Podemos considerar como principal estratégia didática na educação bilíngue de surdos: a. Organizar, sistematizar e contextualizar conteúdos escol...

Vamos analisar as opções: a. Organizar, sistematizar e contextualizar conteúdos escolares e informações do conhecimento de mundo por cores e questões visuais, além da mediação e significação através da Libras. b. Utilizar a Língua de Sinais para reconhecer fonemas e possibilitar escrever grafemas, e assim desenvolver a leitura e escrita. Também pode ser utilizado como recurso de apoio o alfabeto datilológico. c. Transformar todos os conteúdos propostos em apenas ícones, imagens, e desenhos pois tais imagens permitem ao aluno surdo significação. d. Explorar a soletração rítmica para desenvolver a escrita, utilizando como apoio a leitura labial e classificadores em Libras para significar. e. Explorar a memorização de sinais e palavras escritas, possibilitando aquisição de vocabulário e conhecimento de mundo, compreendendo significados. A estratégia didática mais adequada na educação bilíngue de surdos é a opção: a. Organizar, sistematizar e contextualizar conteúdos escolares e informações do conhecimento de mundo por cores e questões visuais, além da mediação e significação através da Libras.