Buscar

Prévia do material em texto

1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	É incorreto afirmar que a Lei 10.436/2002:
		
	 
	Determinou que a Língua Brasileira de Sinais - Libras poderá substituir gradativamente a modalidade escrita da língua portuguesa.
	
	Reconheceu a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e expressão.
	
	Determinou que sejam garantidas formas institucionalizadas de apoio a seu uso e difusão.
	
	Incluiu a disciplina de Libras como parte integrante do currículo nos cursos de formação de professores e fonoaudiólogos.
	
	Reconheceu a LIBRAS como a segunda língua oficial do Brasil
 
	Respondido em 02/10/2020 14:53:28
	
	Explicação:
A Lei 10.436/2002 reconheceu a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e expressão, determinou que sejam garantidas formas institucionalizadas de apoio a seu uso e difusão, incluiu a disciplina de Libras como parte integrante do currículo nos cursos de formação de professores e fonoaudiólogos e reconheceu a LIBRAS como a segunda língua oficial do Brasil
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Marque a ÚNICA opção que conceitua corretamente um dos Parâmetros abaixo:
		
	
	Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais.
	
	Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares.
	
	Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor.
	
	Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
	 
	Ponto de Articulação refere-se ao local onde o sinal é produzido, podendo ou não tocar o corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido.
	Respondido em 02/10/2020 14:51:12
	
	Explicação:
Nas cinco opções cada parâmetro é definido, mas única que possui o conceito correto em relação ao termo é a que explica sobre o Ponto de Articulação.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Uma criança surda do segundo ano escreve: O médico procurar o algodão é escondido. O médico está achando o algodão muito espertos. Com base na lei da LIBRAS, o professor do aluno surdo deve:
		
	
	Observar a língua de sinais, a datilologia e o português sinalizado para produção de leitura e escritura.
	
	Observar o alcance do nível de leitura de acordo com a faixa etária e habilidade de leitura labial satisfatória.
	
	Observar a utilização de qualquer recurso linguístico, seja a língua de sinais, a linguagem oral ou os códigos manuais para produção escrita.
	 
	Observar os aspectos semânticos (conteúdo), sequência lógica das ideias e, finalmente, estruturação frasal Mínima para se ter a compreensão do texto.
	
	Observar a competência linguística oral, leitura e escrita,enfatizando palavras concretas.
	Respondido em 02/10/2020 14:51:48
	
	Explicação:
O professor deve observar os aspectos semânticos, as ideias e a estruturação frasal. Lembrando que, para os surdos, o Português é segunda língua e há interferência da L1 nessa escrita.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Nas opções abaixo encontra-se um conjunto de hábitos específicos das comunidades surdas onde se forma a cultura surda, EXCETO:
		
	
	Utilização de celulares para envio de mensagens.
	
	Utilização de campainha luminosa.
	
	Utilização da tecnologia para o desenvolvimento da comunidade surda.
	
	Utilização de despertadores com sistema de vibração.
	 
	Utilização de buzina luminosa nos carros.
	Respondido em 02/10/2020 14:51:55
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ver todos vemos. Mas deslocar a visão do campo sensorial para o campo da subjetividade e tê-la como um dos elementos constituidor é reconhecer que a visualidade pode ser uma prática sociocultural dos sujeitos. Marque a opção que indica os sujeitos que toma o olhar como referência formacional.
		
	
	Sujeito composto.
	
	Sujeito deficiente auditivo. 
	
	Sujeitos mudos.
	 
	Sujeitos surdos.
	
	Sujeito simples. 
	Respondido em 02/10/2020 14:52:00
	
	Explicação:
Nos Estudos Culturais Surdos a visão, o olhar é elemento constituidor na formação da subjetividade surda. 
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na LIBRAS não há desinências temporais nas formas verbais, os verbos ficam na frase quase sempre no infinitivo. Os advérbios de tempo determinam se ação ocorre no passado, no presente ou no futuro. Marque a ÚNICA opção em que todas as palavras são advérbios de tempo.
		
	 
	Ontem, hoje, amanhã, agora.
	
	Agora, porque, hoje, amanhã.
	
	Amanhã, jamais, ele, hoje.
	
	Hoje, como, agora, amanhã.
	
	Apenas, senão, ali, certo.
	Respondido em 02/10/2020 14:54:34
	
	Explicação:
Ontem, hoje, amanhã e agora são advérbios de tempo. Porque, como, jamais, ele, apenas, senão, ali e certo não representam tempo.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na oração "Contentes, animados, ansiosos na sala de aula os alunos estão" pode se afirmar que: 
		
	
	Apesar do deslocamento dos termos adjetivos, a sentença se compõe apenas de de Sujeito + Verbo.
	
	Por causa do deslocamento dos termos adjetivos, a sentença não se compõe de Sujeito + Verbo + Objeto.
	
	Apesar do deslocamento dos termos adjetivos, a sentença se compõe apenas de  Verbo + Objeto.
	
	Apesar do deslocamento dos termos adjetivos, a sentença se compõe somente de Sujeito  + Objeto.
	 
	Apesar do deslocamento dos termos adjetivos, a sentença se compõe de Sujeito + Verbo + Objeto. 
	Respondido em 02/10/2020 14:54:39
	
	Explicação:
O deslocamento de um ou mais termos não desconfigura a estruturação de uma setença, que continua tendo sujeito, verbo e objeto. 
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para os verbos não-direcionais, existem duas subclasses, são elas:
		
	
	Ancorados nos adjetivos e verbos de ação.
	
	Todos os verbos no infinitivo pessoal.
	
	Verbos com concordância e verbos copulativos.
	
	Verbos que incorporam a situação e Ancorados no sujeito.
	 
	Verbos ancorados no corpo e Verbos que incorporam o objeto.
	Respondido em 02/10/2020 14:54:43
	
	Explicação:
· Ancorados no corpo: São verbos que exigem proximidade em relação ao corpo. Os que melhor representam são os de estado cognitivo ou emotivo. A saber: gostar, odiar, pegar, falar.
· Verbos que incorporam o objeto: Quando o verbo incorpora o objeto, alguns parâmetros se modificam para especificar as informações
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	É no processo de comunicação que se pode interagir e se expressar. Quanto a isso, sobre a Libras é incorreto afirmar que:
		
	
	Em Libras há expressão e comunicação.
	
	Em Libras há comunicação e expressão.
	
	Em Libras  há interação e expressão.
	
	Em Libras há interação e comunicação.
	 
	Em Libras não há interação e comunicação.
	Respondido em 02/10/2020 14:52:13
	
	Explicação:
Como língua, a Libras proporciona a interação e comunicação entre seus falantes.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Surdos reúnem-se freqüentemente para contar histórias e, entre as preferidas, estão as histórias de vida, as piadas e aquelas que incluem elementos da cultura surda, com personagens surdos, com tramas que, em geral, envolvem as diferenças entre o mundo surdo e o ouvinte. (Alves e Karnopp 2003). Pode-se afirmar que:
		
	
	O livro O som do silêncio (Cotes, 2004) é um exemplo da literatura indígena.
	 
	A literatura surda começa a se fazer presente entre nós, se apresentando talvez como um desejo de reconhecimento, em que busca um outro lugar e uma outra coisa.
	
	A literaturasurda não é de importância crucial para as minorias linguísticas que desejam afirmar suas tradições culturais nativas e recuperar suas histórias reprimidas.
	
	Nesse contexto, a cultura surda é uma cultura utópica, uma cultura patológica.
	
	A literatura surda ainda vai se fazer presente entre nós, em que busca-se uma identidade apoiada na oralização das narrativas.

Mais conteúdos dessa disciplina