Gestão Escolar - Simulado 1 - Nota 10

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21/09/2022 12:23 Estácio: Alunos
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Disc.: GESTÃO ESCOLAR 
Aluno(a): FRANCISCO EVERARDO LIMA FREITAS 202008663581
Acertos: 10,0 de 10,0 21/09/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Dias (1998), a administração do sistema escolar, inicialmente, foi tratada como administração escolar
e, posteriormente, como gestão escolar. Sobre gestão escolar, avalie a alternativa correta.
Trata-se, unicamente, de planejar as atividades escolares.
Trata-se, unicamente, da coordenação e controle das atividades escolares.
 Trata-se de planejar, organizar, coordenar e controlar as atividades escolares, além de ser uma
abordagem política e filosófica das atividades escolares.
Trata-se, unicamente, de planejar, organizar, coordenar e controlar as atividades escolares.
Trata-se, unicamente, de organizar as atividades escolares.
Respondido em 21/09/2022 11:59:03
 
 
Explicação:
Para Dias (1998), a gradativa mudança terminológica da administração do sistema escolar para a noção de
gestão escolar incorporou alguns aspectos ao entendimento dessa ação. A administração escolar sempre esteve
identificada com o planejamento, a organização, direção, coordenação e o controle das atividades escolares.
Posteriormente, a gestão incorporou uma dinâmica filosófica e política a atividade.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(FGV -Diretor de Unidade Escolar, Paulínia, 2016) Leia o fragmento a seguir:
O diretor de uma escola da rede municipal de Paulínia considera sua gestão bastante democrática. Sempre
convoca representantes da comunidade, professores, alunos e funcionários para participarem de reuniões e
debates, procurando ouvir suas opiniões sobre temas de interesse da escola. As decisões, porém, são tomadas
de forma isolada, quando ele considera apenas suas próprias impressões sobre o tema.
Com base nessa situação hipotética, analise as afirmativas a seguir:
 I. A lógica da participação não garante, por si só, a gestão democrática na escola.
II. A participação de todos os segmentos da escola nos processos de discussão e reflexão caracteriza a gestão
da unidade como democrática.
III. O processo de gestão democrática não envolve participação nas decisões.
Está correto o que se afirma em:
I e II, apenas
III, apenas
 Questão1
a
 Questão2
a
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21/09/2022 12:23 Estácio: Alunos
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I e III, apenas
I, II e III
 I, apenas
Respondido em 21/09/2022 12:04:14
 
 
Explicação:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/1996) trata da gestão democrática escolar nos
seguistes termos, ipsis litteris: I- participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto
pedagógico da escola; II- participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
Uma gestão educacional democrática, portanto, é um compromisso da comunidade escolar.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(COVEST-COPSET -Técnico (UFPE)/Assuntos Educacionais/2017) A promoção de uma gestão educacional
democrática e participativa fundamenta-se nos princípios de:
Restrição tecnicista, generalização, respeito e centralização
Dominação, preparação, realização e autoritarismo
Centralidade, qualidade, competência e individualidade
 Autonomia, identidade, autocontrole e corresponsabilidade
Disciplina, controle, respeito e homogeneidade
Respondido em 21/09/2022 12:03:12
 
 
Explicação:
A promoção de uma gestão educacional democrática e participativa passa pela valorização dos princípios da
autonomia, identidade, autocontrole e corresponsabilidade. Essa valorização se relaciona com a função social
que o sistema escolar possui como central para a constituição da cidadania e da educação como direito
fundamental.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prefeitura de Mesquita/RJ - 2016) Lück (2013), ao discorrer sobre gestão participativa na escola, chama a
atenção para a ação participativa que, como prática sociais segundo o espírito de equipe, depende que seja
realizada orientando-se por valores substanciais tais como:
imutabilidade, individualismo, resistência e dever.
parcialidade, dissociabilidade, unicidade e precisão.
qualidade, autoridade, subordinação e impessoalidade.
dever, satisfação pessoal, concessão e firmeza.
 ética, solidariedade, equidade e compromisso.
Respondido em 21/09/2022 12:05:30
 
 
Explicação:
São valores relacionados a dinâmica da gestão, apontam para ferramentas e expectativas para o funcionamento
do processo, por isso partir da ética é fundamental, na lógica democrática fortalecer a solidariedade, a
observação da diferença e o vínculo com o compromisso nacional, as que não apontam essa cadeia acabam por
esquecer uma linha da gestão.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão
5a
21/09/2022 12:23 Estácio: Alunos
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As escolas têm organizações institucionais gerais e formas específicas pelas singularidades escolares. Temos
exemplo no que tange a gestão, responsabilidade dos profissionais, liderança compartilhada, participação
coletiva, formação dos professores, aspectos financeiros, dinâmicas e regulamentos aos alunos. No que tange
a organização das escolas temos como especificidades:
a dificuldade de aprendizagem dos alunos, a precariedade de recursos materiais e de recursos
humanos necessários ao desenvolvimento do processo de escolarização.
 o sentido que as pessoas atribuem a escola, os valores coletivos relativos a educação, as atitudes no
que ela representa, os modos de pensar e agir o que, de certa forma, mostra os traços característicos
da escola e das pessoas que nela atuam.
o impacto das políticas avaliativas sobre os processos educativos desenvolvidos pela escola e sobre a
expectativa de desempenho docente.
não existe diferença de fato como gestão, as escolas podem ser , de fato, pensada e direcionada como
uma empresa bem administrada e seus setores.
a posição universalista, que trabalha com a ideia de que as crianças das camadas populares são
carentes e que o conhecimento escolar deve suprir o déficit cultural desses alunos.
Respondido em 21/09/2022 12:07:22
 
 
Explicação:
A discussão parece difícil, mas a principal distinção é sim o papel social da educação e da escola, sem essa
visualização é impossível perceber a educação, por isso sua diferenciação se materializa quando tratamos disso.
A lógica universalista é filosófica e em termos institucionais é muito diverso, a lógica de a aprendizagem marca
toda a diferença não chega a ser sua diferenciação na gestão, nem tão pouco a forma que se avalia que é
recorrente. Se tem semelhanças com a gesto de instituições gerais, transformar isso em uma ausência de
especificidade demonstra a não compreensão dos debates.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prefeitura de Peruíbe/SP - 2019 - Adaptada) Na escola, a participação tem sido evocada de muitas formas e
circunstâncias. O mais comum no relato dos professores, sobre a participação em atividades extracurriculares
e em reuniões, é que, ainda que apresentado o problema, a solução e a decisão são previamente indicadas por
parte da direção ou outros da hierarquia superior. LUCK, Heloisa. A gestão participativa na escola. Petrópolis:
Vozes, 2013.
A partir das considerações de Lück, em sua obra A gestão participativa na escola, acerca do relatado, assinale
a alternativa correta.
A médio prazo, com base nas situações relatadas, aumenta-se a credibilidade da direção e demais
autoridades, por gerar confiança e segurança nos professores.
Nas duas situações mais comuns relatadas, há resultados positivos do ponto de vista socioeducacional
porque esse tipo de colaboração beneficia os envolvidos, evitando confrontos e discussões.
Para que haja a efetiva participação dos professores é preciso que, nas reuniões, sua postura de
escuta predomine em relação à da fala, a fim de que as decisões possam ser tomadas com maior
segurança e clareza.A participação efetiva dos professores pressupõe que estejam coletivamente organizados, engajados
na discussão e análise da problemática pedagógica que vivenciam em interação com a organização
escolar.
Nas duas situações mais comuns relatadas, garante-se a motivação de participação efetiva do
professor no processo de tomada de decisão, reconhecendo sua legitimidade e o papel que cabe a
cada um dos atores.
Respondido em 21/09/2022 12:12:09
 
 
Explicação:
A gestão participativa inclui, necessariamente, a participação dos professores para que eles se co-
responsabilizem pelo bom funcionamento da escola. O professor não pode acreditar que ele é responsável
apenas pela sua disciplina ou sala de aula, mas sim que ele faz parte de um todo, que deve ser organizado e
pensado de forma coletiva. Mas o que seria então essa gestão participativa? Libâneo, Oliveira e Toschi (2007)
apresentam que o conceito de participação se fundamenta no princípio da autonomia, que significa que a
capacidade das pessoas e dos grupos fazer suas escolhas e conduzir seus caminhos. Assim, autonomia seria o
oposto de autoritarismo, pois na autonomia o indivíduo e o grupo são livres para se autodeterminarem.
 
 Questão6
a
21/09/2022 12:23 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
A segurança do trabalho necessita das ferramentas da administração para obter êxito nas empresas. Essas
ferramentas merecem atenção do profissional para atuar na prevenção de acidentes, mas é preciso controlar.
A partir dessa afirmação, indique quais opções esse profissional deve optar para conquistar indicadores de
prevenção importantes nas empresas:
 Conhecer e aplicar as ferramentas e analisar criticamente seu desempenho.
Avaliar os resultados e aferir valores.
Utilizar unicamente seu senso de observação e colocar em prática aquilo que conhece.
Estabelecer os indicadores e buscar alcançá-los a qualquer custo.
Conhecer uma ferramenta e se aprofundar na busca de resultados.
Respondido em 21/09/2022 12:15:32
 
 
Explicação:
Resposta: Conhecer e aplicar as ferramentas e analisar criticamente seu desempenho.
Justificativa: O conhecimento deve ser fomentado, além da análise crítica, para que os resultados uma vez
avaliados, devem ser corrigidos e aperfeiçoados. Não basta usar o bom senso. Não se pode estabelecer
indicadores para atingi-los a qualquer custo. Assim como não se pode fazer a comparação entre os resultados
obtidos, pois para avaliar resultados é necessário criar padrões para medição. Por fim, somente conhecer uma
ferramenta não lhe dará o conhecimento crítico ara avaliação dos resultados.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
As organizações dependem cada vez mais do grau de envolvimento e comprometimento das pessoas com seus
objetivos estratégicos e negócios. O envolvimento e o comprometimento das pessoas tornam-se vitais para
atingir seus objetivos. Indique a alternativa correta com relação aos objetivos que dependem exclusivamente
do envolvimento e comprometimento dos funcionários para serem alcançados.
Velocidade de resposta para o ambiente/mercado.
 Criação de oportunidades para a aplicação das competências organizacionais.
Velocidade na absorção de novas tecnologias.
Produtividade e nível de qualidade dos produtos e serviços.
Precarização da capacidade instalada.
Respondido em 21/09/2022 12:21:03
 
 
Explicação:
Resposta: Criação de oportunidades para a aplicação das competências organizacionais.
Justificativa: O envolvimento e o comprometimento das pessoas tornam-se vitais para atingir seus objetivos e
oportunizar a criação de oportunidades diversas. Muitos outros objetivos que também podem ser influenciados
por esse fator não dependem exclusivamente do mesmo, como questões de produtividade, velocidade de
resposta, entre outros.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Paro (2012) adverte que a escola de hoje deve se preocupar em
cumprir o currículo e o cronograma de atividades.
 atender o sujeito contemporâneo, respeitando suas características e singularidades.
atender as demandas da escola, que nada têm a ver com singularidades do sujeito.
formar o sujeito impondo condições essenciais aos interesses educacionais.
cumprir metas educacionais sem se preocupar com a condição humana do sujeito.
Respondido em 21/09/2022 12:22:07
 Questão7
a
 Questão8
a
 Questão9
a
21/09/2022 12:23 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
 
 
Explicação:
Paro (2012) adverte que a escola de hoje deve se preocupar em atender o sujeito contemporâneo, respeitando
suas características e singularidades, atendendo aos interesses com objetivo precípuo de despertar a sua
autonomia intelectual e política. Por isso, existem duas implicações fundamentais: o planejamento coletivo e a
avaliação das ações, no sentido de dar atenção a elas e replanejá-las se necessário, ou seja, quando por alguma
razão não cumpriram com seu objetivo.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Saviani (2018) afirma que o ensino da democracia passa
pela manutenção da ordem social.
 pela superação de práticas antidemocráticas.
pela separação da escola e da sociedade.
pela imposição de práticas antidemocráticas.
pela separação da escola e da comunidade.
Respondido em 21/09/2022 12:23:21
 
 
Explicação:
Saviani (2018) entende que o ensino da democracia passa pela superação de práticas antidemocráticas,
especialmente no tocante à preparação e participação do jovem a priori na escola e depois em sociedade;
articular bem esse trabalho é proporcionar a democratização da sociedade de forma longitudinal, superando a
desigualdade do ponto de partida e estimulando a possível igualdade do ponto de chegada.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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