta de uso de uma língua oral efetiva e a “naturalidade” de desenvolvimento comunicativo por meio de uma língua gestual, não havendo nenhum impedimento orgânico para tal uso, pode ter facilitado em espaços de encontros de surdos o uso de um sistema gestual de comunicação. ” (Livro-base, p. 205) E O não desenvolvimento significativo da comunicação gestual. Questão 15/20 - Libras Leia a citação a seguir (...) o desenvolvimento tecnológico revela com maior rapidez a movimentação da língua- ora em direção à padronização, já que sinais usados em uma região passam a ser usados nacionalmente pela rapidez da difusão (...) Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019. Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, com relação ao uso da tecnologia pelos surdos, assinale a alternativa correta. Nota: 10.0 A As plataformas on-line permitem que os surdos gravem mensagens em Libras de forma rápida e compartilhá-las com amigos surdos, comunidades e grupos. Você acertou! Comentário: O interessante dessa plataforma on-line é que os surdos podem gravar mensagens em Libras de forma rápida e instantânea, e o compartilhamento não precisa ser feito apenas para amigos surdos, mas também para muitas pessoa, comunidades e grupos. B O uso tecnológico ainda não atende aos surdos. C Os surdos têm acesso aos poucos vídeos com legenda. D A tecnologia não pensou em criar nada para os surdos. E As mídias sociais como o Facebook, Instagram e outros é pouco usado pelos surdos. Questão 16/20 - Libras Leia o fragmento de texto abaixo: “Há quem diga que as gestualidades constitutivas das línguas de sinais [...] não podem ser mapeadas e/ou identificadas como sistemas linguísticos, com base na pressuposição saussuriana — de que, para ser língua, a materialidade deve ser constituída de oralidade [...]..” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 130-131. Sobre a materialidade da língua de sinais, é correto afirmar que ela é um sistema composto de Nota: 10.0 A gestos e movimentos B sons e imagens C gestos e imagens. Você acertou! Comentário: “Segundo Quadros e Karnopp (2004), as línguas de sinais constituem-se como sistemas linguísticos gesto-visuais“ (p.130) D sons e gestos. E sons e movimentos. Questão 17/20 - Libras “a educação dos surdos vem sendo marcada por discursos que buscam tratar os surdos pelo olhar do reparo, baseados pela norma ouvinte.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 200. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que afirma que a falta de audição é tida como um viés negativo. Nota: 10.0 A O sujeito surdo é tido como um ser sociável e desimpedido de aprender, já que tem o cognitivo preservado. B Opera-se uma tentativa de correção do sujeito surdo por meio de práticas fonoaudiológicas, pois aprender a falar é uma tarefas desejadas. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta. Segundo o livro-base, “baseados pela normal ouvinte, ou seja, a falta de audição é tomada por um viés negativo, pelo qual se opera a tentativa de correção desse sujeito por meio de práticas fonoudiológicas: o aprender a falar está entre as tarefas desejadas do modo geral.” (livro-base, p. 202) C Em nenhum momento do seu aprendizado, o sujeito surdo aprende a falar, pois não é uma exigência da sociedade. D Pretende-se desenvolver a fala apenas para os sujeitos que não têm 100% da audição comprometida. E Aprender a falar nunca foi tido como uma características negativa, até porque o sujeito pode desenvolver-se integralmente, mesmo que a comunidade não conheça Libras. Questão 18/20 - Libras Leia o fragmento de texto a seguir: “(...) Libras é o principal elemento da vida das pessoas surdas; é ela que marca a identidade da comunidade surda, determina a compreensão de mundo, possibilita a constituição de identidade (...)” Após esta avaliação,caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et ali. Libras: Aspectos Fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 248. De acordo com as informações acima e com os conteúdos do livro Libras: Aspectos Fundamentais, assinale a alternativa que contém um exemplo de manifestação cultural da comunidade surda: Nota: 10.0 A O quadro “A Monalisa”, de Leonardo da Vinci. B O grupo teatral “Mãos de Fada”. Você acertou! Comentário: “(...) grupo teatral Mãos de Fada, que realiza contação de histórias em Libras” (livro-base, pp. 250). C A ópera “O Barbeiro de Sevilha”, de Rossini. D A história folclórica do Saci. E A festa popular do Carnaval. Questão 19/20 - Libras Considere o texto abaixo: “É só por meio da aquisição de um sistema simbólico partilhado que podemos construir e expressar conceitos. E é sobre isso que este capítulo tratará: a expressão de conceitos em Libras.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 125. Após a leitura do excerto anterior e considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais, assinale a resposta correspondente ao sistema simbólico que a Libras representa Nota: 10.0 A gestual B sonoro C língua Você acertou! Comentário: “Por isso, a interação com o outro, no âmbito de uma comunidade organizada socialmente, possibilita o desenvolvimento da linguagem, mais especificamente pela aquisição de um sistema partilhado de signos. Esse sistema partilhado, denominado língua, possibilita a comunicação em uma comunidade especifica. ” (p.124-125) D sintático E escrito Questão 20/20 - Libras “A leitura labial também era usada como estratégia de incentivo à aprendizagem dos surdos.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 204. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta o motivo pelo qual havia uma ênfase no treinamento dos órgãos fonoarticulatórios: Nota: 10.0 A A oralidade era a prova da cura da surdez. B No processo de aprendizagem, a linguagem oral tinha um destaque no desenvolvimento do aprendiz. C Considerava-se a aquisição da linguagem oral como pré-requisito para a escrita. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “A leitura labial também era usada como estratégias de incentivo à aprendizagem dos surdos. Nesse período, tinha-se em mente que “a aquisição da linguagem oral é pré-requisito para a aquisição da escrita e, por isso, é dada a maior ênfase nas atividades de treinamento dos órgãos fonoarticulatórios e aproveitamento dos resíduos auditivos”. (Livro-base, p. 204-205) D A linguagem oral era a prova do entendimento da pessoa surda. E Pretendia-se ensinar o sujeito surdo de qualquer forma.