A nossa sociedade é caracterizada pelas diferenças, as quais enriquecem as diversas culturas. Muitas transformações ocorreram na maneira de pensar...

A nossa sociedade é caracterizada pelas diferenças, as quais enriquecem as diversas culturas. Muitas transformações ocorreram na maneira de pensar e perceber os sujeitos com suas especificidades; porém, ainda hoje, muitas pessoas possuem representações equivocadas sobre alguns indivíduos, gerando discriminação e rejeição. Ao longo dos séculos, essa visão de não aceitação das pessoas que destoavam dos padrões impostos pela maioria refletia na exclusão desses indivíduos. Porém, com o passar dos tempos, a história daqueles que eram segregados ou marginalizados foi sendo transformada e, nos dias atuais, a exclusão deu espaço à inclusão. SCHMENGLER, A. et al. A desconstrução dos mitos e os programas de enriquecimento no espaço escolar: acessibilidade de alunos com altas habilidades/superdotação. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 12., 2015, Curitiba. Anais [...]. Curitiba: PUCPR, 2015. Marcela irá ministrar uma palestra para alunos de vários períodos da faculdade sobre a desconstrução de mitos relacionados à inclusão. Assim, sobre os tópicos que podem ser abordados por ela na palestra, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Marcela pode mencionar que um mito muito comum é o de que alunos com habilidades especiais/superdotação são gênios, o que faz com que esses alunos não sejam alvo da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, podendo gerar negligência por parte do professor. PORQUE II. O aluno com altas habilidades/superdotação é aquele com potencial elevado em algumas áreas, de maneira combinada ou não, por exemplo, pensamento criativo, habilidades artísticas, aptidões acadêmicas específicas, entre outras. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. D) As asserções I e II são proposições falsas. E) As