De acordo com ponderações de Koelle (2022), a contenção do funcionamento intelectual, certas dificuldades nos processos de aprendizagem, problemas ...

De acordo com ponderações de Koelle (2022), a contenção do funcionamento intelectual, certas dificuldades nos processos de aprendizagem, problemas em comunicar-se socialmente, dentre outras especificidades, podem ser sinais de deficiência intelectual. KOELLE, I. Educação Inclusiva: o que é, importância e como aplicar. A partir disso, assinale a alternativa que propõe estratégias educacionais cabíveis ao aditamento íntegro do estudante com deficiência intelectual. a. Aulas amparadas em tecnologias assistivas e baseadas em estratégias de ensino obsoletas, a fim do pleno aditamento do estudante. b. Ambientes com acessibilidade, salas de recursos multifuncionais, metodologias ativas de ensino, flexibilização do currículo e desenvolvimento íntegro. c. Traçar estratégias a longo prazo, a partir de uma escola plural e democrática, colaborando somente pedagogicamente com o estudante. d. Delinear estratégias de ensino que atendem somente aos alunos com deficiência intelectual, a fim de superar barreiras impostas pelo sistema. e. Ambientes nos quais a acessibilidade seja restrita, culminando em estratégias pouca eficazes para o desenvolvimento do estudante.